1樓：匿名使用者
應變能力是當代人應當具有的基本能力之一。在當今社會中，我們每個人每天都要面對比過去成倍增長的資訊，如何迅速地分析這些資訊，是人們把握時代脈搏、跟上時代潮流的關鍵。它需要我們具有良好的應變能力。
另一方面，隨著社會競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個人都可能面臨擇業，下崗等方面的困擾。努力提高自己的應變能力，對保持健康的心理狀況是很有幫助的。
我們每個人的應變能力可能不盡相同，造成這種差異的主要原因，一方面可能有先天的因素，如多血質的人比粘液質的人應變能力高些。也可能有先天的因素，如長期從事緊張工作的人比工作安逸的人應變能力高些。因此應變能力也是可能通過某種方法加以培養的。
對於應變能力高的人，要正確地選擇職業，將自己的能力服務於社會；而對於應變能力低的人，在注意選擇適合自己職業的同時，還要努力進行應變能力的培養。下面，我們就從選擇和培養兩個方面談談這個問題。
人在選擇職業和進行人生的其他選擇時，除了考慮客觀條件和個人的興趣外，還應做到「知已知彼」，考慮一下自己的應變能力是否適合於進行這樣的選擇。一般來講，應變能力高的人可以選擇需要靈活反應的工作，如運動員、推銷員、排程員等等。這些工作需要人們在外界環境或條件有較大變化時，具有良好的調節能力。
相反，應變能力低的人可心選擇一些要求持久、細緻的工作，如氣象、財會、精密儀器等。在這些工作中，外界環境或條件的變化不是很大，對人們應變能力的要求也相對低些。
當然，應變能力還是可以通過實踐來逐步和提高的，我們可以從以下幾點入手。
多參加富有挑戰性的活動
在實踐活動中，我們必然會遇到各種各樣的問題和實際的困難，努力去解決問題和克服困難的過程，就是增強人的應變能力的過程。
擴大個人的交往範圍
無論家庭、學校還是小團體，都是社會的乙個縮影，在這些相對較小的範圍內，我們可能會遇到各種需要應變能力才能解決的問題。因此，只有首先學會應變各種各樣的人，才能推而廣之，應付各種複雜環境。只有提高自己在較小範圍內的應變能力，才能推而廣之，應付更為複雜的社會問題。
實際上，擴大自己的變化範圍，也是乙個不斷實踐的過程。
加強自身的修養
應變能力高的人往往能夠在複雜的環境中沉著應戰，而不是緊張和莽撞從事。在工作、學習和日常生活中，遇事沒著冷靜，學會自我檢查；自我監督、自我鼓勵，有助於培養良好的應變能力。
注意改變不良的習慣和惰性
假如我們遇事總是遲疑不決、優柔寡斷，就要主動地鍛鍊自己分析問題的能力，迅速作出決 。假如我們總是因循守舊，半途而廢，那就要從小事做起，努力控制自己，不達目標不罷休。只要下決心鍛鍊，人的應變能力是會不斷增強的。
2樓：匿名使用者
提高應變能力
應變能力是當代人應當具有的基本能力之一。在當今社會中，我們每個人每天都要面對比過去成倍增長的資訊，如何迅速地分析這些資訊，是人們把握時代脈搏、跟上時代潮流的關鍵。它需要我們具有良好的應變能力。
另一方面，隨著社會競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個人都可能面臨擇業，下崗等方面的困擾。努力提高自己的應變能力，對保持健康的心理狀況是很有幫助的。
我們每個人的應變能力可能不盡相同，造成這種差異的主要原因，一方面可能有先天的因素，如多血質的人比粘液質的人應變能力高些。也可能有先天的因素，如長期從事緊張工作的人比工作安逸的人應變能力高些。因此應變能力也是可能通過某種方法加以培養的。
對於應變能力高的人，要正確地選擇職業，將自己的能力服務於社會；而對於應變能力低的人，在注意選擇適合自己職業的同時，還要努力進行應變能力的培養。下面，我們就從選擇和培養兩個方面談談這個問題。
人在選擇職業和進行人生的其他選擇時，除了考慮客觀條件和個人的興趣外，還應做到「知已知彼」，考慮一下自己的應變能力是否適合於進行這樣的選擇。一般來講，應變能力高的人可以選擇需要靈活反應的工作，如運動員、推銷員、排程員等等。這些工作需要人們在外界環境或條件有較大變化時，具有良好的調節能力。
相反，應變能力低的人可心選擇一些要求持久、細緻的工作，如氣象、財會、精密儀器等。在這些工作中，外界環境或條件的變化不是很大，對人們應變能力的要求也相對低些。
當然，應變能力還是可以通過實踐來逐步和提高的，我們可以從以下幾點入手。
3樓：山東人好兄弟
多解決問題，熟能生巧哦。希望幫到您，祝您天天好心情。
如何提高自己臨時應變能力？
4樓：匿名使用者
在社會交際中，常常會遇到意想不到的新情況或意外變故，必須迅速適應，並快速說出適合於新情況下的得體的話。這就要求每個人在日常口才訓練中進行必要的「應變」訓練。這種「應變」，有時將關係著乙個人的命運或一項事業的成敗。
語言應變是如此重要，這就要求在平時的口才訓練當中，要進行一些必要的心理訓練和應變語言的訓練，以培養和提高自己的語言應變能力。那麼，怎麼樣提高自己的語言應變能力呢？
冷靜自信
乙個人的應變能力反映著他的機智和聰明，一旦碰到意外的變故，要能表現出高度的冷靜和強烈的自信，甚至伴以適當的微笑，這是一種強者姿態。只有這樣，才能使自己在冷靜中產生急智，發揮自己敏捷的思維能力和語言應變能力。也只有這樣，才能擺脫困境，化險為夷，化拙為巧，收到理想的意外的效果。
如果情緒過分激動或緊張，只會抑制自己的思維活動，使自己陷入不利的境地。
注意積累
語言應變要求具備較高的文化素養和較強的語言駕馭能力。乙個人如果文化修養好，對各種事物都有所了解和掌握，再加上語言表達方式靈活，詞彙豐富，那麼他講起話來一定會得心應手，應對時就能做了到游刃有餘，應付自如。
轉換話題
日常用語中，許多詞語表達的概念沒有明確的界限，常常存在一定的多義性和模糊性，利用詞語的這一特性，就可以把話題中的某些要領轉換成與它相近的另乙個概念，避開原先的話題，也可以避免尷尬。例如「老」，《現代漢語詞典》中注釋就有17種念義，以「老」字打頭的片語148個，這就給這方面的話題轉換提供了廣闊的餘地。
詼諧幽默
應變的語言最好能詼諧幽默一些，因為這樣的語言能使侷促、尷尬的場面變得輕鬆、緩和，避免正面衝突，也能使自己和對方的緊張情緒得到緩解，甚至可以消除對方敵對情緒，「相逢一笑泯恩仇」。
5樓：鰉螟獾
每乙個人成功的經歷是不一樣的，而且成功的經驗是不可以複製的，所以要總結一些事業成功人士的情況的時候要從人性的角度分析，而不是一味的學習某乙個人的成功方法，大家在學習的時候要抓住重點才可以。
方法/步驟
1.比爾蓋茨的成功是他對於社會發展的一種認識，當他認識到社會發展的乙個前景的時候就開始進行微軟企業的設計，同時他開始的付諸行動，有了好的夥伴，這樣他的事業才可以成功，他的應變能力是第一位。
2.賈伯斯的世界更加廣闊，他在自己的一生中做出了很大的貢獻，這是因為他有乙個超前的意識和應變的能力，這就是他成功的秘笈，上述的成功人士，其實都是自己在應變能力方面有很大的過人之處。
3.應變能力就是乙個人遇到事情以後處理的思維方式，這樣的鍛鍊是可以後天促進的，應變能力如何可以提高的呢？其實大家鍛鍊應變能力首先就是要多處理事情，在不斷的事務處理中學習到這個方法。
4.日常生活裡面大家可以多進行一些應變能力的鍛鍊，最簡單的方法就是自己多思考一些問題，然後自己的解決自己的提問，就好像下象棋，自己和自己進行博弈，這時候你的思維模式就會有一定的進步。
5.還有乙個很好的辦法就是多聽一些別人的經歷和遇到的事情，然後自己通過判斷進行思考，接受別人的成功經驗和失敗教訓，提出自己獨特的見解，這樣久而久之就可以使自己的應變能力提高乙個層次。
6.多參加一些具有挑戰性的活動，比如登山、探險，在這些實踐活動中往往會遇到很多困難，這就需要參加者想辦法去克服，這也是增加應變能力的過程。
7.擴大個人的交際圈，圈子廣了，接觸的人也就多了，各色各樣的人都有各自的性格和特點，只有學會了應變各色各樣的人，才能應變更複雜的困難。
8.多讀書，而且讀書面也一定要廣，各個方面的書籍都要涉獵，比如人文、體育、
9.財經等等，這樣在遇到任何複雜情況都能做到心中有數，遇事也就沉穩不慌。
10.多參加一些辯論賽，辯論賽是最能鍛鍊乙個人的思維應變能力。
11.平時多注意改變自身的一些不良習慣，比如遇事優柔寡斷、遲疑不決，長時間堅持下來人的應變能力會不斷增強。
怎麼可以提高自己處理事情的應變能力
6樓：匿名使用者
用心吧，你要積級點才行的。
7樓：匿名使用者
隨時隨地的學
理論結合實際
事情經歷多了自然也提高了應變能力
建議你可以看本書：羊皮卷
怎樣提高教師課堂的應變能力
8樓：潭州教育
生命靈動的課堂應該是潤澤生命的課堂。這樣的課堂應當始終傳遞著老師對學生的真心和愛意，老師對學生的愛瀰漫在課堂的每乙個角落。學生對老師充滿期待、信任和尊重。
這樣的課堂上沒有吵吵鬧鬧、發出怪聲的現象，沒有那些所謂「活躍」的過於注重形式的花哨的場面，更沒有不加思考就高高地舉手的現象，也不會有老師隨意發出的「是不是，對不對」的提問，不會有學生「對、是」的不加思索的齊聲附和。在這樣的課堂上，同學之間、師生之間相互信任，相互尊重，師生之間平等交流，學生之間融洽互助，每個學生身心放鬆，沒有拘束，沒有顧忌。
在這樣的課堂上，教師應該是「情的充分表達者、情的始終保持者、情的迅速傳遞者、情的積極激發者、情的有效調適者」。這裡沒有虛偽，沒有假意，有的是一種難以言表的、潤澤的氣氛。
小學語文教師要想勝任教學工作，除了有豐富的科學文化知識外，還必須具備較強的語文教學能力。 在乙個單元的教學中，怎樣進一步地使學生領悟、理解、掌握重點內容；一篇課文，怎樣布局和檢查預習，怎樣啟發學生讀、寫、說等，都需要教師精心設計。
因此，小學語文教師在知識結構和教育方法上要更新。在努力提高語文教學能力方面，教師還應注意課堂的應變能力和語言表達能力的提高。教師教學的物件是人，人是有思想、有個性的。
因此，教師設計的教案要在課堂教學中能夠根據發生的情況進行調整。那麼，如何提高教師在課堂上的應變能力呢？我認為必須對學生和教材進行深入了解，隨時隨地觀察和總結，積累教學經驗，因勢利導地進行教學。
否則，你的課堂將是一潭死水。
如何提高臨場應變能力，如何提高自己的臨場應變能力
多參加富有挑戰性的活動 在實踐活動中，我們必然會遇到各種各樣的問題和實際的困難，努力去解決問題和克服困難的過程，就是增強人的應變能力的過程。擴大個人的交往範圍 無論家庭 學校還是小團體，都是社會的乙個縮影，在這些相對較小的範圍內，我們可能會遇到各種需要應變能力才能解決的問題。因此，只有首先學會應變各...
職場中如何提高自己的應變能力，職場上怎樣提高自己的職場處事應變能力？
應變能力是指自然人或法人在外界事物發生改變時，所做出的反應，可能是本能的，也可能是經過大量思考過程後所做出的決策。在當今社會中，隨著競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個人都可能面臨擇業，下崗等方面的困擾。職場如戰場，想要在職場混起來，個人的應變能力就應該要好，我們在職場中應該如何提高自己...
如何提高銷售能力，如何提高自己的銷售能力
現在針對你個人的問題，提幾個具體的建議 1 提高普通話水平其實不難，多看電視，每天晚上讀30分鐘報紙，記住是讀報紙不是看報紙，不會讀的查字典，讀不準地記下來第二天問朋友同事。2 多見客戶。這樣有兩方面的效果 其 一 提高你的業績。可能你比別人能力差，別人見五個客戶能成交一個，你見十個客戶才成交一個。...