1樓：匿名使用者
歷年全國高考數學試卷中，壓軸題（解答題最後一題）的分值為14分，將近佔卷面總分的10％，且綜合性較強，對考生的數學能力，思維能力也有較高要求，其難度和重要性自然不言而喻．．壓軸題一般涉及到函式（數列屬於特殊的函式），解析幾何，不等式三大方面內容，還穿插有集合思想，三角代換與運算，向量與導數的運用（新教材內容），立體幾何初步等等．
解析幾何
是一個高考的難點，這個年主要是學科特點決定的。解析幾何是用代數方法解決幾何問題的學科。所以，既有形又有數，對於數形結合的思想考查的比較多，要求也比較高。
再一個，你用代數方法解決幾何問題的過程當中，對於代數方法的要求，也就是對字母運算等等，或者是方程變形等等這些要求也相當高，這些難點集中在一塊，就使得解析幾何這個問題非常難。
要解好解析幾何這個問題，第一不要怕，為什麼？現在解析幾何的題已經不是高考當中最難的題，所以同學們要有信心解好。再一個怎麼解好它呢？
就要分析一下解析幾何難在什麼地方？很多同學做解析幾何的時候，第一有可能不知道從哪入手，第二一對式子擺在那，列出一對方程來，下面不知道怎麼處理，第三運算不過關，一算就錯。針對這些問題，建議同學們複習的過程當中，不知道從哪入手的方面，就是要做好幾何量和代數量的相互轉化，幾何量怎麼樣迅速地轉化成代數表述。
像圓錐曲線的定義，在數與形之間建立聯絡，恰當地做好數和形的轉化。再一個，很多同學寫出一堆式子來，不知道怎麼辦？這個是往往缺乏目標性。
解析幾何應該是一個整體思維，你先想好要幹什麼，再去做。如果是漫無目標的，比如把直線方程和圓錐曲線方程擺在那，下面怎麼做，就不知道了，其實就是缺乏目標性。所以要注意整體思維。
函式與數列不等式的綜合題
這也是高考的重點。這一部分的內容特別考查能力。但是，現在高考關於這一部分考查能力的題目，往往是幾個考查重點和熱點的有機組合，他們都來自於簡單題，是簡單題的疊加，所以，我們要做好這種題的話，我覺得可能系統掌握各方面的知識比你在某一方面深挖洞好得多。
你光是在某一方面學得特別多，但是不能把它有機地整合，也做不好這種題。
也就是說，最主要的還在於把握基礎，把這個基礎知識點、基本方法充分掌握的前提下，學會怎麼把一個看起來複雜的問題，很綜合的問題分解成幾個部分。這幾個部分，當然就是小的，比如把一個綜合問題分解為這部分是函式，是有關值域的，那部分是有關數列的，分解成這樣幾個問題的話，可能同學做起來就很簡單了。
我就想起來前一段我們剛開學，我們有一次月考，考完試之後，有一個老師就跟我說，他們班考的最好的兩位同學，都是假期沒怎麼太做新題，都是把以前的題好好過了一遍。考的最好的兩位同學是這樣。你想想這件事情，是很有道理的。
反過來我們看一看高三所做的那些題，有很多內容，其實高一高二的時候就做過了。第一輪複習有很多內容都是已經複習的比較全面了，所以，你返回去總結自己已經錯的那些東西，已經錯過的，或者已經做過的，這件事情是非常非常重要的。在此基礎上，如果有同學第二輪複習關死看以前的錯題，那也不夠，適當的還是要再做一些新題。
2樓：匿名使用者
壓軸題難度太大，因為綜合太多知識點和技巧了。 對絕大多數學生來說，一般最後一道題只用做第一問，就不要去做了，留下時間不如去檢查前面的基礎題更划算。
3樓：匿名使用者
1.考代數不等式的難題較多
多用放縮法 不等式的幾個公式啊
還用就是求導！！！（和0比比）
求極值時線性規劃也許能用
2.雙曲橢圓的求解問題很少 但也用 多是些煩的 但不難的 把歷年的這類幾何題看看 把證明的答案當成定理用用 你會發現這類題很簡單的（首先得搞會這類“定理”的證明啊）就輕車熟路啦
不用謝 就是給我點分啊...
4樓：匿名使用者
多看看歷年高考最後一題
5樓：匿名使用者
你去看一下歷年高考數學最後一題不就行了 嗎
怎樣對待高考數學最後一道大題？
6樓：我是龍的傳人
大題規範解答，分步得分
如果說小題是分數的基礎，那麼大
題就是提分的保障。內只有大題多得分，才能取容得更高的總分。
在解答大題的時候，一定要穩紮穩打，儘可能得到所有該得的分數。
首先，審題要慢，做題要快。一定要逐字逐句審題，從題目本身獲得儘可能多的資訊。找到解題方法後，書寫要簡明扼要，儘量使用數學語言和符號，以節省時間。
其次，先易後難，分段得分。總體而言，前三道大題和選做題，屬中低檔題目，應儘快準確完成。遇到不會做的題，也要儘可能多得分——高考的評分標準是分段給分，因此相應的對策就是分段得分。
最後，靈活處理，有所取捨。解答數學題需要步步推導，某一個環節出現意外很正常，這時不要鑽牛角尖，而應靈活處理。比如，可以先從某一問題做起，先把會的題目解答出來，再回過頭解答前面的題目，做到有所取捨，爭取得到更高的分數。
7樓：匿名使用者
最後一題有幾小題的時候，第一小題總是很簡單的，會給你一個限制的條件，後幾專小題需要你自己討論屬，有些時候第一題會給你一些啟發的，看似沒什麼關聯的，其實就是後幾題的解題思路。
最後一大題，主要還是看如何是把知識相貫穿，對知識的掌握程度，有相當的難度，但也是一個個小的知識點組成的，總能找到突破口，建議把前面的小題目做好，再多想想它們之間的聯絡。其他麼就要看你的靈感和運氣啦...
8樓：匿名使用者
我是今年的高考復考生！今年北京的最制後一題，分bai三小問，前兩小問的卻簡du單，第三問，當zhi時我們考場連風dao扇都沒開，沒太讀明白，就放了。難度較去年最後一題差不多。
最後一題主要是考察大家的技巧，確實沒什麼規律可循，難度係數一般在0.15左右（這個係數的意思是預估做這道題及格的人數是0.15，所以係數越高越簡單）。
所以做不出來沒關係，沒幾個能做出來的！
主要要顧前面近120分的基礎及中檔題的分，那部分是最重要的！全得了就不簡單了！另外平時要注意對所學知識的活學活用，考場上想到什麼就寫什麼，不要放棄！這才是高考制勝的法寶！
2007屆高三
9樓：匿名使用者
恩，不知道你是什麼地方的，浙江省這幾年出卷的這位老師一直都是版研究數列的，權所以壓軸題經常出數列的
不過高考還是不難的，反正文科數學很簡單的，一般最後一題不難，如果三個小問題，最後一個可能會難
一般大題目好像會是倒數第二題比較難
10樓：
拿到卷子是就bai
應花一兩分du
鍾看一下後面
zhi2道!
最後一題的第dao一個問一般很簡單版,雖然分很少`權但是還是要儘量做了
後面的看情況!!沒思路就應該果斷放棄!去檢查前面的題(非選擇題)除非對前面的題很有信心,你就可以鑽一下
11樓：匿名使用者
其實沒什麼技巧，最後一道題純屬考能力，沒必要去出經歷研究最後一道題，如果你前面都做對了，最後一題，做不做兩可了。
一道數學題，求解一道數學題。
請看下面，點選放大 求解一道數學題。如果是取出 第一筐的一半放入第二筐，則第一筐剩下15kg，第二筐和第一筐一樣重也是 15kg，兩筐一共30kg。如果是取出二分之一千克，也就是0.5kg，則第二筐比第一筐輕2 0.5kg 1kg，也就是 29kg，所以兩筐一共重59kg。一道數學題每個地方都等於4...
一道數學題，求解一道數學題。
二次函式開口向下，對稱軸為x m 當m 2時，函式在 2，1 上單調遞減x 2時，取得最大值 m 2 m 1 4m 3 4，則m 7 4不滿足 當 2 m 1時，x m時取得最大值 m 1 4m 3 捨去了m 3 當m 1時，函式在 2，1 上單調遞增 x 1時，函式取得最大值 1 m m 1 2m...
一道數學題，一道數學題，急！！！！！！！！！！
分析 要求銅片的總長，需要解決兩個問題 銅片一共繞了多少圈？每一圈有多長？對於第乙個問題，則空盤 滿盤的直徑以及銅片厚度可以解決。對於第二個問題，由於各圈長度不等，需要分析每圈長度之間的關係。解 銅盤一共繞的圈數為n 80 400 圈 每一圈近似一圓，且其半徑組成乙個以為公差的等差數列，所以各圈長度...