1樓：雲南萬通汽車學校
調動學生思考,培養學生思維能力是我們小學數學教育的乙個主要目標。一節了的數學課,就是一節生動、活潑、興趣盎然的思維訓練課。我們每一位小學數學教師都要設法讓孩子們從小喜歡學數學、樂學數學,在課堂教學這個主渠道,全面實施素質教育。
怎樣調動學生學習積極性
2樓：不懂先生
培養學習興趣、學習積極性的過程也是自學的過程，主動地學習，從學習中找到快樂，這樣學習才會有積極性。
1、認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定乙個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計畫，養成學習習慣。
2、掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。
同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5、6倍，注意力、記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
3、做學習的主人，體會學習的快樂。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整。
怎樣調動初三學生積極性
3樓：艾德教育全國總校
1、時常鼓勵他們，並且讓他們偶爾的憶苦思甜，他們就會知道現在的學習生活多麼幸福，也會有發奮學習的想法。
2、多與學生交流，與他們產生共性，增進情感。
3、與學生的家長聯絡，共同給予關愛，讓他們有被包圍的力量。
4、根據他們的學習情況，設立小小的目標，每天進步一點點，長期下去會幫助他們很大提高，因此也會在心裡上更加自信。
如何調動企業員工的積極性
4樓：合易人力資源管理諮詢****
合易認bai為：首先需要營造學習du的文化及學習的氛圍zhi：氛圍營造需要管理者dao率先垂範，帶頭學習版，權並帶領大家一起學習、一起學以致用；其次，需要讓大家明確學習目的及學習意義，學習是個人職業成長關鍵的，不可或缺的能力及手段；第三，通過幫助員工職業發展規劃，明確職業發展目標，從而激發員工學習需求及內在驅動力；第四，結合個人績效改進、績效發展，幫助設計針對性的學習內容，學習計畫，檢查與跟進計畫落實；第五，設計學習積分的獎勵機制，鼓勵大家多學習、有效學習、有目的學習並學以致用，積極分享他人；第六，企業需要根據業務發展結合員工個人成長，設計分層分類的學習培養計畫，持續推進，並將學習成果與晉級、晉公升全面掛鉤；總之，讓學習成為員工一種良好的習慣，從構建學習型組織入手，需持續的投入人力、物力、精力。
5樓：匿名使用者
1、關鍵是企業的激勵制度要制定好。
2、企業文化對員工學習、成長、活動等方面給予重視。
3、對員工的具體工作成果給予認可和肯定，同時提出進一步的要求，鼓勵並信任其能非常好的完成
語文怎樣創設情境，調動學生的積極性
學生學習主動性的調動一直是教育關注的乙個問題。在新課程的語文教學改革實踐中，教師要善於運用教學策略，創設情境，精心設計教學，營造和諧課堂氣氛，讓學生在一定情境下主動學習。盧梭說 教育的藝術是使學生喜歡你教的東西。教育心理學研究的相關成果告訴我們 學生的知識不是由教師灌輸的，而是由學生在一定的情境下通...
高中歷史教學中怎樣調動學生學習的積極性
講歷史故事，野史也行啊，還有就是改變傳統教學方式，多讓學生開口說歷史，讓他們對歷史充滿好奇和興趣，學生自然就喜歡你，然後配合你的教學了 讓學生回家看百家講壇，我是從高中過來的文科生，歷史是我強項，我只記得我史記和百家講壇看的多點，成績一直在90分以上 如何在歷史教學中調動學生積極性 內容來自使用者 ...
管理者怎樣調動員工的積極性
作為的管理者需要做到對員工的工作和生活都要關注和關心，這樣才能在員工出現情緒低落，積極性不高的情況下做好溝通工作，一般情況下員工表現不佳，有來自內在思想的原因，也有來自其它多方面的外在原因，其中後者有更多的因素，影響面更大。所以，做為管理者就應該把怎樣調動員工積極性作為一項長久的 重要的工作去抓，去...