《那盆吊蘭》 閱讀答案 20

2024-12-27 08:20:17 字數 3271 閱讀 8449

《那盆吊蘭》 閱讀答案

1樓:餘雅愛

自己想,鍛鍊理解能力,不能有依賴思想。

我家的吊蘭閱讀短文從文中哪些詞語可以看出作者觀察的特別仔細

2樓:

摘要。吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的,而且又細又短,幾個星期後,野葉子長大了,就變成深綠的,但是它非常細,非常長,葉子上還有兩根白色的葉脈。葉子繼續長,它根部就會生出一根小莖,小莖上又長葉子,小莖和葉子可以剪下來,然後移植到其它地方,又可以長出新的吊蘭。

風從窗外吹進來,葉子就跳起了舞,好看得很。 以前我認為吊蘭只會長葉子,可是我現在發現吊蘭也會開花。那是在春末夏初的時候,我到陽臺上去曬太陽,順便看了看吊蘭,就在我準備離開時我看見小莖上開了幾朵指甲般大小的白花。

我非常驚訝,便對花進行了觀察,花的面積大約一平方釐公尺,有五片花瓣,中間的花蕊是金黃的,一陣風拂過,還能聞到淡淡清香。這些花有的綻開了它美麗的笑臉,在花盆裡亭亭玉立,像只驕傲的孔雀;有的把花瓣緊緊地合在一起,像一位害羞的姑娘;

吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的,而且又細又短,幾個星期後,野葉子長大了,就變成深綠的,但是它非常細,非常長,葉子上還有兩根白色的葉脈。葉子繼續長,它根薯友悄部就會生出一根小莖,小莖上又長葉子,小莖和葉子可以剪下來,然後移植到其它地方,又可以長出新的吊蘭。風從窗外吹進來,葉子就跳起了舞,好看得很。

以前我認為吊蘭只會長葉子,可數渣是我現在發現吊蘭也會開花。那是在春末夏初的時候,我到陽臺上去曬太陽,順便看了看吊蘭,就在我準備離開時我看見小莖上開了幾朵指甲般大小的白花。我非常驚訝,便對花進行了觀察,花的面積大約一平方釐公尺,有五片花瓣,中間的花蕊是金黃的,一陣風告譽拂過,還能聞到淡淡清香。

這些花有的綻開了它美麗的笑臉,在花盆裡亭亭玉立,像只驕傲的孔雀;有的把花瓣緊緊地合在一起,像一位害羞的姑娘;

這是原文哈。

嫩綠深綠葉子顏色變化。

五片數字還有,風拂過後聞。

我家的吊蘭中哪一句話體現了作者在進行連續,細緻的觀察?

3樓:

摘要。您好,這句話:吊蘭的正面是較淺的綠色,中間還有一條較深的紫色。

吊蘭的形狀不是固定的,但它是乙個「攀爬高手」,只要給它乙個物體,它就會順勢爬上去,形成乙個非常有藝術性的形狀,讓人一看到它,就彷彿置身於一座藝術殿堂!

我家的吊蘭中哪一句話體現了作者在進行連續,細緻的觀察?

您或纖好,這句話和啟:吊蘭的正面是較淺的綠色,衫棚仿中間還有一條較深的紫色。吊蘭的形狀不是固定的,但它是乙個「攀爬高手」,只要給它乙個物體,它就會順勢爬上去,形成乙個非常有藝術性的形狀,讓人一看到它,就彷彿置身於一座藝術殿堂!

相關資料:從吊蘭的正面和中間的描寫體現他對於觀察的細緻乎碧,然後從形態和生長狀態態敬也體現作者對於觀察歲閉舉的持續和細緻。

您看看還有什麼需要幫助的?比如說哪乙個詞語的解釋。

我家的吊蘭閱讀表達作者怎樣之情?

4樓:不丿言

家的吊蘭閱讀表達了作者對吊蘭的那種喜愛之情。

我家的陽臺上擺放著一盆盆鬱鬱蔥蔥的吊蘭,清新雅緻,令人賞心悅目。

吊蘭的葉片狹長且柔軟,層層疊疊,向四周舒展著,並微微向下懸垂。微風吹來,葉片紛紛隨風搖曳,彷彿一朵朵綻開的煙花,又好似乙個個舞動的小精靈。

它的葉片顏色眾多,分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭。

純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側納鉛鑲有黃白色的條紋,純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。

它們在我的精心呵護下葉子綠得發亮,顯露出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。

夏季,吊蘭長得更加茂盛了。不知什麼時候,我驚奇地發現,葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條,枝條上綻放出一朵朵團昌小白花,小巧玲瓏,聞起來還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像乙個害羞的小姑娘躲進了茂密的葉叢中,與我玩起了捉迷藏。

那枝條卻越長越長,沿著盆沿向外斜垂下來。枝條的各個莖端,又生長著大大小小的新株。那懸動的叢叢新株,遠遠望去,就像乙個個晃動的「小秋千」,又好比是乙個個翠綠的「小花籃」,更有甚者認為似仙鶴展翅,這也許就是「折鶴蘭」之稱的由來吧!

吊蘭不僅優雅別緻,更有頑強的生命力。有一次,我剪下一根枝條,將它隨意地插在了泥土裡。過了不久,又乙個新生命誕生了,它依然快樂地生長著。

吊蘭的洞或好美,很獨特。它那頑強的生命力,樂觀向上的生活態度尤其令人敬佩。

我讚美你,吊蘭! 吊蘭。

5樓:帳號已登出

表達了作者對吊蘭的那種喜愛之情。吊蘭花是非常美麗的,也是含有引物觀賞價值的。可以美化周圍的環境。

那盆吊蘭 閱讀答案

6樓:我騎鐵馬

嗯嗯 神馬都是浮雲!

四年級下冊語文課文第五單元作文以《一盆吊蘭》為題怎麼寫呀!

7樓:網友

今天,我來到了教室,看見教室裡有一盆散發著悠悠香味的吊蘭。同學們在一旁議論著,不就是一盆吊蘭嗎,有什麼好的,老師為什麼放一盆花在教室呢。

叮鈴鈴,上課了,只見老師走進教室,她對同學們說,今天我們寫一篇作文,題目就是一盆吊蘭。

我仔細觀察,吊蘭就象一位害羞的姑娘垂下綠色的頭髮,把整個頭都埋進身體裡面。那些星星點點的小花就像是美麗的髮夾,漂亮極了,遠處看,像一把撐開的小傘,像噴泉,像一條條長長的綠絲帶。從整體看,這盆花可以分為上下兩部分,下部分是深綠的,上部分是嫩綠色的,吐子長長的,看起來它的生命力很強。

它不像石榴花那樣的紅紅火火,讓人看了有一種奮發向上的感覺,也不像菊花樣的色彩鮮豔,更不像鐵樹那樣威風八面。但它卻為人們淨化空氣,給人帶來清新舒適的環境。讓我們在綠色環保中快樂的生活。

它雖然默默無聞,但我已經感受到了它的美,它難道不像那些為人類默默奉獻的人們嗎。

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8樓:呼染竇橋

我見過牡丹花,見過玫瑰花,我也見過月季花……然而,我還是最喜愛吊蘭。

喜愛吊蘭是因為它的外表美麗而樸實。吊蘭的枝葉一年四季都翠綠翠綠的,遠遠望去,就像是在半空中綻放的喊核凳綠色的煙花,非常地惹人喜愛。走近細看,吊蘭又是一番姿態。

葉子又細又長,在陽光的照耀下,有很多枝條已經偷偷的伸出了花盆,一簇接著一簇,就像一把把倒掛的小雨傘。在綠葉叢中,盛開鄭旅著一朵朵潔白的小花,彷彿是藍天中的星星。吊蘭它不像牡丹花那樣鮮豔,也不像玫瑰花那樣芳香,但它蒼翠,有頑強的生命力。

我還愛吊蘭無私奉獻的精神,因為它能吸收我們撥出的二氧化碳,吐出氧氣,有調節空氣的作用。而人最重要的是有一顆默默無聞、無私奉獻的心。

我愛吊蘭,愛它的翠綠與氏含樸實,更愛具有吊蘭那樣無私奉獻的人。

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