1樓：匿名使用者
xxし：小句（簡體形式）+し是將小句並列起來陳述的一種表達方式。「ぽい」一般在名詞、動詞、形容詞的後面使用。意思是帶著那種狀態。
輕輕地（拋物）。（物を軽く投げ舍てるさま。）
タバコの吸いがらをぽいと舍てる。／輕輕地丟下菸蒂。
「…くさい」、「…ぽい」、「…らしい」都有「像……」的意思。三者都可以用在名詞後面，使其變成形容詞。但是，接什麼樣的名詞，變成形容詞後會有怎樣的語感，在這些方面三者有所不同。
「…らしい」接名詞後派生出的形容詞，帶有這個名詞的典型性質。「…くさい」型別的形容詞，則有消極的含義。
2樓：霸氣的名七個字
小句（簡體形式）+し是將小句並列起來陳述的一種表達方式，在標日初級45課有。
あの店は安いし，美味しいし、とても気に入っています。
那家店又便宜又好吃，我非常喜歡。
純手打- -，翻著書找到的
樓上的那個能**多年不癒的頸椎病
3樓：樹脂和
一般動名詞後面跟し、表示連貫動作
4樓：我的好兄弟冰
做了作為xx xx xx
日語xxぽい什麼意思..？
5樓：匿名使用者
「ぽい」一般在名詞、動詞、形容詞的後面使用。意思是帶著那種狀態。
輕輕地（拋物）。（物を軽く投げ舍てるさま。）
タバコの吸いがらをぽいと舍てる。／輕輕地丟下菸蒂。
「…くさい」、「…ぽい」、「…らしい」都有「像……」的意思，三者之間是否有微妙的差異呢？
首先在接續上，三者都可以用在名詞後面，使其變成形容詞。但是，接什麼樣的名詞，變成形容詞後會有怎樣的語感，在這些方面三者有所不同。
「…らしい」接名詞後派生出的形容詞，帶有這個名詞的典型性質。「…くさい」型別的形容詞，則有消極的含義。
xxぽい用法區別：在說「子どもらしい」時，意思是這個小孩充分表現出了其典型的、大眾期待的社會屬性，比如天真無邪、率真等。而「くさい」就難以接在名詞「子ども」（小孩）後，更多的是接在「ガキ」（小鬼頭）後面，變成「ガキくさい」，表示這個人不成熟、頑劣、像孩子一樣調皮搗蛋、不夠穩重等。
而說「子どもっぽい」時，表達了一種「不是小孩的人卻是孩子脾氣」的意思，是消極的評價。但是，「男っぽい女（男孩子氣的女生）」則是正面的評價。
因此，「ぽい」本身並沒有正面負面含義之分，而是接在名詞後面可以凸顯此名詞本身的性質。例如：「埃っぽい」（滿是灰塵的樣子）、「筋っぽい」（肌肉發達的樣子）。
6樓：
「ぽい」一般在名詞、動詞、形容詞的後面使用。意思是帶著那種狀態的意思。很多情況要在詞後面加上促音、成為「っぽい」「飽きっぽい」（あきっぽい）這是動詞後面加的。
有煩惱狀況「赤っぽい」（あかっぽい）這是在形容詞後面、帶點紅色「子供っぽい」（こどもっぽい）這是在名詞後面、帶小孩子氣
7樓：神捕鐵手
っぽい，前接名詞或形容詞去」い「，意思麼……這個詞很難用普通話詞翻譯，它本來也不是很正式的詞。大概相當於：x不拉幾的。
譬如：馬鹿っぽい，傻不拉幾的。
8樓：匿名使用者
「ぼい」是形容
詞型的接尾詞，接在部分名詞、形容詞的詞幹，或動詞的連用形後面，表示有某種成分或傾向，一般用「っぼい」的形式。如：
もう二十ですけど、考え方がまだ子供っぼいです。
水っぼいスープはおいしくない。
おこりっぼいかれはにんなにいやがられている。
この服はちょっと黒っぽいです。
9樓：匿名使用者
就是很 かわい 的樣子的意思,
比如:子供っぽい 很天真,像小孩一樣的意思
10樓：匿名使用者
不是，它的意思是
1：像什麼一樣2：表示經常怎麼樣
日語「xx是……呢，還是……呢」怎麼表達？
11樓：匿名使用者
翻譯成「…か,それとも…か」這樣的形式。
…か,それとも…か」這樣的形式是選擇疑問句，日語中常用的句式，日常交際中可以實現提問、請求、拜託、勸誘、確認等指令性言語行為，陳述、說明、解釋等斷言性言語行為和擔心憤怒、躊躇、諷刺、批評、抱怨、不滿等表情性言語行為。
疑問句句式表達：
どうやって：如何、怎樣？
毎日どうやって學校へ來ますか。
每天怎麼到學校來上課。
どのぐらい・どのくらい：（大概）多少？
どのぐらい日本にいますか。6か月ぐらいです。、要在日本呆多久。大約六個月。
12樓：匿名使用者
翻譯是「…か,それとも…か」的形式。屬於選擇疑問句。
日語的選擇疑問句是人們日常生活中常用的句式,也是日常交際中使交流能夠更加順暢的語言手段之一.在書面語境中選擇疑問句主要具有猜測、建議、表明觀點的語用功能.在口語交際中具有「突出疑問焦點,提高表達效率」、「簡潔問題,提高表達準確性」、「委婉地表示負面事物」、「暗示其他意思」、「探求新資訊」和「給對方選擇餘地」等語用功能.。
疑問句句式形式：
（なに・なん）：什麼？
なにがほしいですか。
想要什麼
それは何ですか
那是什麼
☞2誰・どなた：誰？
誰が來ましたか。
誰來了。
あのかたはどなたですか。
那位是誰
☞3いつ：什麼時候？
あなたはいつ日本へ來ましたか。
你是什麼時候來日本的。
13樓：匿名使用者
「（是）……，還是……」最常見的翻譯為「…か,それとも…か」的形式。
【それとも】，接續詞，表示「還是；或者」，相當於【または】。
例如：コーヒーか、それとも紅茶か。咖啡還是紅茶？
電車で行きますか、それともバスで行きますか。是坐電車去，還是坐公共汽車去呢？
今日にするかそれとも明日にするか、わたしはどちらでもよい。今天還是明天，對我來說怎麼都可以。
君は午前中に行くのか、それとも午後行くのか。你（是）上午去，還是下午去?
この本は君のものか、それとも彼のものか。這本書是你的還是他的?
背広はベージュのを買うか、それとも紺色にするか,彼は即座には決めかねた。他一時還拿不準西裝該買公尺色的還是藏青色的。
14樓：匿名使用者
「……是……呢，還是……呢」在日語裡說「……は……ですか、……ですか」。
「……は……ですか、……ですか」在日語裡叫做選擇疑問句，選擇疑問句是指提出兩個或兩個以上可能的答案供對方選擇的句式，答句不能用はい起句，如：
かばんの売り場は一階ですか、2階ですか。
一階です。
今日は水曜日ですか、木曜日ですか。
木曜日です。
林さんは南韓人ですか、日本人ですか、中國人ですか。
日本人です。
15樓：匿名使用者
原文是:まあ、この出會う愛らしいと
見るか、うとしいと見るかな
発音:まあ、このであうあいらしいとみるか、うとしいとみるかな、「xx是……呢，還是……呢」
この・・・みるか、(それとも)いとしいとみるか
16樓：北京美雪
xxは。。。ですか？。。。ですか。
比如彼は日本人ですか？南韓人ですか？
他是日本人呢還是南韓人呢。
17樓：q愛羅
日語應該是這樣的：ま、こいつは愛しい奴か？それともうっとうしい奴か？
翻譯：那麼，這是個可愛的傢伙呢？還是乙個麻煩的傢伙呢？
18樓：匿名使用者
先去聽聽
ま、このてはよう愛らしいとみるか、うとましいとみるかだな這傢伙，是惹人愛呢還是令人討厭呢參考
日文中的で是什麼意思
19樓：gta小雞
日語で的用法
1 活動場
所 在以行為動詞為謂語的句子中，活動場所用で表示。 「私達は學校で（活動場所）勉強をします。」 「我們在學校學習。」
「運動場で（活動場所）運動會を開きます。」 「在運動場舉行運動會。」
2 比較範圍
事物進行比較時總是有乙個比較的範圍，經常說「在……範圍內……。」這個比較範圍用で表示。 「中國では（比較範圍）、北京大學が一番有名です。」 「在中國，北京大學最有名。」
「私達のクラスでは（比較範圍）、李さんが最も真面目です。」 「在我們班小李最認真。」
3 工具
當人做某種行為時，往往依賴於某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。 「バスで（工具）會社に行きます。」 「乘公共汽車去公司。」
「萬年筆で（工具）名前を書きます。」 「用鋼筆寫名字。」
「彼達は日本語で（工具）話しています。」 「他們用日語在交談。」
這裡注意：用で表示工具時，一定要直接在工具名詞後面加で表示，不能加進動詞。試比較：
「バスに乗って會社に行きます。」這句話仍然譯成「乘公共汽車去公司。」但是因為用了動詞，表現方式就有了變化。
4 方式
主要是描述動作主體的數量。
「私は一人で（方式）住んでいます。」
「我乙個人住著。」
「學生たちは五人で（方式）先生の家に行きました。」 「學生們五個人去了老師家。」
「皆で（方式）歌を歌いましょう。」 「大家一起唱歌吧。」
5 總和
和上一項不同，單價或者乙個人的不加で，2個以上的合計值就要加で。 「靴下は一足5元です、3足で（合計）15元です。」 「襪子1雙5元，3雙就是15元。」
「一人3冊だと10人で（合計）30冊になります。」 「如果乙個人3本，10個人就是30本。」
「一軒5m必要としたら、20軒で（合計）100m必要です。」 「如果一家需要5公尺，那麼20家就需要100公尺。」
6 原因
表示構成後面情況的原因。
「**で（原因）家が倒れました。」 「因為**，房子倒了。」
「山田さんは病気で（原因）會社を休みました。」 「山田先生因為生病，請假沒有上班。」 「事故で（原因）電車が遅れました。」 「因為事故，電車誤點了。」
和表示工具的情況類似，這裡必須是單獨地使用「名詞+で」，如果採用了動詞，雖然意思沒有發生變化，但是情況就完全不一樣了。
「**が起きて（原因）家が倒れました。」
「山田さんは病気になって（原因）會社を休みました。」 「事故が発生して（原因）電車が遅れました。」
7 材料
表示物體的構成原料或材料，可以用で表示。但是同時也可以用から表示。它們的沒有嚴格的區別，但是一般認為，乙個物體直接能看出原材料的（即物理變化）用で表示；如果已經看不出來原材料的（即化學變化），一般用から表示，但是在這樣的情況下也可以用で表示。
「このテーブルは木で（原材料，即物理變化）作られています。」 「這個餐桌是由木材製作的。」
「公尺から（原材料，即化學變化）酒が作られます。」 「公尺可以造酒。」
另外，表示公共汽車或電車擁擠時，由於其原因是人造成的，人成了充滿車廂內部的原料，所以人用表示。公路堵車也一樣。
「バスの中は人で（原材料）ぎっしり詰まっています。」 「公共汽車裡擠滿了人。」
「道路は車で（原材料）渋滯です。」 「公路塞車了。」
8 時間限定
表示限定的時間用で表示。
「夏休みは明日で（時間限定）終わりです。」 「暑假明天結束。」
「一時間で（時間限定）30ページ読みました。」 「乙個小時讀了30頁。」
「今日の授業はこれで（時間限定）終わります。」 「今天的課到此結束。」
9 特殊詞彙要求：後で
有一些詞彙，不符合一般規律，有特殊的要求。這裡介紹要求で的詞彙。 「前に、後で」表示時間，應該用に，但是表示在後面時，習慣地用で。
「日本の禮儀では、ご飯の前に„頂きます‟と言い、ご飯の後で（特殊要求）は„御馳走様‟と言う。これは、昔は神様に感謝していたが、今は食事を準備してくれた人に感謝する。」
「在日本的禮節中，吃飯前說„我要吃了。‟，吃飯後說„吃飽了。‟過去是對神表示感謝，現在是對準備了這餐飯的人表示感謝。」
除了補格助詞で以外，在日語中有出現で的可能性有以下幾種： 1 だ的連用形：中頓、否定
2個帶有對比性或者相關的判斷句並成乙個句子的時候，前面句子的判斷助動詞だ就變成連用形で表示中頓。敬體的判斷助動詞です因為沒有連用形で，所以借用だ的連用形で表示中頓。這裡的で不是補格助詞。
「田中さんは日本人です。」 「田中先生是日本人。」 「李さんは中國人です。
」 「小李是中國人。」
「田中さんは日本人で（中頓）、李さんは中國人です。」 「田中先生是日本人，而小李是中國人。」 「これは私の鞄では（否定）ありません。」 「這個不是我的書包。」
2形容動詞連用形之一
形容動詞的詞尾和判斷助動詞類似，是だ和です。其連用形之一是で。形容動詞連用形で的用法很多，如並列、對比，連線，否定等等。
注意這不是補格助詞，其判斷方法是で的前面是形容動詞。 「公園は靜かで、動物園は賑やかです。」 「公園裡很安靜，而動物園很熱鬧。
」（並列、對比） 「此所は奇麗で靜かな公園です。」 「這裡是美麗而安靜的公園。」（連線） 「デパートの中は、靜かではありません。
」 「百貨公司裡不安靜。」（否定）
3接續助詞て的濁化
接在動詞連用形的後面構成連線式時，五段動詞要音變，而且接續助詞て要濁化變成で。 「私は毎日日本の**を読んで（濁化）います。」 「我每天讀日本的**。」
「試験が終わったので、最近はのんびり遊んで（濁化）います」 「考試結束了，所以我悠閒的玩。」
4接續詞で
接續詞では有時簡化成で。由於接續詞一般都出現在句首，所以容易辨別。 「授業は終わりましたね。で（接續詞）、後はどうしますか。」 「課程結束了。那麼以後怎麼辦吶？」
在日語中「面白」是什麼意思，日語「面白」什麼意思？
面白 主要還是愉快的，高興的，有趣的 等義。參考 面白 版 權 形 1 心 晴 晴 楽 愉快 余興 面 顏 向 眼前 言 白 明 言 當 字 2 心 引 興味深 一 表現 試合 3 顏 笑 4 好 事態 不平 顏 派生 應該寫成 表白 是 有趣的 意思 面白復 1.有趣制,有趣味,有意思,感興趣 本...
和風是什麼意思和風在日語中是什麼意思？
和風 溫和的風。多指春風。讀音 h f ng 引證 唐代 韋應物 東郊 吏舍跼終年，出郊曠清曙。楊柳散和風，青山澹吾慮。翻譯 整年拘束官署之中實在煩悶，清晨出去郊遊頓覺精神歡愉。嫩綠的楊柳伴隨著春風蕩漾，蒼翠的山峰淡化了我的思慮。例句 春天的天氣和風細雨，讓人感覺像走進童話世界一樣。近義詞 1 微風...
日語行是什麼意思，日語 是什麼意思？發音是什麼？
語氣詞，男性用bai語。du 是個終 助詞。終zhi助詞 dao1 強 指示回 通告 啊.答 危險啊 投 喂,我可要扔啦 2 自分 言 聞 啊.少 哎,有點怪啊 這一下可好了 3 反語 文語的 呢.何人 大仕事 誰能完成這項重大任務呢?擴充套件資料 男性用語，是口語形式。是表強烈的斷言或叮囑，或者表...