1樓：海風教育
小學6年級數學輔導怎樣做?數學在大部分人的眼中是一科較難的科目,並且跟隨年級的增長也逐步變難,正因為這樣數學是被拉分的科目.好多學生以為數學就是練習,以為練習好多,得分就會公升高.
其實有乙個關鍵因素在阻礙我們數學得分的公升高,那就是好的學習習慣.
小學6年級數學輔導需要幫助孩子建立的八種好習慣:
1、認真"聽"習慣.為了使教學和學習同步,教師應該讓學生集中精力在課堂上思考,專心聽老師的講課內容,對重點和難點做標記.
2、積極的"思考"習慣.積極思考教師和其他同學提出的數學問題,使他們始終處於學習活動中,這種方法對於提高成績效果明顯.
3、仔細"檢查"習慣.檢驗問題的能力是學生綜合的表達.教師應要求學生認真閱讀教材內容,學會掌握單詞,並正確理解內容,關鍵內容如、公式、規律、法則、等重要內容應經過認真審查、反覆練習,準確把握每個知識點.
4、自己"做題"的習慣.練習是學習的重要組成部分,它是學生進行對知識實踐的過程,直接反映出孩子對知識的理解.教師應教育學生理解知識,不要盲目改變他們的意見.
不受別人的影響,用自己的思維去找到答案.
5、擅長"問"習慣.俗話說:"善於提問的孩子將來才有出息.
"教師應積極鼓勵學生提問,向老師,學生、父母提問,強烈鼓勵學生設計自己的數學問題,並與他人溝通,以便他們更好地整合師生,增進同學友誼,使學生的溝通能力逐漸提高.
6、有"爭論"的習慣.討論和辯論是思考的最佳媒介.它可以在教師和學生之間形成資訊交換,讓學生在爭論中表達自己、相互啟蒙、增長知識.
7、早期"學習"習慣.從小學生的理解角度來看,為了獲得良好的學習成績,我們必須牢牢抓住預習、聽講、作業、複習四個基本環節.
8、重複"檢查"習慣.培養學生的考核能力習慣是提高數學學習質量的重要舉措,這是培養學生自我意識和責任感的必要過程.小學6年級數學輔導只要從以上八點出發,相信孩子在很短的時間內會有驚人的進步.
2樓：匿名使用者
孩子公升上了六年級，在這小公升初的關鍵時期，孩子數學成績總是拖後腿怎麼辦這事一定很困擾家長，不知道如何在短時間內盡快提高孩子的數學成績。下面和大家分享一下怎樣輔導小學六年級學生學數學的幾個方法，希望能夠幫助到大家。
1、從基礎抓起
孩子的教育是家庭的頭等大事，所以家長們應該要一起參與進來。六年級的數學從理論上來說還是比較簡單的，以初步的簡單應用題和一些算術為主。所以我一般會在下班後輔導孩子做作業，但是呢，他的基礎實在是太差了，一些簡單的計算因為沒有背熟乘法口訣表而犯錯。
所以我會督促他背好乘法口訣表，隨時抽查，防止他懶惰。
2、制定科學的學習計畫
孩子基礎差，所以數學成績才很難提高。雖然我知道這一點，但是要幫補他重新找回1~6年級的數學基礎有點不切實際，這花的精力實在是太大了。所以給孩子報了明師教育的數學輔導小班課程學習，裡面分了好學班、精學班和睿學班三個班型。
好學班適合基礎不夠紮實、成績不夠穩定，學習勤奮但進步不明顯的學生。課程設定也偏向於鞏固基礎、注重技巧與方法練習。像我孩子基礎不紮實的，就比較適合好學班，以打好基礎為主。
精學班適合學習基礎紮實，想要更好地衝刺高考、能力較好的學生。課程設定比較著重基礎知識梳理，以穩定基礎題、中等強度題、衝刺難題為主要講授內容。
睿學班適合基礎特別紮實，學習能力突出的學生。課程設定偏向於延伸高考知識點，以中高難度題型為主要講授內容。
另外老師還根據孩子的學習情況整理了一套系統的知識重點，大大提高了孩子的學習效率。在老師的幫助下，孩子制定了科學的學習計畫，這讓他在學習上少走了很多彎路，也減輕了家長輔導他學習的負擔。
3、查漏補缺，重視糾錯
畢竟孩子處在小公升初的關鍵時期，所以即使幫他報了補習班我也不敢懶惰，保持下班後輔導孩子做作業的習慣，讓他在課堂上聽不懂的知識點就拿到補習班問老師。而老師也會根據這乙個知識點聯絡到其他復合考點的題型，從而拓展孩子的思維能力。
另外老師還叮囑，若發現孩子接錯了題，不要直接告訴孩子錯題的答案，而是注重培養他的思考能力，自己發現問題並且改錯。這還挺有道理的，畢竟學習數學，具有數學思維很重要。
3樓：浩然教授
小學和初中階段就是打基礎的階段，最主要的就是把基礎知識學紮實了，不需要做太多的難題、拔高題。以課本為主，只需要一本比較注重基礎的課外教材即可。重點就是紮實掌握課本知識和培養他們自己思考問題的習慣，千萬不要讓他們對你的輔導產生依賴，這樣會影響他以後的學習水平。
4樓：常州星火教育
小學數學實際上學習起來並不是很難，主要的還是要孩子掌握正確的學習方法，我們在給孩子輔導的時候，是根據孩子當前的學習情況進行分析，然後針對學習當中的問題提供個性化的教學輔導方案，這樣能夠更加準確的輔導孩子，提高孩子的學習成績。我們現在就有198塊錢的寒假學習能力梳理的相關課程，一共有9節的，可以發現孩子學習上存在的問題，老師也會給出合適的解決方案。
5樓：江南美
一對一家教的老師指出，小學六年級是小公升初最關鍵的年級了，然後數學是給孩子壓力最大的乙個科目，因為考入乙個重點中學，數學成績要達到98分以上的成績，因此選擇給孩子做什麼樣的輔導方式是關鍵。
一對一家教的老師總結如下：
1、面向全體學生，學習內容按學習過程分層次設定，兼顧不同學生的學習需要。
2、結合學業考試要求，提煉考點，使學習更具針對性。
3、裝幀、印刷採取「1+1+1」模式，即課堂同步、單元測試、參***分冊裝訂，方便教與學。
4、各學科的編寫講求個性化，體現本學科的學習要求和特點。
5、基礎與能力並重，突出學習過程與思維方法。
進行六年級數學一對一輔導的時候，要把教學內容細化分解知識點，設計適合學生訓練的同步習題和較詳細的知識點講解。海洋，需要設計編寫拓展提高型的題目，為什麼呢?就是為了讓學生在掌握基本知識內容的時候可以適當提高難度，活學活用。
六年級數學力求更好地體現課程標準理念，抓住重點、難點基礎知識與能力並重和易錯易混淆的問題給學生進行指導，希望可以讓學生能更好地多角度、多層次掌握教材內容，這樣就可以激發學生學習數學的興趣，同時可以發展他們的思維能力
6樓：匿名使用者
我們學習一定要認真，俗話說得好「少壯不努力，老大徒傷悲」。所以一定要好好學習天天向上！
7樓：藺冰柯螺
第一：數學其實是不難的，只是理論性較強，不要害怕數學，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則不懷則太過於緊張的心情,是無法進行複習的.
一緊張,就害怕,數學並不難的,所以不要緊張。
第二：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的乙個方面。
無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，乙個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
第三：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。提高效率方面:有學習環節，學習態度、
學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。
要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點擊擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。
第四：首先要有興趣，其次要有決心，再次要有耐心。最後是認真學習。
從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。了解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習!
8樓：匿名使用者
小學六年級就要小公升初了，但是數學成績不夠好怎麼辦？家長們都很著急，想要快速提高孩子的數學成績，但是又不知道該怎麼輔導孩子學習數學，下面就跟大家分享一下我輔導孩子學習數學的幾點經驗。
經驗1：根據孩子的學習情況給孩子制定學習計畫
孩子邏輯思維能力比較差，數學複習總趕不上老師的講課進度，我在家給孩子輔導，但我畢竟不是專業的，給孩子講課沒有計畫、比較隨意，這樣做的後果就是孩子往往聽不懂。
為了不耽誤孩子小公升初考試，我送孩子去了明師教育學習，裡面的老師會根據孩子的實際學習情況給孩子制定學習計畫，這一點非常重要，我發現孩子有了學習計畫後，學習起來輕鬆了很多，而且成績也有所提高。
經驗2：輔導孩子學習時要有重點
離小公升初考試就只有一年時間不到，如果從頭到尾複習數學，時間恐怕不夠用，所以輔導孩子學習時要緊抓重點。這一點小班老師講課就做得挺好的，我發現明師的小班老師講課都會把重點抓出來講，這可能跟他們豐富的教學經驗有關，畢竟教多了，總會知道**是重點，哪個地方考試有可能會考到。
經驗3：輔導孩子學習時要注重學習方法的傳授
我教孩子學數學，會教他一些學習方法，比如選擇題怎麼用排除法。不過哦能教的也很有限，幸好孩子在那裡學的時候，老師也挺注重學習方法的傳授的，孩子掌握了學習方法，學起數學來就不會那麼吃力了，而且答題的速度也有所提高，再也不用擔心考試時間不夠用了。
怎麼輔導乙個小學六年級的學生，數學基礎極差，考試考二十多分，我都不知道從何下手，從哪教起？？
9樓：啊
您可以先給他做幾份綜合試卷，找出他的薄弱點，然後重點突破，最好是找出他比較感興趣章節，我認為要多誇獎他，讓他找到自信，多歸納總結，先讓他把基礎打好。如果只是為了應付考試的話，就針對題型練習吧。
10樓：西風黛玉
這樣的孩抄子一般有兩種可能，一是智力差，二是沒有養成良好的學習習慣。其中第二類居多。如果能解決孩子厭學的問題，可以買些卷子，從簡單做起，耐心教，只能循序漸進嘍，立竿見影不太可能。
孩子的信心和習慣比成績重要，不要把著眼點全放在成績上。
11樓：匿名使用者
讓他明白這兩個學科的重要性 讓他對其有興趣
之後把1——6年紀的數學書串幾遍 讓他對學的大致有乙個概念
在開始做題 查漏補缺 英語 要每天聽單詞
12樓：農家養蜂
了解原因。在下定論。不是常說 只有不會教的老師，沒有不會學的學生麼？ 原因是關鍵。然後正確引導
13樓：匿名使用者
首先是一定要家長copy親自輔bai導。孩子這個成績du，家長原來對孩子一定是不聞zhi
不問，現在著急了dao。孩子成績差就是家長對孩子關心不夠。不能以為花錢就可以是孩子好，金錢可以買來書本，買不來知識。
孩子最需要的是家長的關心，而不是花錢。金錢可以買來禮物，買不來友誼親情關心；第二，從小學二年級開始學，先從數學教科書開始，書上的題會了，數學就能的80多分。第三，不會的題反覆做，可以選擇同型別題做。
某道題不會，實際是一種題型不會，是一種思維方式的欠缺，所以把不會的題弄會願意重大，孩子進步的程度會超出家長的想象；第四，讓孩子多看書，看書增長智力，會提高孩子的學習興趣，會全方位提高孩子的素質；第五，家長一定要有耐心，一定要堅持住，最難改變的家長而不是孩子。「沒有不好的學生只有不好的老師和家長」這句話真理。
怎樣學好小學六年級語文怎樣輔導小學六年級的孩子學習語文？
1.重視基礎訓練，它包括所學的的生字 新詞，查字典的三種方法，按要求改寫句子，最難的應該是綜合修改了，這考查我們的基本能力。2.做閱讀題時一定不要急躁，靜下心來吧文章讀個2 3遍，再帶著問題去讀課文，這樣理解就很全面了，對於寫感悟 啟發之類的問題，一定要圍繞閱讀文章的中心來談。3.對於作文，每篇習作...
怎樣學好小學六年級的數學，小學六年級數學怎麼學好來
緊密結合課件，把知識體系劃分為數與代數 圖形幾何 統計與概率 實踐與綜合運用四大板塊，提前學日校重要及較難知識點，同時增加思維興趣課程，訓練學生思維。通過 五項十步教學規範 致力於幫助學生提公升學習效率，鞏固日校學習，紮實基礎，培養教學學習興趣。五項十步,教學規範,結合學校課程,幫助提高學生學習效率...
怎樣提高小學六年級數學的成績，小學六年級學生怎樣提高數學成績
如果都會，做不好，那可能是因為你粗心造成的，做題不要太急躁，看清題意，也就是說，這道題給了你什麼已經條件，而這些條件那些是可用的，那些是不可用的，把這個搞清楚，接下來就是看清題要你求什麼，這個很關鍵，有時候可能會因為沒看清其中的幾個字，那麼意思可能就會完全不一樣，平時要搞懂最基本的知識點，那麼在考試...