1樓：swiss汪
秋天的雨一文中作者把秋雨比作鑰匙和喇叭。
《秋天的雨》一文以什麼為行文線索,作者巧妙地把秋天的雨比喻為什麼等事物,
2樓：sunny柔石
《秋天抄的雨》一文以秋雨為行文線索，作者巧妙地把秋天的雨比喻為生活中常見的東西和事物。
課文按總—分—總的結構寫作，每段都是先總寫，後分說 ，從秋雨是一把鑰匙、秋雨的色彩、氣味、吹起小喇叭四個方面寫的秋雨。
名為寫秋雨，實際在寫秋天。展現了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。
3樓：左燕嵐
秋天的雨以秋雨為線索，將秋天的眾多景物前面的串起來，描繪了乙個清涼、溫柔、可愛的秋天，表達了作者對秋天的喜愛和讚美之情。
4樓：
《秋天的雨》以秋雨為線索。
5樓：
秋天的雨一文以什麼為線索
把秋天比作鑰匙，表達了作者對秋雨的什麼之情？
6樓：姬覓晴
把秋天比作鑰匙，復表達了作者對
制秋雨的讚美和感謝之情，之所以把秋雨比作鑰匙，是因為後面說「把秋天的大門開啟了」，開啟大門的只能是鑰匙。用鑰匙形象地表明秋天是怎樣不知不覺中把清涼和溫柔送給人們的，相關原文如下：
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門開啟了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。
7樓：匿名使用者
「秋天的雨，是一把鑰匙。……把秋天的大門開啟了。」——部編版三年級語文上冊第 6 課《秋天的雨》
這是乙個比喻句，把「秋天的雨」比作「鑰匙」, 表達了作者對秋雨的喜愛和讚美之情。
三年級《秋天的雨》表達了作者對秋天什麼和什麼之情
8樓：ok頭花木良心
《秋天的雨》，表
達了作者對秋天的
喜愛和讚嘆之情。
小學語文**三年級上冊秋天的雨表達了作者什麼樣的感情
9樓：張華甫
秋天的雨是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景，表達了作者對秋雨的喜愛和讚美之情。
10樓：匿名使用者
表達了作者對秋天的喜愛讚美之情
11樓：匿名使用者
作者對大自然的感嘆與讚美之情
12樓：百度使用者
表達了作者對大自然的熱愛
秋雨比作鑰匙。打擾作者對秋雨的什麼之情？
秋天的雨課文表達了作者對
13樓：花戲舞蝶
秋天的雨一文中，作者用散文的筆觸從感覺、顏色、味道、動物的生活習性幾回方面為我們描繪出了秋雨中大答地的多姿與事物的變化。課文洋溢著童真、童趣，有利於啟迪學生的智慧型，激發想象；有利於教師創造性地理解和使用教材，引導學生在實踐中學會學習，讓他們獲得真實的情感體驗，感受到秋雨的可愛，秋天的美好。這是一篇文質兼美、抒情意味的散文，文章層次清楚，語句清新、辭藻樸實精煉，重意濃情，是對學生進行語言文字訓練，培養語感，陶冶美好情操難得的一篇佳作。
14樓：匿名使用者
秋天的雨來是一篇抒情意源味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景，表達了作者對秋雨的喜愛和讚美之情。
15樓：_惡魔
秋天的雨是一篇散文作者抓住秋天的特點把當作一條線索
16樓：匿名使用者
喜愛之情。讚美之情。
17樓：匿名使用者
秋天bai
的雨課文表達
了作者對秋雨的喜du愛和讚美之情。zhi
秋天的雨是一dao篇抒情意味很濃的散文，名內為寫秋雨，實際在容寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。
擴充套件資料課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出乙個美麗、豐收、歡樂的秋天。使學生通過課文生動的描寫，體會秋天的美好，感受課文的語言美，是編選這篇課文的主要意圖；這也是本篇課文的教學重點。
課文使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的東西和事物，或很含蓄地抒發感情，這些被藝術化了的語言，會給學生造成理解上的困難，是教學上的乙個難點。
秋天的雨一文把秋雨比作什麼,什麼,什麼
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。顏料 三年級 秋天的雨 一文，作者把秋雨比作什麼和什麼？從顏色什麼什麼什麼三個 秋天的雨一文中作者把秋雨比作什麼和什麼 秋天的雨一文中作者把秋雨比作鑰匙和喇叭。有關小學三年級語文秋天的雨中把秋雨比喻成什麼 或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的事物 第一自然段中把...
余秋雨散文 廢墟 一文中 廢墟 的內涵是什麼 為什麼說 廢墟
最佳答案 初讀 廢墟 我便被余秋雨先生的文字所打動。有人說余先生的文字很 已帶有些貶義 但是，感受余秋雨的散文，確實彷彿有一種熱的生命在跳動 落差之間造成的氣勢 豪情，十分契合我們浮躁的心鏡 且住，在我們還沒有走進余秋雨的 廢墟 之前，我們還是別作議論，讓我們靜下心來看看是不是應該這樣說，又或許是應...
一文中作者是怎樣描寫海燕的形象，在《海燕》一文中作者是如何描寫海燕這一形象的？
採用神態 聲音 動作描寫及對比襯托的手法，還運用比喻手法表現它的矯健勇敢 文章 海燕 中的海燕是怎樣的形象 海燕 是前蘇聯無產階級作家瑪克西姆 高爾基創作散文，通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年 革命前夕急劇發展的革命形勢，熱情地歌頌了 無產階級革命先驅者堅強無畏...