1樓：文化傳承的源與流
【題目】孫權喻呂蒙讀書
注：又名《孫權與呂蒙》《孫權勸學》
【原文】
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤？
孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：
「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！
」肅遂拜蒙母，結友而別。（選自《資治通鑑》）
【譯文】
當初，孫權對呂蒙說：「您現在擔任要職，不可以不學習！」呂蒙以軍中事務繁多為藉口推辭了。
孫權說：「我難道要您研究經典成為博士嗎？只要您廣泛閱讀，見識從前的事情罷了，您說事務繁多，**比得上我呢？
我常常讀書，自己覺得有很大的收穫。」於是呂蒙開始學習。到了魯肅經過尋陽，跟呂蒙一道議論軍事，非常驚訝地說：
「您現在的才幹謀略，不再是當年吳地的阿蒙！」呂蒙說：「讀書人離別三日，就應該重新別眼相看。
大多數哥為什麼這麼遲才改變看法呢！」魯肅於是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才辭別。
2樓：巨雨彤
當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權管事了，不可不學習!」呂蒙以軍中事務多來推辭。
孫權說：「我難道想要你鑽研經書當博士嗎!只應當粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。
你說事務多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自以為大有益處。」呂蒙於是開始學習。
到了魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙論議，十分驚奇地說：「以你現在的才幹、謀略來看，你不再是原來那個吳下阿蒙了!」呂蒙說：
「士別三日，就要重新另眼看待，
長兄知道這件事太晚了啊!」魯肅於是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友就分別了
3樓：蹲牆角丿等左
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多條。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大警曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
[譯文]
起初，吳王孫權對大將呂蒙說道：「你現在身當要職掌握重權，不可不進一步去學習！」呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭。
孫權說：「我難道是想要你鑽研經史典籍而成為學問淵博的學者嗎？只是應當廣泛地學習知識而不必去深鑽精通。
你說要處理許多事務，哪乙個比得上我處理的事務呢？我常常讀書，自己感到獲得了很大的收益。」呂蒙於是開始學習。
等到東吳名將魯肅路過尋陽，與呂蒙研討論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說：「你如今的才幹謀略，已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了！」呂蒙說：
「對於有志氣的人，分別了數日後，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你為什麼看到事物的變化這麼晚呢！」魯肅於是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為好友，然後告別而去。
4樓：禾呈口肅
當初，孫權對呂蒙說：「您現在擔任要職，不可以不學習！」呂蒙以軍中事務繁多為藉口推辭了。
孫權說：「我難道要您研究經典成為博士嗎？只要您廣泛閱讀，見識從前的事情罷了，您說事務繁多，**比得上我呢？
我常常讀書，自己覺得有很大的收穫。」於是呂蒙開始學習。到了魯肅經過尋陽，跟呂蒙一道議論軍事，非常驚訝地說：
「您現在的才幹謀略，不再是當年吳地的阿蒙！」呂蒙說：「讀書人離別三日，就應該重新別眼相看。
大多數哥為什麼這麼遲才改變看法呢！」魯肅於是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才辭別。
5樓：匿名使用者
孫權任命呂蒙為南郡太守，封為孱陵侯，賞賜錢一億，**五百斤。呂蒙堅決不接收**和錢，孫權不許可，封爵還沒有頒下，恰巧碰上呂蒙的病發作。孫權當時住在公安，把呂蒙迎接安置在他所住的內殿，千方百計為呂蒙**和護理，廣泛徵求國內有能治好呂蒙疾病的，賞賜**一千斤。
醫生為呂蒙針灸時，孫權便為他感到愁苦悲傷；想多去看望幾次，又恐怕影響他的休息，只好在牆壁上挖個小洞偷偷地看，見到呂蒙可以吃少量的食物，即喜形於色，回頭對左右的人又說又笑；看到呂蒙不能進食，便唉聲嘆氣，嘆息不止，夜不成眠。呂蒙的病好了一半，孫權便下令赦免罪犯，以示慶賀，文武**都來道喜。以後病情加重，孫權親自到病榻前看望，命令道士晚上對著星辰為他祈求延長壽命。
呂蒙四十二歲時，就死於內殿。當時孫權非常悲痛，為他的喪事減樂損膳以示哀悼。
在文言文《孫權勸學》中，課文是怎麼表現呂蒙學識進步的？呂蒙的變化對我有什麼啟事
通過側面描寫。用魯肅的話語來表達呂蒙的學識進步。原文是卿今者才略，非復吳下阿蒙。告訴了我們要善於聽取他人的意見。不論何時都能夠學習 通過側面描寫，通過魯肅的反映來體現呂蒙學識進步的。具體的原文是 及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！課文主要是通過寫魯肅與呂蒙對話和 結友 側面表...
文言文閱讀。孫權勸學初，權謂呂蒙曰 「卿今當塗掌事，不可不學蒙辭以軍中多務
小題1 4分 推辭 推託 了解 戲弄 到了 時候 小題2 4分 a.c.小題3 4分 你現在的才幹和謀略，不再是當年吳縣的呂蒙了。怎麼有當臣子卻戲弄他的君主的呢？小題4 4分 要求聯絡文章內容說明觀點。乙個觀點1分，分析1分。答題要點 孫權身體力行，率先垂範 有的放矢，注重實效 平等對話，坦率真誠，...
文言文孫權勸學翻譯要精簡少的文言文《孫權勸學》課文和翻譯
初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而別。最精簡的翻譯...