1樓：特蘭克斯
自由辯論
抄：大學生勤工儉學利大於弊還是弊大於利
大學生勤工儉學利大於弊怎麼辯論
2樓：匿名使用者
利大於弊:主要就抓住-大學是學生進入社會前的乙個階段,打工可以先有一些接觸能適應社會,並且能體會生活的艱辛,減少家裡的負擔
弊大於利:主要就抓住-學生畢竟以學習為主,大學生打工可以分散精力,影響學習
關於「大學生勤工儉學」弊大於利的辯論？
3樓：匿名使用者
其實我覺得這個辯題你們比較有話說啊
首先大學生的首要任務仍然是學習，沒有紮實的專業知識大學的意義就沒有了
其次簡單的勤工儉學並無法學到對日後有助益的工作能力，因為一般大學生勤工儉學，找到的工作並不是那麼符合大學生本身身份的，比如：肯德基打工、做服務生……家教一類的對師範生還有助益，但對其他行業就沒什麼了
你們可以多分析一下，勤工助學並無法帶來他們所說的以後踏入社會所需要的種種素質，儘管現在就業困難,但是提高自己相關專業的工作素質能力才是最重要的，醉心於做一些「無關」的工作，可能會得不償失，最後導致大學生對自身價值的認識錯誤，他們在勤工儉學的工作中得到了金錢等物質獎勵，可能會覺得這樣的工作就好了，無法在以後發揮大學生應有的社會價值
另外，正方需要立題，你們一定要把一辯的立論做好，還有建議就是，如果對方提及「勤工儉學可以增加社會工作經驗」，你方其實可以提出「有針對性的工作實習能帶來更多的對日後有幫助的素質能力」，當然這會被反駁，你們可以想想怎樣再把它立起來。
至於2辯提問，我想到乙個人說的一句話（雜誌上看的，具體忘記是誰說的）：大學生要學會的並不是掙錢而是省錢，之所以這麼說就是因為勤工儉學無法提供大學生真正需要的專業工作能力及素質，你可以問：「大學生進入大學的目的為何？
」是專業知識的積累和鞏固，勤工儉學在大部分時候無法保證這一點，那麼這利大於弊就無法保證
勤工儉學之利集中在社會實踐經驗上，你們可以提一些方案來彌補（所以一辯一定要把勤工儉學定義好，不要到時候使得所有社會工作、企業實習都歸到勤工儉學中）
辯論是整體合作，你們最好多多討論
小小意見，希望能有幫助
辯論 大學生勤工儉學弊大於利
4樓：秘密公諸於世
勤工儉學僅僅是乙個手段和平台而已，站在這個跳板上你可以跳到更高的地方。假使沒成功，那麼就說明你沒有真正理解大學生勤工儉學的真正意義！
5樓：
正 大學生勤工儉學將課堂知識與實踐互相結合反 問 擦桌子用了哪些課堂的知識？
正 。。。。
反 大學是培養複合型專業人才，請問什麼是專業人才啊 賺錢重要還是學習專業課重要啊
正 。。。。
反 你覺得大學生勤工儉學，沒有勞動合同，利益能被保護麼正 。。。。有勞動法啊
反 勞動法不包括勤工儉學的！
正 。。。。好吧。。。。
反 大多數學生勤工儉學之後覺得沒有意義，對自己沒有幫助，你怎麼看？
正 這。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。加油加油
話說 你是交運的學弟吧。。。話多了。。。
大學生勤工儉學利大於弊的攻辯問題
6樓：匿名使用者
我們學習是為來了什麼，不源要告訴偶什麼實現四bai個現代化，連哈佛du
法學院的zhi新生哪乙個不是抱dao著民主主義的政治理想進的大學，最後就業時選的卻是大型律師事務所。現在的社會，薪水，待遇，取代了學位，成為個人成就的象徵，名望和地位更是比那『濟世的理想』要實際。
所以我們學習只是為了找到乙份好工作。中國的教育制度和傳統理念和『就業』完全脫軌！找不到工作的專業擴招，根本是對學生的不負責！
勤工儉學，能讓我們接觸社會，更早的認清自己的價值和在社會中的位置，思想的衝突和磨合能讓我們成長，學會忍讓和包容，還有無奈的接受。
再說了，二十多歲的人了，不知道自力更生，為家長減輕負擔，伸手往家裡要錢還認為理所當然，簡直是不可理解。
學習知識只是乙個工具，學習生活才是最重要的。
隨著社會的不斷發展，用人單位需要的不在是知識單一的人，而是需要理論與實踐相結合的綜合型人才，有人說，大學生利用勤工儉學參加社會實踐很有必要，是一種鍛鍊的好方式，也就是說勤工儉學利大於弊；
7樓：匿名使用者
個人覺得利大於弊：本人也是
在校大學生，也是這嘗試過外面的工作，感覺還專是學到了好多的東屬西！這些只是都是書本上不能學到的哦！~最起碼自己有了一些社會的經驗！
這樣你比其他學生就多了一些寶貴的經驗的！這是最重要的！！！
8樓：匿名使用者
利大於弊:主要就抓住-大學是學生進入社會前的乙個階段,打工可以先有一些接觸能適應社會,並且能體會生活的艱辛,減少家裡的負擔
9樓：匿名使用者
我認為這得看個人的價值定位，如果你想就業的話是弊大於利，如果你想繼續深造的話那就……
辯論 大學生勤工儉學的弊大於利 正方
10樓：匿名使用者
1、弊有幾個方面
對於個人，以收入做為目標過早的旨於名利。
對於企業，大學生不能長期工作，為了就業還有可以有部分大學生隱藏身份，可能給企業帶來不必要的投入
對於社會，增加就業壓力，讓非大學生就業更加不易
對於正斧，大學因為經濟壓力進行工作，是其實政令舉措的失敗。
2、利的反駁
有利於提高社會認知：大學生勤工儉學很少能從事專業相關工作，對實畢業後從事本專業工作的有利方面不大，如果乙個研究核能技術的大學生去洗碗，就算洗再久也不會對其將來產生多少的幫助。
有利於減少家庭經濟壓力：應該於相關部門進行做為，讓貧困地區的大學生能上得起學。
有利於自身社會生存能力：女生當車模，或誤入岐途，可以用來反駁（語言較多略）
重要定義：勤工儉學是指學生因為上學的經濟條件不好所以在校其間打工收入來完成學業。
提前創業、體驗工作、社會實踐不列入勤工儉學。
語言尚需您自已進一步總結。
大學生勤工儉學弊大於利，辯論賽題目。
辯論賽 大學生廣泛參加社團利大於弊
留下qq號，晚上回去有時間就跟你說，不過你要覺得那一樓的回答你能採用，你可以不留。關於辯論賽，題目是 在校大學生多參加社團活動是利大於弊還是弊大於利？我是正方該怎樣向反正提問呢？5 這個是有利的 不過看個人興趣 如果有其他興趣 也沒有關係的 大學生辯論賽，大學生廣泛社交利大於弊還是弊大於利？我是反方...
大學生做兼職是利大於弊還是弊大於利辯論稿
拂曉 辯論稿那取決於你是哪一方 還是想好自己的論據吧 大學生兼職弊大於利辯論賽一辯的陳詞 悠悠一點殘荷淚 你可以說兼職賺的錢微乎其微而且是在耽誤學習時間，耽誤與同學交流時間，所以本末倒置得不償失 對方辯友，家教一小時20元，一次兩小時40元，一個月十次平均一個禮拜兩次多也就是400元，對您這種高收入...
我是大學生談戀愛利大於弊的三辨，明天就要比賽了，哥們兒們誰能幫我提幾個犀利的問題壓倒對手？拜託了
1.戀愛有助於提高學習積極性 班裡有個她等著，肯定不逃課了。如果她學習比你好，你不肯落下，你也會學的。2.提高自信 有人喜歡有人競爭有人鼓勵有人照顧 快樂似神仙 3.倆人共同進步，乙個人懶惰的時候，另外乙個能勸住。請問對方選手，您說的弊真的是弊嗎？如果真是弊的話，那麼大學畢業後，就會接著有別的事做，...