1樓：多彩的異想世界
相信大家都知道孩子在小的時候是接受新事物最快的年齡段，尤其是3到6歲期間，許多孩子的心智在這個階段逐漸成熟，並開始形成世界觀和價值觀，而在這個階段對於新事物的接受能力也是最強的，所以才會有幼兒園的產生。許多家長對孩子的早教問題十分重視，在孩子很小的時候便注重培養孩子的個人修養和學習能力，不惜花**錢送孩子去名牌幼兒園學習。這種觀念是正確的，但如果長期的使孩子處在這種壓抑的學習狀態，對孩子後來的成長也有很壞的影響。
注重早教問題是必須的，但也要注意尺度和教育的方式。愛玩是小孩子的天性，尤其是在這個年齡段，孩子們的天性釋放的最為完全。所以此時應該注意的是，不僅僅培養孩子的學習能力，更要注重全方面的發展。
而家長作為孩子的第一任教師和陪伴，在孩子身邊最長的人，自己的一言一行都會影響到孩子。所以父母在家應該注意自己的言行舉止， 形成積極健康的家庭氛圍。
在這個年齡段，不僅僅依靠學校，父母在家也可以教育孩子一些基本的常識性問題。比如說數數和識字，有些孩子直到長大之後對許多漢字還表示十分陌生，此時家長就應該從小培養孩子們對樹子的觀念和漢字的瞭解。在這種氛圍的長期薰陶下，孩子們可以提高對數字的敏感度，幫助孩子以後更好地學習數學和語文。
隨著人類命運共同體的逐漸形成，各國的經濟文化也逐漸交融，而英語作為全世界最廣泛使用的語種，在孩子日後的學習中也是必不可少的，如果家長的學歷程度較高，也可以從小就培養孩子學習英語。
但在培養孩子學習的過程中，也要適度的給孩子放鬆，多帶領孩子去環境優美的地方欣賞欣賞，不僅可以增進親子關係，還能促進孩子更好地瞭解新事物。同時，家長們也要注意孩子們平常詢問的一些問題，可能在家長們看來，這些問題問得很沒有意義，但對於孩子們來說，這是他們瞭解世界的必經之路，有些孩子在長期得不到家長的回應之後，對有些新奇的事物就不再抱有好奇心了，就會導致日後孩子處於長期的自我封閉中，不再願意去了解新事物。孩子的早教非常重要，所以家長們應該足夠重視並採用合理的教育方式引導孩子學習。
2樓：周漠學姐
因為這個時候的孩子好奇心是最強的，記性是最牢的，學習能力是最好的，接受能力也是最強的，這個時候認字有助於孩子記憶。
3樓：網友
因為這個年齡段的孩子記憶力是最強的時候，並且這個年齡段孩子對外界充滿了好奇，這個時候識字特別好。
4樓：姜浩然
個人認為這個時期學習能力是最強的孩子會記得很牢固，所以這個時候是認字學習的好時機。
5樓：渾悠厹
其實兒童的學習能力從嬰兒時期就已經開始了，在寶寶不同的月齡，他們需要學習不同的食物。在不同的時期，寶寶會對特定的某些事物表現出特別濃厚的興趣，我們稱之為「敏感期」。
6樓：惠華小知識
因為這個時期孩子的智商正在發育，學習思維也開始成熟。因此是認真的好時機。
你覺得孩子最好的學習認字時期是什麼時候？原因有哪些？
7樓：小周聊體壇
如果想讓孩子對自我識字感興趣，家長需要尊重孩子的成長規律，在孩子識字的「最佳敏感期」給孩子創造乙個合適的環境，然後靜待花開。兒童譽碼的識字和閱讀是乙個漸進的發展過程。比如3-4歲的孩子，大多節奏感強。
對詩歌和兒歌感興趣；4-5歲的孩子對童話感興趣；5-6歲的孩子才開始注意單詞，對單詞感興趣。換句話說，根據孩子成長的規律和識字的過程，3-4歲開始教孩子認字並不是「最佳時機」。相反，5-6歲是孩子閱讀的最佳敏感期。
這個時候效果更好。
值得注意的是，如果孩子到了5-6歲，識字水平仍然較低，家長不必過於擔心。孩子上小學以後，也就是6歲慶敏哪到14歲之間，語言能力會有很大的進步。3 ~ 6歲的孩子處於幼兒園學習階段。
這個階段的孩子有的已經認識了幾千個漢字，獨立閱讀繪本沒有障礙。也有家長認為，在幼兒園，孩子應該把重點放在培養良好的學習習慣上，讓孩子提前學習漢字相當於拔苗助長，反而不利於孩子身心的健康成長。
與其他文字不同，漢字以更生動的圖案出現在孩子面前。而且漢字的形、音、義是密切相關的。通過觀察漢字的形狀，理解它們的意思和記住它們的發音，孩子們可以發展他們的視力，想象力和記憶力，也可以充分發揮他們的思維能力。
識字拿配可以促進兒童語言表達能力的發展，幫助和促進兒童形成良好的閱讀習慣，同時開發兒童的智力。識字的過程也是發現乙個孩子思維能力的過程。孩子的眼睛在觀察，嘴巴在表達，大腦在不斷地分析、記憶、判斷。
所以，孩子越會讀書，越聰明。但對於3 ~ 6歲識字的孩子，家長千萬不要進行「填鴨式」的教學。還不如用心教孩子識字。
我們可以這樣做，讓孩子通過認字事半功倍。
8樓：魚與魚塘
我覺得是在上小學之前，這時候孩子的記憶力比較強，他們的壓力也沒有那麼大，比較容易記住一些字。
9樓：王祿
三歲清李以後，這個時候孩子的認知能力是比較強的，同時也會有很強的求知慾望，對知簡外搭正褲界的事物都非常的好奇，學習的效果會非常的好。
10樓：簡簡單單百事通
應該是孩子三歲到5歲的時候，因為這個時候孩行顫握子的學習能力是非常強的，所以這個時候家長檔慶就可以教孩子一些簡洞激單的字。
寶寶幾歲開始識字最好？你覺得孩子最好的學習認字時期是什麼時候？
11樓：歡愉又低調丶薩摩
想象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。
1+1學習法： 1天學習+1天覆習，識字效果事半功倍。
有趣故事：通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。
專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更準確。
合理規劃：由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。
12樓：劉沛雯
父母應該多注意觀察幼兒成長過程中向外發出的一些訊號，多數孩子在3歲左右會開始對漢字發生興趣，這時候細心的父母如果能夠關注到，就可以開始給孩子識字。識字切忌貪多貪快，要以孩子能夠接受的形式和速度進行。識字的目的是導向閱讀，所以，孩子有一定識字量後，如果有簡單、合適的讀物，父母可以幫助和鼓勵孩子自己閱讀，為孩子未來進入自主閱讀打下基礎。
當然，親子閱讀是始終不能缺少的部分，即使孩子能夠自己閱讀，我們也希望親子共讀可以同時進行。
沒有人規定孩子氣幾歲開始認字，但是可以從小培養他學習認字的意識。
乙個朋友的孩子從小陪爺爺下象棋2歲多就認識了象棋上的字，他們夫妻發現孩子有學習的天賦後，就開始刻意地教孩子認字，各種路牌，廣告，繪本，反正就是利用身邊一切可以利用的資源，孩子3歲出門可以輕鬆讀出路牌，廣告牌，以前沒去過的地方看路牌也可以讀出；4歲的時候就可以獨立閱讀拼音讀物，不是繪本是適合一年級孩子讀的拼音讀物。
聽了人家的介紹後我在我3歲的孩子身上試了試，堅持了半年沒啥用，路牌，廣告牌，繪本，還在家裡物品貼上名字，結果沒用，記不住，只能看**才知道是什麼字，不看**不知道，後來不得不佛性的意識到孩子和孩子是不一樣的。
我的孩子大概到了4歲以後有了字和**分開認識的意識，5歲後突然發現他已經認識了好多字，沒有刻意教認字，但是每天會陪她讀繪本，出門教路牌（為了讓他人認識自己家的路），現在6歲半可以自己讀拼音讀物。
個人經驗，不要看別人的孩子幾歲認識多少字，那都是別人家的孩子，一般孩子在4歲左右有了字的概念，之前的孩子記憶是具象的，就像照相機，識字卡片認識，因為他把整個**和字像相機一樣照了下來，分開就不行了，4歲以後才有字的抽象概念。
每天讀繪本是必須的，必須先積累，才能有後期的爆發，積累的過程每個孩子的時間不同。
有乙個經驗，五歲後的孩子已經會背很多古詩了，這個時候不要讓孩子在背，要讓他指讀，這樣他就知道他每天背的詩對應的是哪個字，循序漸進，慢慢積累。
有一定文字積累後一定要指讀，可以考慮分級閱讀的讀本，慢慢積累，彆著急。
總之每個孩子不一樣，家長要根據自己孩子的情況對症下藥！
13樓：肖艾斯的旅行日誌
寶寶三歲開始識字最好，因為這時候寶寶的身體發育完全了，而且智力也能跟得上，所以三歲開始識字最好。
14樓：愛情來了擋不住
寶寶在一歲左右認識字是最好的，因為這個時候寶寶的身體機能都已經穩定了，而且寶寶的學習模仿能力也是非常的強，這個時候記憶力也是非常好的，我覺得可以買一些簡單的繪本和卡片，讓寶寶認識一些簡單的字。
15樓：周**強強
我覺得寶寶在4歲的時候識字是最好的，並且我覺得孩子最好的學習認字時期是在三歲的時候，因為這個階段的寶寶學習能力是非常強的，有很多家庭都會在這個階段教寶寶識字的，
16樓：撒的謊
其實從寶寶三歲的時候開始認字就挺好的，而且早一點認字也有利於提高寶寶的學習興趣，能夠讓寶寶對學習有認識。
對於孩子來說，幾歲開始學認字是最好的呢？有沒有必要提前學習呢？
17樓：扒拉拉小魔娛
從嬰幼兒精神和智力發育的一般規律來看，孩子的圖形辨別能力從出生後，3個月開始發育，到8個月時就能記住各種簡單的圖形，而且從此以後，就對漢字這種輪廓密度適中的方塊圖形深感興趣。所以嬰幼兒早期識字從理論上來說是可行的。
和諧的氛圍是孩子進行識字學習的重要基礎。孩子們在平常的生活中會接胡爛觸各式各樣的場合，比如電子裝置上的文字，衣服褲子商標logo上的文字，各種書本上的文字等，在孩子看到這些文字時，爸爸媽媽就需要告訴孩子看到文字的讀音和字義，這會有效激起孩子大腦的海馬體，它位於大腦中腦和裡側顳葉中間，主要負責孩子的記憶和儲存轉換，這種方法會加重孩子對文字的理解和記憶。
乙個孩子認字也好，學習其他知識也罷，關鍵是你能否培養一種良好的習慣，比如說：求知慾，專注力，這就是內驅動，這對3-6歲的孩子來說尤為重要。這也是現在我對我褲戚漏的孩子核心在培養的東西。
孩子將來能否學習好，最重要的事，解決要我學和我要學的問題，誰解決得好，誰的孩子就學習好，逼著孩子學任何東西，都難有好的結果，有時即使短時間學了也難以持久。
為了讓孩子跑贏起跑線，很多家長不僅從孩子幾個月大的時候，就給孩子報了不少早教班，讓孩子識字的計劃也早早提上了日程，甚至孩子才剛剛2歲，家長就想讓孩子開始識字了。然而太早讓孩子識字有時可能會適得其反。甚至還會抹殺孩子的想象力和創新思維能力。
漢仔仔字的認知對大人來說可能相對比較枯燥，但孩子認識漢字的過程卻和大人截然不同。孩子一般並不會像大人那樣去分析，去理解字的偏旁、部首、表音等各種內部結構，而是會把漢字當成乙個個圖形來進行識別和記憶。
18樓：阿樂秋季雨
我鬧知覺得在兩念慧歲半到三歲之間認識字就可以了，而且這樣對孩子的成長也會有著一定的好處，能夠讓孩子學會液高消了更多的東西，對發育也會有著一定的成長。
歲孩子適合讀什麼書，3 6歲孩子適合讀什麼書？
我家寶寶三歲了，bai感謝du孩子媽從小培養孩子zhi的閱讀習慣，dao自己平時就愛翻書看，內一開始建議給孩子看圖容畫多語言少的兒童讀物 後面循序漸進效果會事半功倍，一開始看的是點讀筆讀物系列，後面開始考慮一些常用交通工具 事物的認識比如 揭秘火車 我的大發現 國外的兒童讀物可以考慮 不一樣的卡梅拉...
提公升孩子學習能力，要從什麼做起？
其實如果你想提公升孩子的學習能力的話，最簡單的方式就是提公升他自己的興趣愛好，還有他個人的學習習慣。因為學習這種事情並不是你強迫他就一定能夠成功的。最簡單的方式還是你給他養成乙個最好的學習方法，讓他對學習產生乙個興趣。這樣他才會把自己的心思主動用在學習上面。只有他自己有了這個主觀能動性，他才會做得更好。...
3 6歲兒童學習與發展指南科學領域4 5歲幼兒能感知和區分物體的什麼等量方面的
1.能通過觀察 比較與分析，發現並描述不同種類物體的特徵或某個事物前後的變化專。2.能用一定的方法驗證自屬己的猜測。3.在 的幫助下能制定簡單的調查計畫並執行。4.能用數字 圖畫 圖表或其他符號記錄。5 中能與他人合作與交流。3 6歲兒童學習與發展指南科學領域該怎麼講解 5 您說的有點太廣泛 能具體...