1樓：霓虹說教育
這個新聞我也看到了，年終獎是憑獎狀來領的，同時這名老爺爺還會看一下孩子的獎狀是不是真的，如果獎狀是真的，那麼就表示通過審批，然後就會給孩子們發一些年終獎。
每到年底的時候很多人都會領到年終獎，特別是對於一些在職場打拼一年多的人來說，這個時候領到自己心儀的年終獎是非常開心的，不僅證明了自己一整年的勞動價值，同時也有了一定的額外收入，所以很多人都特別在乎年終獎。關於年終獎有很多好玩的事情，比如這個新聞裡面的年終獎就特別好玩。
這個新聞是怎麼回事？
這個新聞講的是乙個河南新鄉的退休老爺爺，這名老爺爺為了鼓勵孩子們好好學習，所以發了乙個特殊的年終獎，因為老爺爺本身是一名教師，所以他讓孩子們拿出自己的獎狀，老爺爺會根據這樣的乙個獎狀來給孩子們發年終獎，同時老爺爺也表示這樣的乙個形式非常好，希望可以通過這樣的乙個形式來鼓勵孩子們好好學習。<>
這個年終獎是憑什麼領的？
正如我在上面所講的那樣，這個年終獎是憑獎狀來領的，因為每到期末的時候，孩子們這個時候都已經放假了，所以很多孩子都會獲得一定的獎狀，老爺爺也是根據孩子們的獎狀來給孩子們發年終獎，同時老爺爺還表示如果孩子們能夠繼續好好學習的話，明年的年終獎的額度還會進一步提高，我非常喜歡老爺爺這樣的做法，因為我覺得這樣的乙個做法可以鼓勵孩子們好好學習，同時也能夠在春節的時候讓孩子很開心，孩子們可以買到自己心儀的物品。既然講到了這個新聞，那我們就要講一下，怎麼樣去鼓勵孩子好好學習。<>
我覺得對於孩子來說，鼓勵是非常重要的。
正如這個新聞裡面的老爺爺一樣，他會根據孩子的學習成績來給孩子頒獎，我覺得這樣的乙個方法可以激勵孩子好好學習，對於孩子來說很多時候孩子都是需要鼓勵的。我覺得不管是學校也好家長也罷，在教育孩子的過程中一定要學會引導，同時也要學會多鼓勵孩子，通過這樣的乙個方法可以顯著提高孩子的學習積極性，讓孩子願意主動學習，並且能夠在學習成績上有很大的提公升，這是乙個非常好的方法。<>
2樓：知道一姐
年終獎是可以讓每個人都非常開心的乙份獎勵，河南新鄉的一位老教師也給自己15個晚輩發了年終獎，這個年終獎是憑這些晚輩的獎狀來去領取的，審批通過才能拿到這個年終獎。
3樓：黑暗裡明媚陽光
只有兩種選擇，第一到年頭就給人家評職稱，可以先不掙錢，按順序掙錢，第二，堅決取消職稱評定，按教齡掙錢，但是無論哪一種，一定要堅決執行，地方如果不執行，追究刑事責任，教師有權示威遊行，而且必須寫進教育法裡！
4樓：講故事的小粥
這位退休老教師讓晚輩們用獎狀來領年終獎，按獎狀的多少給錢，真的是乙份很特殊的年終獎，可以激發孩子們好好學習的心理。
5樓：十一是伊是你
特殊年終獎不是所有人都可以領取的，這位退休老教師把自己的一生都奉獻給了教育事業，而且退休之後他還將自己的存款捐給了學校，所以學校給他發了特殊年終獎。
6樓：掌中思考
退休教師的年終獎是憑退休教師的教齡去領。在工作崗位呆的時間越長，為中國的教育事業做的貢獻越多。退休教師的年終獎也就越多。
7樓：袖子的口袋
憑獎狀領紅包，通過稽核就可以領紅包，我覺得這樣非常有意義，是乙個老前輩對晚輩的鞭策和鼓勵，這就是中國的教師。
8樓：網友
這個年終獎也算是乙個特別的告別儀式，主要目的是以不一樣的方式銘記這位老師。
9樓：南南愛娛樂
年終獎是憑藉以前在職時候的工作業績，以及自己年輕工作的態度。
退休教師有年終獎嗎
10樓：賈寶驊
退休教師沒有年終獎，也沒有相關的政策磨晌規定做支援，但在很多地方，在考慮機關事業單位在職人員的年終績效獎勵時，要對機關事業單位的退休人員給予一定的補助，但名稱上絕對不是年終獎，但是在年終計發的，所以很多退休教師得到這筆錢時都認為是年終獎，但實際上是以生活補助的形式發放的。
教師退休後享受的待遇主要是養老金，退休教師的養老金是由機關事業單位養老保險**發放的，但養老金的統籌專案中並沒有年終獎。部分地方的**在考慮在職工作人員的年終獎時，會考慮給予所有的機關事業單位退休人員，包括退休教師在內一定的補助，這種補助也帶有年終獎的色彩，但本質上是補助，這種補助並不是所有的地方都會有。
養老手賀保險，全稱社會基本養老保險，是國家和社會根據一定的法律和法規，為勞動者在達到國家規定的解除勞動義務的勞動年齡界限，或因年老喪失勞動能力退出勞動崗位後的基本生活而建立的一種社會保險制度。養老保險是社會保障制度的重畢遊派要組成部分，是社會保險五大險種中最重要的險種之一。養老保險的目的是為保障老年人的基本生活需求，為其提供穩定可靠的生活**。
法律依據
中華人民共和國社會保險法》
第二條 國家建立基本養老保險、基本醫療保險、工傷保險、失業保險、生育保險等社會保險制度，保障公民在年老、疾病、工傷、失業、生育等情況下依法從國家和社會獲得物質幫助的權利。第二十七條 參加職工基本醫療保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費達到國家規定年限的，退休後不再繳納基本醫療保險費，按照國家規定享受基本醫療保險待遇；未達到國家規定年限的，可以繳費至國家規定年限。
教師都會有年終獎嗎？
11樓：情投意合張老師
教師的很多福利待遇都和當地**的財務情況掛鉤的，年終獎也不會例外。
如果當地發展好，年終獎根本就不是問題，還有可能會根據當地教師情況給你多發一些；如果當地發展的不好，你也只能想想就行了。
教師的年終獎通常都按12月份雙倍工資發放作為教師年終獎進行發放。
2學校自身資金情況。
目前很多學校幾乎都沒有什麼經濟**，就算有收入也要交給教育局統一管理，所以日常開支只能依靠上級部門進行撥款。
而學校之所以會獨立給教師年終獎都是上級部門獎勵學校的教學成績獎，所以教師的年終獎通常會有臨時性和不固定性兩大因素。
教師的年終獎主要取決於地方**財務狀況以及學校自身資金情況，而工資的增長需要一定的制度規定，各種補貼還是要看當地的經濟水平所決定。那麼教師工資的基本構成，你瞭解嗎？
教師工資結構。
1.基本工資。
教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。（隨國民經濟增長）
2.教齡工資（含工齡）
每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資。
課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4.績效工資。
學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金，只能佔工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。
每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5.特優津貼。
全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標準考核認定，象領***津貼領縣/市**津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或乙個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響範圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標準，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6.山區補貼。
農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35% 。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
12樓：撒昊然
盼望著盼望著，終於到了一年的年底，終於能領年終獎了。心中既充滿了期待，又有些惶恐。期待的是終於又可以多發乙個月的工資了，惶恐的是自己又是倒數了。
對於老師們來說，年終獎就是第三個月的工資。平時每個月工資高的老師，年終獎也會發的多一些，而平時每個月工資少的老師，年終獎就會發的少一些。不管怎麼說，只要發都是好的。
此外，令人高興的是，這第13個月的工資是不會扣除各種保險之類的，所以要比平常到手的工資多一點。
由於是全額髮放，所以，很多老教師的工資都會過萬，想想那心裡真是美滋滋的，相當於自己好幾個月的工資了。但是，可望而不可及，看看自己手中可憐的那點年終獎。可是，比上不足，比下有餘，總比不發強多了。
話說老師每個月的工資是多少呢？說出來可能很多人不會相信。對於普通老師來說，平時每個月的工資真的是少得可憐。
新教師的工資在3000左右，如果工作三四年的話，能漲到4000左右，但是要再往**就不容易了。與公司的普通員工相比，教師們到手的工資甚至不如他們高。
有些人可能要說，教師工作清閒啊！每年還有寒暑假。但是，在這裡不得不吐槽一下，其他行業都有上班時間和下班時間，而老師們區分得就沒有那麼明顯。
儘管你已經下班了，但是隻要班裡學生髮生什麼問題，你就要隨叫隨到。除此之外，還要值早晚自習。至於寒暑假，有些人稱那只是續命罷了。
可能你不知道，在寒暑假裡，老師也不閒著，要進行遠端研修，還要考試。
所以，現在的老師與以前沒法比。就拿年終獎來說，以前，每逢節假日，老師們都會收到各種節假日福利，包括物質上的和金錢上的。而現在物質上的幾乎沒有，如果要發的話，也需要老師自己拼湊一點，學校裡再出一點，這樣來買福利。
說起來真的有點寒酸。
13樓：電子數碼玩家雨慧穎
教師的績效工資，其實是屬於正常工資的一部分。按照最初績效工資設定時的說法，將教師工資的70%按月發放，其餘的30%集中到年底進行考核後按照考核得分發放。而在正式執行中，出現了偏差。
因為績效工資分配方案並沒有乙個統一的檔案，導致不同的學校有不同的操作，有的學校的分配方案需教代會通過（雖然很多情況下就是做個樣子），有的學校乾脆就是校長會議決定或乾脆校長書記說了算。
具體說來，一般的老師肯定拿不到屬於自己的30%的那部分。因為年底的績效不是直接發給各個老師的，而是以學校為單位發放整個學校所有教師的績效總額，而這個總額還包括了班主任津貼、中層行政津貼、各類值班津貼、教科研獎勵和週末補課費等，剩餘的再對照績效方案細分，顯然對普通老師而言，拿不滿自身工資的30%是非常正常的。
14樓：玫瑰花兒開
編內教師為了響應國家政策，義務教育教師工資不低於當地公務員平均工資一事在2020年很多地區給義務教育教師發放了年終獎，來彌補教師和公務員收入之間的差距，只不過這個年終獎很多老師未必能全額拿到手，年終獎主要分為目標責任獎、社會綜合治理先進單位獎、文明建立先進單位獎、檔案達標獎、黨建先進單位獎等五個獎。每乙個獎按政策發放標準是本年度乙個月綜合工資，也有部分發達地區高於這個發放標準。只不過很多老師只能拿三到四個獎，其中黨建先進單位獎在鄉村學校很難拿到，這個獎的評定標準是學校老師必須達到多少黨員的名額，像不少鄉鎮學校或者鄉村學校黨員很少甚至沒有，根本評不了這個獎。
再對比一下行政編公務員群體，有幾個人不是黨員，公務員95%以上人都是黨員，而教師隊伍里黨員很少，尤其是年輕一代的八零後九零後編內教師，試問有幾個是黨員，自身條件達不到，拿不到全額年終獎不足為奇。機關單位編內人員黨員經費一年都有乙個月工資，這個待遇非黨員能比嗎？還有就算是黨員，拖欠了多年的黨費未繳納或者沒有按照月收入的工資比例繳納黨費《機關事業單位黨費繳納比例月綜合工資1%》能拿到黨建先進單位獎嗎？
總結一句話，教師和公務員對比工資待遇，要客**待自身條件。
國家有沒有規定必須要發年終獎，公司年終獎什麼時候發，年終獎一般發
年終獎屬於 勞動法 規定的工資總額的組成。根據 勞動法 規定，工資總額是指各單位在一定時期內直接支付給本單位職工的勞動報酬總額，由計時工資 計件工資獎金 津貼和補貼 加班加點工資 特殊情況下支付的工資等部分組成。這個國家沒規定的，是根據各公司來定的，現在不發年終獎的公司很少嘍！這個沒辦法，無商不奸，...
年薪包括年終獎嗎，年薪和年終獎的區別
從理論上來講雖然年終雙薪和年終獎都屬於勞動報酬的範圍，都屬於工資總額的範圍，但 內是兩者容還是有明顯區別的。年終雙薪是第13個月工資，有關法律中沒有明確規定用人單位必須給職工支付13個月工資。年終雙薪發放的是工資，它的發放數額 發放時間都是確定的，年終雙薪的決定因素是年底時員工是否在公司工作，即只要...
年後離職年終獎怎麼算,年後離職,年終獎該不該退
年假是當年可以休當年的,也就是說,如果沒有特殊情況,2018的年假應該在2018年12月31日前休假。一般規範的公司,會對年終獎有明 確的規定,比如幹滿10個月以上,對公司業績有貢獻專的員工有資格屬拿到年終獎。這樣就算你年前申請離職,但是只要和公司協商好,就算年後不用來辦離職手續還是可以拿到年終獎的...