1樓：寧靜致遠
你好、由題 x-3是多項式2x²-5x+m的乙個因式 可知：
x-3 = 0 是 2x²-5x+m=0 的乙個解 ，即 x=3 帶入式子有 2*3²-5*3+m=0 ，解得m = -3希望可以幫到你~~
o(∩_∩)o~ 新年快樂~~！
2樓：匿名使用者
m=-3 用長除法，2x²-5x+m除以x-3，第一位上商2x，餘下x+m，則可得到m=-3，所以兩個因式分別為x-3和2x+1，原式為2x²-5x-3
3樓：匿名使用者
m=-3
因為x-3是該多項式的乙個因式，所以用十字相乘法可得：
2x²-5x+m=（2x-m/3)*(x-3)=2x²-(6+m/3)x+m
所以,6+m/3=5。解得，m=-3.
4樓：落拾
（x-3)(2x+1)+m-3
m-3=0m=3
5樓：來自太陽島嬌小玲瓏的墨蘭
解：設 此多項式的另乙個因式是 （2x－y） 可先化簡（x－3）（2x－y）＝2x²－xy－6x＋3y ＝2x²－（y＋6）x＋3y 由題意得 2x²－（y＋6）x＋3y ＝2x²-5x+m 可得 方程 y＋6＝5 m＝3y y＝－1 故m＝－3 我覺得以上方法可以是可以 不過不易理解 初中階段這種解題方案是常用的
6樓：無語球
設原式=(x-3) *（2x+n)=2x²+(n-6)x-3n=2x²-5x+m
所以 n-6=-5 n=1 所以m=-3n=-3
7樓：匿名使用者
（x-3）(2x-y)=2x^2-5x+m2x^2-(6+y)x+3y=2x^2-5x+m得，6+y=5 3y=m
得，y=-1 m=-3
8樓：匿名使用者
將x=3代入多項式，則該多項式值為0，所以得
2*3²-5*3+m=0,
所以m=-3
9樓：藍色蘆葦
根據十字相乘法推算，(x-3)(2x+1)=2x²-5x-3,所以m=-3
幫我解一道數學題
10樓：你最喜歡的之歌
第乙個，移項合併得到
2x ＞4,即 x ＞2
第二個，移項合併得到
2x ＞4，即 x ＞2
第三個，移項合併得到
2x ＞－2，即x ＞－1，
三個合起來應該都大於2，所以其解集為 x ＞2
11樓：匿名使用者
解：（1）5x-1＞3（x+1）
5x-1＞3x+3
5x-3x＞3+1
2x＞4
x＞2（2）1/2x-1＞3-3/2x
1/2x+3/2x＞3+1
2x＞4
x＞2（3）x-1＜3x+1
x-3x＜1+1
-2x＜2
-x＜1
x＞-1
所以，公共解集為x＞2
12樓：路人__黎
①解：5x-1>3x+3
5x-3x>3+1
2x>4，則x>2
②解：(1/2)x + (3/2)x>3+12x>4，則x>2
③解：x-3x<1+1
-2x<2，則x>-1
∴公共解集是x>2
求解一道數學題。
13樓：乙個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
14樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有乙個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有乙個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
15樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
16樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
17樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
18樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
19樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
20樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著乙個乙個的代進去算啊，
21樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
22樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
23樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有乙個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
24樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192厘公尺，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
25樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
26樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
求解一道數學題
27樓：
對稱軸處，正弦函式值=±1
對稱中心處的正弦函式值=0
-ωπ/8十φ=kπ
5ωπ/8十φ=mπ十π/2
其中k，m是整數。
最小正週期=2π/ω>2π，0<ω<1
解題過程如圖所示。
28樓：火影
對稱軸的話，值可為1或-1
這裡假設為1，算出來符合條件的為答案，你可以試一下－1
幫我解一道數學題，求解一道數學題。
假設運進來的土豆 為bai8x千克，則南瓜du為11x千克，第一周使zhi用的土dao豆為9y千克，則第一周使用的南內 瓜為11y千克，列容計算公式 8x 9y 350 11x 11y 55 計算x y 5，8 y 5 9y 350則y 310，為負數，結果不對 剩餘土豆應該為35千克 則8 y 5...
幫我解一道數學題，幫我解決一道數學題
設a sinhx sinhx coshx dx設b coshx sinhx coshx dx可知a b sinhx coshx sinhx coshx dx dx x c1 a b sinhx coshx sinhx coshx dx d ln sinhx coshx ln sinhx coshx ...
幫我解一道初中數學題，請解一道初中數學題
1 g f分別是be bc的中點。gf為 bce中位線。gf bc且gf 1 2 ec 同理fh be且fh 1 2 be 四邊形egfh為平行四邊形。2 若四邊形egfh是菱形，則gf fh 由 1 中的證明結果可知ec be abcd為等腰梯形。e為ad的中點。當點e運動到ad的中點時，四邊形e...