1樓：匿名使用者
通過側面描寫。用魯肅的話語來表達呂蒙的學識進步。原文是卿今者才略，非復吳下阿蒙。告訴了我們要善於聽取他人的意見。不論何時都能夠學習
2樓：課文你來說
通過側面描寫，通過魯肅的反映來體現呂蒙學識進步的。
具體的原文是：
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」
3樓：匿名使用者
課文主要是通過寫魯肅與呂蒙對話和「結友″，側面表現呂蒙學識進步的。魯肅與呂蒙論議，驚嘆呂蒙今昔的變化——「卿今者才略，非復吳下阿蒙」。呂蒙以當之無愧的坦然態度，表明自己確實學識進步很快、很大。
魯肅為之折服，與其「結友"。
4樓：sisi可愛多
學習不能找藉口推辭，有擠時間學習。只要就學，就會在學業上有所長進，甚至領人刮目相看。
5樓：匿名使用者
通過側面描寫。用魯肅的話語來表達呂蒙的學識進步。
6樓：匿名使用者
運用了側面描寫。用魯迅的話語。讚賞他人的成功，不咳嗽對他人再少也是一種美的。
7樓：炫酷阿狸
魯肅說卿今者才略，非復吳下阿蒙。
在文言文《孫權勸學》中，課文是怎麼表現呂蒙學識進步的？呂蒙的變化對我有什麼啟事？
8樓：茂**煙鶯
通過側面描寫，通過魯肅的反映來體現呂蒙學識進步的。
具體的原文是：
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」
孫權勸學中，課文是怎麼表現呂蒙學習進步的？
9樓：假艾佑潭蕉螎
士別三日，即更刮目相待。
10樓：涔愮瑱鉁
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非吳下阿蒙！」
11樓：匿名使用者
有興趣一起玩玩率土嗎 燒腦刺激不氪金還挑戰兩商
12樓：匿名使用者
士別三日，應當刮目相看 記得是
13樓：匿名使用者
是別三日即更刮目相待。
14樓：寂寞的季節
士別三日，即更刮目相詩。應該是
15樓：匿名使用者
卿今者才略 非復吳下阿蒙
《孫權勸學》，呂蒙的變化對我有什麼啟示？
16樓：匿名使用者
道理1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。
2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
17樓：匿名使用者
大哥500字 你有木有搞錯啊
18樓：開764660407心
(1)要善於聽取別人的意見
（2）要愛才但不能忌才
（3）不能總拿老眼**待人和事
（4）不能找藉口輕言放棄
注意：這答案100％正確，今天我們老師剛講過
19樓：幸福在口袋
要善於聽取別人的意見
20樓：匿名使用者
你太有才了!!!我算服了你們的老師了！！！
21樓：匿名使用者
士別三日，即更刮目相待。大意就是說人應該努力學習，就會取得讓別人驚奇而欽佩的成績。
課文怎樣表現？呂蒙進步的呂蒙。 的變化對你有什麼啟發？
22樓：心飛到**了
吳下阿蒙，三日不見，即當刮目相看矣。說明，不可以用一成不變的態度去看待他人，要用變化發展的眼光去看待別人，教導我們要循序漸進。此外，潛心想要改變自己的人，都會很快成為強者，教導我們要自強不息。
23樓：匿名使用者
不下阿蒙三日不見即更刮目相
仔細閱讀《孫權勸學》這篇課文，想想呂蒙的變化對你有什麼啟示。
24樓：
你好，望你採納我的答案 1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀
書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。 2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。 3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
4）呂蒙的變化告訴了我們，乙個人只要肯學習，什麼時候也不算晚。只要你肯刻苦努力，就一定會有很大的進步。
閱讀《孫權勸學》，談談呂蒙的變化對你有什麼啟示？
25樓：匿名使用者
通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。 我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待 孫權是個了不起的政治家,他十分懂得培養手下的大臣，如這篇勸學，顯然君臣之間已經無話不談，相處得像朋友一樣，這不能不說是一種政治智慧型得體現。所以，吳國才會較穩固地立於江東。
另外，呂蒙折節讀書也的確值得我們學習，可以作為每乙個有理想者的榜樣。 我認識到只要肯學，擠出時間去學習，就會學有所成。當孫權勸呂蒙學習時，呂蒙說自己軍務繁忙，沒有時間學習。
呂蒙作為吳國的大將軍，忙是肯定的。可貴的是他最終聽從了孫權的勸說，開始擠時間學習，並大有收穫。不久後，魯肅經過尋陽，與他相聚，聽了呂蒙的論議，大為驚訝，發現呂蒙已經不是「吳下阿蒙」了，真是士別三日，當人刮目相看。
從此我想到了:書中自有**屋，書中自有顏如玉的詩句，我明白了知識就是財富，知識就是力量的道理。 從這兩則文言文裡我得到了一些啟示：
我們要後天努力學習，多讀書，珍惜學習的機會，通過學習和閱讀讓自己的生活更
26樓：匿名使用者
呂蒙的變化告訴了我們：乙個人只要肯學習,什麼時候也不算晚,只要你肯刻苦努力,就一定會有很大的進步.還告訴了我們開卷有益的道理.
還有就是：（1）要善於聽取別人的意見（2）要愛才但不能忌才（3）不能總拿老眼光來看待別人。
27樓：匿名使用者
《孫權勸學》中呂蒙的變化啟示我不能因為事情繁多就放棄了學習，堅持學習還是對自己有益處的。
28樓：小珊
1.我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。2.不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
29樓：戀上香菸的火
年長好學，學有所成；年幼不學，亳無所成：可見學習的重要性
30樓：匿名使用者
l呂蒙後來的文武雙全不僅因為他自己，還因為他有乙個朋友似的君王「孫權」
31樓：匿名使用者
要好好讀書，即使有天賦也要學習
32樓：匿名使用者
聽取別人的建議，不能因為事情多就不學習。
33樓：匿名使用者
譯文：起初，吳王孫權對大將呂蒙說道：「你現在身當要職掌握重權，不可不進一步去學習！
」呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭。孫權說：「我難道是想要你鑽研經史典籍而成為學問淵博的學者嗎？
只是應當廣泛地學習知識而不必去深鑽精通。你說要處理許多事務，哪乙個比得上我處理的事務呢？我常常讀書，自己感到獲得了很大的收益。
」呂蒙於是開始學習。
等到東吳名將魯肅路過尋陽，與呂蒙研討論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說：「你如今的才幹謀略，已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了！」呂蒙說：
「對於有志氣的人，分別了數日後，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你為什麼看到事物的變化這麼晚呢！」魯肅於是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為好友，然後告別而去。
34樓：匿名使用者
這個，在這一課的課件上面有滴！！
35樓：匿名使用者
啟示：告訴我們要讀書?
文言文《孫權勸學》採用什麼表現手法描寫呂蒙進步的
36樓：xhj北極星以北
運用側面描寫的手法,通過對呂蒙和魯肅的論議,側面烘托出呂蒙的自信,來表現他學有所進的學習效果,士別三日,刮目相待正面描寫出魯肅對呂蒙的敬意。
《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是第一部編年體史書。由司馬光主持編撰，該文通過敘述孫權勸學後呂蒙學有所成的故事，表明讀書大有好處的道理，並告誡人們持之以恆，熱愛學習的重要性。此文圍繞「學」來寫，共有孫權勸學、呂蒙治學、魯肅嘆學三個部分。
七年級下冊孫權勸學課文是怎麼表示呂蒙學識進步的
37樓：匿名使用者
實需要一顆愛心,需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷,這樣,就會把
世界看得美好.當愛之花在我們靈魂深處綻放的時候,一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅,化
作一種春風化雨般的溫潤.
記得那是乙個星期五的晚上,我開啟電視機,調到文藝臺,收看「閃電星感動」節目.這次說的是一
位復旦大學的大學生
文言文孫權勸學翻譯要精簡少的文言文《孫權勸學》課文和翻譯
初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而別。最精簡的翻譯...
孫權在課文孫權勸學中是個怎樣的人
孫權勸學 中可以看出孫權是乙個注重培養人才 嚴格要求部下 勸學有方的人。原文 孫權勸學 司馬光初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非...
用文言文來擴寫《孫權勸學》今天就要
孫權勸學 擴寫 月光從紅色的窗子射入室內，屋裡一把精緻的寶劍掛在牆壁上，燭光下乙個人靜靜地坐著，正思考著問題。他就是呂蒙。已過三更了，呂蒙仍坐在那裡像一尊石像，腦子裡迴旋著白天孫權對他說的話 卿應該多學習呀，現在卿當權掌事，不學習怎麼行呢？想起自己當時無話可答的窘態，現在都還臉紅。如果再問我，應該怎...