1樓：安徽美味小吃西點學院
現在公升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 ，學習成績越差，甚至厭煩學習，產生牴觸 ，如何堅決這種情況，有兩個方案可以嘗試
1.家長以引導為主，了解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣
2.如果真的學不進去 成績不好 其實 也不一定非要走學歷教育這一塊 ，職業教育也是目前人才培養的主要方式哦，可以選擇乙個培訓學校，學校乙個技術了。現在比較好的技術，就是中餐、西餐、西點等廚師類的技術了。
你可以去專業的廚師烹飪學校去學習的。將來肯定有前途。希望我的建議對你有幫助
2樓：焦水淼
美國教育家斯賓塞曾經說過：「身為父母，千萬不能太看重孩子的考試分數，而應該注重孩子思維能力、學習方法的培養，盡量留住孩子最寶貴的興趣與好奇心。絕對不能用考試分數去判斷乙個孩子的優劣，更不能讓孩子有以此為榮辱的意識。
」考試只是檢驗孩子學習情況的一種手段，基本上是對孩子所學的書本知識的抽查。一般來說，分數能反映孩子的一些情況，父母關心孩子的分數也是應該的。但是，某次成績不能證明孩子真正學到了多少知識，也不能證明乙個孩子的品格與才能如何，它不是衡量孩子的唯一標準。
有的父母望子成才，用心良苦，把學習成績看得太重，殊不知這樣會帶來許多不良的後果。
首先，過於看重分數，會令孩子懼怕考試。
遼寧省教委關心下一代協會和《家庭教育》編輯部的調查結果顯示，在接受調查者中，
90.83%的家長期望自己的子女考上大學。為了使這種期望不致落空，家長紛紛為孩子請家庭教師，讓孩子參加特長班，有的家長還額外為孩子布置家庭作業。
對學生成績的過高期望、過分投入，一方面地帶來了期望的單一化，家長自覺或不自覺地忽視了思想品德、勞動等方面的教育；另一方面，家長期望的過高與單一，無論對學習成績好還是差的學生，都會造成精神負擔，誘發心理障礙。
有的孩子平時學習成績很好，但一臨近考試就緊張，擔心考不好。越害怕越容易出錯，也就越考不好。
其次，過於看重分數，會損傷孩子的自尊心。
絕大多數初中學生，即使學習不佳的孩子的內心深處都有積極向上的願望。即使一些平時成績相當不錯的孩子，也不能保證每次都考高分；即使是平常學得很好的科目，如果發揮不佳或者因為其它因素，也可能會考得一塌糊塗。這時如果父母只關心孩子的考試成績，不問青紅皂白，輕則訓斥一番，重則採取一些過激行為，結果會使孩子感到委屈，自尊心受到傷害。
長此以往，會使孩子自暴自棄，導致孩子厭學。
再則，過於看重分數，容易造成孩子與家長的對立。
很多家長對子女發火，往往是因為自己的面子。孩子成績好，自己臉上有光，相反，覺得丟了自己的面子。每個孩子的情況不一樣，不能以乙個尺度來衡量。
而且，家長在攀比中，往往會以自己孩子身上的不足與其它孩子身上的優點作比較，甚至把理想中的孩子與現實中的孩子比較。這樣比較的結果，一方面，導致孩子失去自信，進而失去學習興趣和熱情。另一方面，家長的心態如果不平衡，態度就會變得粗暴，教育方法就會不當，
容易造成與孩子間的感情對立。
如果孩子有幾門科目不及格，請不要發怒，應平心靜氣，在孩子的成績單內和試卷裡找出一些可以稱讚的「亮點」，及時給予讚賞和鼓勵，使孩子不喪失信心，以激發孩子振作精神學習。
二、承認差異，循序漸進
實際上，上了中學的孩子，已經能夠明白學習的重要性和競爭的壓力。但每個孩子由於智力的因素、以前的學習基礎、對新環境的適應等的不同，學習成績總會有差異。父母要做的是認真了解情況（如考試的難度、孩子對知識的掌握程度等），聽聽孩子的解釋，不能武斷地得出孩子學習不努力、不用功的結論，而應該鼓勵孩子努力學習，逐漸提高成績。
三、探查原因，尋求解決
父母應與孩子一起探查某些科目成績欠佳的原因，是學習態度不認真，學習方法不正確，學習習慣欠佳，還是上課不夠專心，不懂又不敢請教老師，沒有及時消化所學知識，做事不夠仔細，沒有按時完成作業，沒有及時複習功課，考試時緊張或不夠細心……在探查原因的過程中，一方面，父母要堅持深入地分析，要態度和藹，謹記不要發怒，不要責備孩子，使孩子能說出真正的原因，不作搪塞性回答。另一方面，父母要引導孩子找到改進的方法和今後應該採取的措施，
引導孩子制訂各個階段的合適目標。
當孩子提出需要協助的要求時，父母應該想方設法切實地給予滿足。
四、寬容鼓勵，堅持不懈
每個孩子都有不足之處，更不可能每個孩子都考第一名，總有孩子會落在後面。當孩子在考試中沒有得到預期的好成績時，已經非常難過了。這時候，父母更不要刺激孩子，一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽，而要拿出自己的寬容和安慰，同時也要不忘對孩子說「下次努力」，使孩子把目光轉向下一次機會。
即使孩子有厭學情緒，成績非常糟糕，父母也要忍住一時氣憤，調整好心態，給孩子最大的寬容和鼓勵，想辦法使孩子的目光轉向自己的長處，增強自信心和提高學習興趣，讓孩子在父母的寬容中找到安慰和繼續努力的力量。
案例：有一次考試後，家長看到孩子低著頭鑽到自己的房間去了，心想，孩子考分不理想，心裡一定很難受，再雪上加霜可不好，於是兩口子商量好，站到孩子房間門口對話。當父親的說：
「今天孩子沒考好，我們今天說的話可別讓孩子聽見。」其實聲音正好讓孩子聽見。孩子在房裡想，越不讓我聽我越聽。
爸爸接著說：「孩子心裡難受，咱們今天別批評他了。」孩子心想我爸不批評我了，聽得更認真了。
這時媽媽說：「別看孩子沒考好，可他有志氣，肯定能吸取教訓，我們的好兒子一定正在偷偷下決心呢！」爸爸又說：
「孩子沒考好，也不全怨孩子，我們也有責任，要檢查我們倆得先做檢查。」媽媽又說：「我們的孩子聽話，他會努力的，他不會讓我們倆傷心……」孩子聽到這兒眼淚不覺地流出來，衝出房間撲到媽媽懷裡說：
「媽，您放心吧，這次我讓你們失望了，下次我一定努力，決不讓您傷心……」分析：這對夫婦對考試成績不理想的孩子沒有語言上的訓斥，而是用親情來感化孩子。不是家長要孩子學，而是孩子自己要學，發自孩子內心的力量才是真正的力量。
作為家長，既要引導與幫助孩子提高學習成績，又要重視孩子的全面素質與非智力因素（意志、動機、興趣、情感、性格等）的培養，重視孩子健康心理的培養，發展孩子的個性，發掘孩子所蘊藏的潛能。
3樓：大愛御姐
理性看待孩子成績
有些家長對孩子成績不滿意，滿懷怒氣責怪孩子；有的父母認為孩子這次考試正常發揮，或者有所進步，就只是一味高興地表揚。教育專家告訴你，其實這兩種態度都各有弊端。
家長應該明確期中考試是對學生這半個學期以來學習情況的總結。成績不好，證明孩子本學期乃至以前的學習欠缺很多，為避免影響今後的學習，必須要查詢問題的根源，尋找適合的學習方法，及時補救。而成績有所提公升的學生，在提出表揚的同時，更要繼續再接再厲，查詢隱藏漏洞，保留好的學習方法，調整尚有欠缺的，爭取更大的進步。
與孩子一起分析原因
有很大一部分學生在長期的學習當中，並不了解自己的學習問題究竟出在**。如果這時家長站在成年人的角度來幫孩子分析，就會給孩子不同的角度和視野。同時，家長與孩子在一起分析，既可以增進彼此間的交流，打破親子代溝，更可以更全面地了解孩子對各科的知識掌握程度、學習方法等學習情況。
尋求各科老師的幫助
家庭、學校是學生活動的兩個最重要的場所。因此，通過各科老師的幫助了解學生情況、家長如何做才能達到幫助學生提高成績的目的，是作為家長的重要職責。**、家長會、定期到校拜訪等都是十分有效的途徑。
4樓：大神81寇
對待孩子成績10點：
一、要重視自學。由於現代社會的新知識、新技術層出不窮，舊知識和舊技術的老化週期日趨縮短，「未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人」。在老師的指導下不斷提高自學能力，不僅有助於學好中學課程，而且將來能更好地適應科學技術飛速發展的需要。
二、要重視思考。俗話說：「多想出智慧型」，「眉頭一皺計上心來」，就是說明我們要勤於思考。學習是複雜的腦力勞動，只要在學習上勤於動腦，具有「鍥而不捨」精神，才能學得深，學得紮實。
三、要重視質疑。讀書要有疑，疑是**知識的起點，所以要學會質疑，提出問題。學問學問，連學帶問。
乙個人要博學多才，既靠學又靠問。大膽地向老師提出疑問，不是愚笨的反映，而是追求真知、積極向上的表現。
四、要重視循序漸進。循序漸進是掌握知識的規律，也是學習文化知識的捷徑。在學習中，要像攀登台階一樣，步步穩重拾階而上，不斷地借助「舊知」去獲得「新知」，溫故而知新，慢中求快，穩中求好。
如盲目追求速度和數量，其結果必須是「欲速而不達」，多學而不獲，事倍功半。
五、要先預習，後聽講。對自感困難的學科進行課前預習是被動變主動的重要選擇。通過預習，對自己能看懂學會的內容，可從中獲得成功的喜悅；對已感生疏的有關舊知識，複習之後，可為學習新知識打好基礎；對個人看不懂的難點、疑點，心中有數，便於課堂上集中精力聽講，破難解錯。
對基礎較差的學科長期堅持預習，就會逐步變被動為主動。
六、要先複習，後做作業。知識是形成技巧的基礎，只有知識掌握得正確，才能形成正確的技能技巧。保證作業不出錯誤或少出錯誤，迅速完成作業，作業前必須先讀書，將知識很好地消化理解。
很多同學不懂這個道理，也沒養成這個良好習慣，總是急於完成作業。由於對知識理解不深，記憶不准，常常發生錯誤，從而降低了作業的質量。雖然增加了作業的時間，卻沒有達到複習鞏固知識的效果。
七、要先自己用腦，後請教別人。實踐證明，通過自己用腦學到的知識，印象深，記憶牢；即使有些問題自己用腦解決不也，仍須請教別人，然而一旦弄懂，其記憶效果仍然是深刻的。「信心比天才更重要」。
自己用腦解決問題，可以堅定信心，鍛鍊意志，這就是克服困難，爭取勝利的重要品質。
八、要養成自我總結的習慣。每做完乙個習題，要總結本習題有哪幾種型別，每種型別的一般解法或證法是什麼，在運用基礎知識方面有哪些重要技巧，通過練習對基礎知識有哪些新的認識等等，從而提高綜合運用知識分析問題和解決問題的能力。
九、要學會繪製知識網。在學完一章或一單元後，應會根據教科書的內容，以某一原理或某一概念為線索，繪製知識網（也叫知識結構網），從而使自己能更加全面更加深刻地理解和掌握已學的知識。
十、要編制複習提綱。每學完一單元，要在認真看書的基礎上，對本單元基礎知識總結出簡單的複習提綱，然後離開課本順題綱默想或重點默寫，力求把課本知識變成自己的東西，做到融會貫通、準確熟練。對重要思路和推理方法及運用技巧等，要歸類對比，轉變為自己的實際技能。
如何正確對待離職期員工，如何正確對待自己的工作
ofweek人才網 為什麼要 偷偷摸摸 跳槽去呢？因為面對員工的來去，不同的老闆或主管用不同的心態去面對，有的人認為凡離職者皆是背叛者，都該打入 18 層地獄 有 的人則以平常心對待，認為員工肯定有自己的考慮，不應阻礙別人的財路或更上一層樓的機會 有的老闆更是寬巨集大量，歡迎離職員工若是在外不順，可...
家長該如何正確對待孩子成長過程中的叛逆期
觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式，家長應該反思一下與孩子溝通是否有問題，很多時候，父母必須超脫自己的角色，在家庭教育中，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題，並換位思考，做有限度的遷就。當孩子不聽話與父母產生衝突時，父母應該提醒自己，保持冷靜，並等待孩子冷靜後，再進行溝通。鼓勵孩子的自主性。兩歲的...
怎樣正確對待「出錯」的孩子
一 要提高孩子辨別是非的能力 人活在世上，誰能無過，更何況是孩子。孩子好奇 好動，但知識貧乏，能力有限，故常犯錯也是正常的。家長要向孩子傳遞一些辨別是非的知識，讓孩子懂得什麼是對，什麼是錯。可以與孩子談談心，交流一下感情，以孩子的角度來進行交談，傳遞一些道德知識，提高孩子的道德認識水平。也可以通過欣...