如何管理班級？
1樓：火虎
1、教師要以身作則，尤其班主任，經常要與學生接觸，教師的言行舉止容易影響學生。
2、作為一名教師要時刻注意言行舉止，富有正能量的東西。
3、管理班級光靠班主任是很吃力的，這就需要組建強有力的班幹隊伍。
4、放手讓學生管理學生，可以減輕教師負擔，也給學生鍛鍊的機會。
5、作為班主任在學生面前要樹立個人威信，這樣才會使學生信服。
如何管理班級
2樓：戎洛
呵呵，這個是一門學問！您是班長嗎？其實管理乙個班級看似容易，其實則不然，要想管理好乙個班級首先要先樹立好自己的形象，古語曰：
其身正，不令而行，其身不正，雖令不從！要做的公開公平工正！其次要擺好自己的位置，要做到你是乙個服務者，不要把自己位置放得太高！
還有好多哦，就看你自己的領悟能力了！
3樓：丁海強一
樹立權威，但要親切平易近人。幫助同學。易於管理班級，但能力也很重要的。
4樓：黃開泉
看你的個人的能力啊~
5樓：風華遺路
第一，要有威信，第二，別擺架子。有的事多於同學商量，徵求同學的意見。
6樓：匿名使用者
幫威嚴建立了，就好辦了，本班也這樣。
怎樣管理班級
7樓：嫻心雅夢
與同學融為一體 做到不與人爭。
8樓：小瓶子
我認為要想管理好班級，首先要有一顆主人翁的心，一顆愛心，當你全身心投入到自己的工作中，就會受到事倍功半的作用。
怎樣管理班級
9樓：營商新知
與其說是管理，不如說是服務。
我也做過班長，而且我的班級曾獲得河南省先進班集體稱號。我說下班級建設的方面吧。
一、班級凝聚力，這是首要的。一盤散沙是不能夠有什麼作為的，同學們也不會記著這個班級。我的法寶是開班會，經常性的開班會。但也不單是開班會這麼簡單，你好好琢磨琢磨吧。
二、班級活動開展的情況，我的要求是豐富多彩、不拘形式、健康向上、引導發展。我說的比較簡單，其實也不簡單。活動的開展不是亂開展的，要有規劃。
大學活動的開展，我的規劃是四年的發展內容。雖然不一定完全按照規劃走，其中調整是必然的，但這樣才能保證活動的連續性、有序性。
三、培養班級自己獨有的文化建設。這一點有人認為比較虛。文化建設也可以說是培養一種氛圍，而在乙個良好的氛圍裡面，同學們是能夠得到極大感染的。
我認為這點很重要。失去這一點班級就沒有了靈魂。
用人上也要注意，人盡其才很重要的。
10樓：匿名使用者
對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生，現在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態，對於學生喜歡的進行最大限度的支援，如果孩子們的想法過於偏激 ，作為一名班主任，你應該用她們的思維方式進行引導，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們打好關係，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的乙份力，讓他們健康成長！！！祝您成為受人愛戴的好老師。管理學生也要分層次的，首先，要確定乙個好的班長和班委成員。
這裡不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩。其二，永遠不要讓學生知道你下一步要幹什麼。不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心裡無愧的。
其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們乙個緩衝的時間，商定乙個底線。讓他們去堅持。不要太靜靜計較。
適當寬容。其四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。
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