1樓：sky寥若晨星
告訴我們的道理：
1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我內們開卷有益的道理。
2）我們不要容以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。
3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
4）要善於聽取他人的建議或意見
5）告訴我們乙個人只要廣泛涉獵就會學有所成。
6) 不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也一起進步。
7) 做人不能太驕傲，要謙虛。
8）勸人要講究策略。
9) 不能找藉口輕言放棄。
10）只要發奮學習，就能積學修業，學有所成。
11）與方仲永相比，突出了後天教育的重要性。
《孫權勸學》中揭示的道理對你有什麼啟示？
2樓：每一刻的衝動
告訴我們的道理：bai 1）通過孫du權勸告呂蒙讀書
zhi,呂蒙讀書後大有dao長進的故事專,告訴我們開卷有益的道理屬。 2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。 3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
4）要善於聽取他人的建議或意見 5）告訴我們乙個人只要廣泛涉獵就會學有所成。 6) 不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也一起進步。 7) 做人不能太驕傲，要謙虛。
8）勸人要講究策略。 9) 不能找藉口輕言放棄。 10）只要發奮學習，就能積學修業，學有所成。
11）與方仲永相比，突出了後天教育的重要性。
孫權勸學文中所揭示的道理對你有什麼啟示?
3樓：奉天
1、和《傷仲永》正好形成對比，強調後天教育的重要性。 2、從呂蒙的角度來說，要虛心好學，從善而流。 3、從魯肅的角度來說，愛才敬才，心胸寬廣。
孫權勸學要告訴人們什麼道理？從呂蒙的故事中你得到了什麼啟示
4樓：不是苦瓜是什麼
1.孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。
2.要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議），敢於面對自身不足，努力完善自己。
《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。該文寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅嘆服並與之「結友」的佳話。先寫孫權勸學，呂蒙「乃始就學」；後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。
《孫權勸學》內容：三國時期，吳軍大將呂蒙年少時不愛學習，後來聽從孫權的勸告，「篤志不倦」地博覽群書，學問大進。此文即是司馬光根據這一史料整理改寫而成。
此文記敘了三國時期呂蒙在孫權勸說下開始學習，而使才略有了驚人的長進，並令魯肅為之嘆服、與之「結友」的故事，說明了人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理，突出了學習重要性。
5樓：匿名使用者
道理：要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己啟示： 1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。
2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。 3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
6樓：匿名使用者
虛心接受他人建議，好好學習奧力給
7樓：匿名使用者
呂蒙告訴我們乙個不搞特殊，還告訴我們不怕困難，不肯用功的人。
8樓：蓋辜苟
從《孫權勸學》中可以得到的道理和啟示有：
要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己
通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。
我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》，文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。
此文簡練生動，首重以對話表現人物，對話言簡意豐，生動傳神，極富表現力，毫無冗繁之處，更是運用了側面烘托及對比的手法來塑造人物形象，突出了人物的風采。
原文：初，權謂呂蒙曰:"卿今當塗掌事，不可不學!
"蒙辭以軍中多務。權曰:"孤豈欲卿治經為博士邪?
但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。
"蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰:"卿今者才略，非復吳下阿蒙!"蒙曰:"士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!"肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文：最初，孫權對呂蒙說:"你現在手握權柄，不可以不讀書。
"呂蒙辯護說，不是他不讀書，而是軍中事情太多，沒有時間。孫權說:"我豈是要你研究儒家經典，去當教書匠?
只不過希望你大略有個印象，知道歷史就夠了。如果說沒有時間，誰能比我更忙，我還常常讀書，自以為大有裨益。"呂蒙才開始求學。
後來，魯肅路過尋陽，跟呂蒙談論，不由大吃一驚，說:"你今天的才識智略，已不是當年吳郡時代的呂蒙。"呂蒙說:
"士別三日，就要刮目相待，大哥發現得未免太遲!"魯肅遂拜見呂蒙的娘親，結交成為好友，然後告辭。
孫權勸學告訴我們什麼道理
9樓：明演姝林
選自司馬光《資治通鑑》中的一段。講述三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。被選入語文教材。
1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理。
2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。
3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
4）要善於聽取他人的建議或意見
5）告訴我們乙個人只要廣泛涉獵就會學有所成。
6) 不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也一起進步。
7) 做人不能太驕傲，要謙虛。
8）勸人要講究策略。
9)不能找藉口輕言放棄。
10）只要發奮學習，就能積學修業，學有所成。
11）與傷仲永相比，突出了後天教育的重要性。
10樓：及萍韻漆學
人即使基礎差只要態度端正勤奮刻苦能學有長進使自己認識水平和辦事能力得提高說明學習重要性.我們要成**度看待人,要開放眼光看待
11樓：閃蕊東楊
要樂於接受他人的意見，於傷仲永相比後天的學習很重要
12樓：匿名使用者
學習不僅可以增長知識,而且可以安身立命,好處很多.
13樓：匿名使用者
要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己
14樓：我是張天成啊
學習是為了可以讓我們學到很多東西在實踐中不斷地成長，這種精神自古以來是名人必學的途徑之一
15樓：舒愛の夢
1、開卷有益，只要有學習，就會有收穫；
2、士別三日刮目相看，我們要以開放的眼光看待別人。
孫權建議的學習目錄是什麼，《孫權勸學》孫權勸呂蒙學習的原因和目的是什麼
應該是歷史書。因為孫權勸學所說 擔當涉獵，見往事耳 見往事就是了解歷史。所以他建議的學習目錄應該是歷史書。1 孫權勸學 是北宋史學家 政治家司馬光創作的一篇記敘文,選自 資治通鑑 2 資治通鑑 是由北宋司馬光主主持編纂的一部編年體史書,記載了從周威烈王二十三年 西元前403年 到五代後周世宗顯德六年...
孫權勸學這個故事說明了什麼道理,孫權勸學講了乙個什麼故事
1 通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理專.2 我們不要以一成不變的態屬度看待他人,要以開放的眼光看待事物.3 不能因為事情繁忙就放棄學習,堅持讀書是有益的.4 要善於聽取他人好的建議或意見並去做.5 告訴我們乙個人只要廣泛涉獵就會學有所成.6 不但自己要學好,還要...
孫權勸學的翻譯，孫權勸學翻譯
當初，吳王孫權對呂蒙說 你現在身居要職掌握重權，不可以不學習！呂蒙用軍中事務繁多加以推辭。孫權說 我難道是想要你研究儒家經典而成為學識淵博的學者嗎！只要粗略地閱讀，了解以往的事罷了。你說你事務繁忙，誰比得上我處理的事務多呢？我常常讀書，自己感到有很大的收益。於是呂蒙就開始學習。魯肅來到尋陽的時候，魯...