1樓:匿名使用者
課文的第一句.松鼠是一種漂亮的小動物,馴良,乖巧,很討人喜歡
松鼠課文第4自然段運用了哪些說明方法
2樓:匿名使用者
《松鼠》教學設計
重慶市萬州區沙河小學 陳學應
3樓:匿名使用者
列數字的說明方法哦。
中心句和後面的文字成什麼關係
4樓:匿名使用者
內容上是總括和解釋的關係,在位置上是主要和次要的關係。
後面有文字的「中心句」,是指一篇文章或者一段話的開頭起提綱挈領作用的句子。中心句在一篇文章或段落中處於中心地位,後面的話所有的意思都是圍繞它寫的。例如:
1、課文《詹天佑》的開頭「詹天佑是我國傑出的愛國工程師」這句話,就是這篇文章的中心句。它起著統領全文的作用。這句話後面的文字,都是從多個方面解釋「詹天佑是我國傑出的愛國工程師」的。
2、《威尼斯的小艇》中有乙個自然段:「船伕的駕駛技術特別好。行船的速度極快,來往船隻很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。
不管怎麼擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩地穿過,而且速度非常快,還能作急轉彎。兩邊的建築飛一般地往後 倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
」 其中的第一句話,就是這個自然段的中心句。
5樓:王玉
當中心句在前面時,和後面的內容構成總分關係。如:
它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
當中心句在末尾時,它和前面的內容構成分總關係。如:
松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制毛筆,皮可以做衣服。松鼠真是一種有用的小動物。
6樓:匿名使用者
總領下全,起蓋擴做用。
課文《松鼠》中松鼠的習性松鼠課文中的松鼠的生活習性
松鼠的耳朵和尾巴的毛特別長，能夠適應樹上的生活 它們使用長鉤的爪子和毛茸茸的大尾巴倒吊在樹枝上。在黎明和傍晚，也會離開樹上，到地面上捕食。松鼠在秋天覓得豐富的食物後，就會利用樹洞或在地上挖洞，儲存果實等食物，同時以泥土或落葉堵住洞口。松鼠主要以富含碳水化合物 蛋白質和脂肪的食物為食，這可能是它們每天...
松鼠這篇課文是什麼說明文又稱什麼課文抓住了松鼠的什麼什麼什麼
松鼠 這篇課文是文藝性說明文，又稱科學小品文，抓住了松鼠漂亮的外形 馴良的習性和乖巧的行為等方面來介紹松鼠。松鼠是法國博學家布封寫的課文從什麼什麼什麼和什麼方面抓住了松鼠的特點進行？松鼠這篇課文是從什麼，什麼，什麼，3方面來寫松鼠的 松鼠 這一課.因為作者寫這篇文章時用了列數字 作比較 舉例子 打比...
跑進家來的松鼠課文跑進家來的松鼠課文資料
斯克列比茨基 1868 1936 原名阿列克塞 馬克西列莫維奇 彼什科夫，前蘇聯無 產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。列寧說他是 無產階級文學最傑出代表 無產階級革命文學導師，蘇聯文學的創始人。1868年3月28日出生於 伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城。他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計在社會...