1樓：歷史屠夫
幼兒園還是培養孩子生活小技能的最佳時期，比如吃飯，穿衣，繫鞋帶等自理能力的養成；比如整理玩具，收拾自己的用品等良好習慣的培養等。
我以前很堅信說在幼兒園時期不要過多的「學習」，跟周遭的朋友也這麼說，但到後來我女兒上了一年級後，我覺得我錯了。不應該什麼都不學，在上幼兒園時應該多多認字，但不要寫，小朋友過早寫字會有2個問題：而這所有，皆屬於幼小銜接階段必須掌握的，至於掌握的程度，則需要家園配合。
目前。公立幼兒園都在推舉「去小學化」，也就是說在幼兒園不教小學的知識，但是這個所謂的不教小學的知識，限度在**不好把握。 公辦園重素質，輕知識。
如果你的孩子在公辦園學習，你會發現幼兒園裡的老師很少教孩子識字、算數等內容，更多的是和孩子玩遊戲，教孩子穿衣服等內容，通過這些方面可以培養孩子的獨立、協作等能力，我認為幼兒園孩子首先是培養良好的行為習慣，學習獨立生活能力、安全常識，社交、做人品格、身心發展等方面知識，其次是文化知識。我認為幼小銜接和素質教育並不衝突，幼小銜接多是簡單的文化知識。
這裡並不是鼓勵不管不顧，任由孩子瘋跑。我覺得還是素質教育重要。知識不好可以通過後天彌補，而素質可不能通過後天的學習彌補。
不有一句話曾經刷爆網路——我允許你不優秀，不允許你沒教養！與知識相比，孩子的生活習慣、性格，是需要薰陶的，不是短時間內就能學會的，而幼小銜接的知識點，是可以在短時間 內學會的。其實最好的辦法就是互相結合，而且也是能做到的，並不矛盾。
2樓：愛唱的英侃
一定要有禮貌懂道德，這樣的話才能夠讓寶寶更好，而且對寶寶的未來也更加的有幫助，同時也應該讓孩子有乙個獨立自主的能力，這樣才能夠在上幼兒園的時候更加的完美。
3樓：阿樂秋季雨
寶寶要具備禮貌待人，其次就是樂於分享，將心比心，助人為樂的素質的時候幼小銜接就沒有問題。
4樓：春季的風啊
獨立自主，就可以了，這樣的寶寶他們會非常的成熟，而且面對事情的時候，他們也會想辦法自己去解決。
5樓：房間號
如果寶寶已經具備了說話的能力，自行穿衣服的能力，自行上廁所的能力，尊重別人的素質，可以很好照顧自己的生活的素質，那麼就可以幼小銜接了，也不會出現問題。
寶寶具備哪些素質時，幼小銜接沒問題？
6樓：愛情來了擋不住
有獨立的自主能力，陪旦慎可以自己吃飯，自己遲閉穿衣服，而且也尊重老師和其他的小朋友能和諧相處，有共享的精蘆敬神對小學並不是特別的抗拒。
7樓：阿樂秋季雨
首先就是基賀寶寶具乎鋒棚備正確的交往能力，可以努力的去建立自歲則己的小團體，也可以去有乙個很好的人際關係，其次就是寶寶也有一定的自我控制能力，知道什麼事情該做，什麼事情不該做，最後就是在學習方面也是非常的有興趣，而且學習特別好。
8樓：李佳楠那男
比較活潑，能夠很快接受新知識，能夠按照老師的規定做事情，能夠靜得下心來，能夠有很高的專注力。
孩子具備什麼素質時幼小銜接才沒問題？
9樓：指著李思念
引言：幼小銜接是幼兒教育和小學教育的銜接，是幼兒園和小學教育兩個階段順利過渡的教育過程。是寶寶的里程碑。
第一，禮貌待人
家長們在日常生活中要讓孩子們禮貌地打招呼，學習簡單的文明用語。在小區裡見到爺爺奶奶叔叔阿姨的時候要說「爺爺奶奶叔叔阿姨」，和朋友們分手的時候要向他人揮手說「你好」。在家上學前，請說：
爸爸媽媽再見。去學校了。」見到老師就要說「老師好」。
這些禮儀用語都是孩子們必須學習的。因為這是孩子的基本禮儀規範。
二、適應能力
適應能力是指人為了在社會更好生存而進行的心理上、生理上以及行為上的各種適應性的改變，與社會達到和諧狀態的一種執行適應能力。包括自我效能、情緒穩定、同情分享、處理衝突、文明禮貌、自理能力、自控力、交往能力等。社會適應能力是乙個人綜合素質能力高低的間接表現。
社會適應能力良好的孩子願意融入集體，能夠積極主動投入到學習中，願意體驗桐卜與他人交往的樂趣，並會擁有強烈的自豪感和自信感薯漏。一般認為社會適應能力包括以下一些方面：個人生活自理能力、基本勞動能力、選擇並從事某種職業的能力、社會交往能力、用道德規範約束自己的能力。
三、良好的學習習慣
學習習慣是在學習過程中經過反覆練習而形成和發展起來的，成為個人需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣包括堅持、積極、負責、思維靈活性、獨立性、合作性、集中注意力、整潔、組織感、榮譽感、良好的學習興趣、生活規律等。小學階段與幼兒園階段相比，在學習習慣、學習方式、人際關係、教師評價標準上存在很大差局手穗異。
10樓：創作者
具備交流能孝鉛力，基礎的知識，要有教養，能力非常出眾，語言巧擾好發展全面，身心發展全面，這李液樣才可以保證銜接之後的學習情況。
11樓：小豆子子梓
我覺得具備誠實守信，獨立自主，自立自強，英勇無畏和樂於助人的素質就沒有問題了。
12樓：雙魚愛仕達
孩子有超高學習能力和適應能力，性格特別的開朗，具備這幾種素質，幼小銜接才會沒有問孝液題。所巧銷物以鬥改家長平時一定要注意培養孩子學習能力和學習能力，要讓孩子有獨立性，性格開朗樂觀。
孩子具備哪些素質時幼小銜接才沒問題？
13樓：創作者
孩子養成了良好的生活習慣，是一族鉛個非常聰明並且非常懂事的孩子，並且有一定的知識儲備，孩子可以更好的皮尺學習，可以和其他的朋友建立良好的關係，可以和其他的人進兆握好行和睦的相處。
14樓：劉心安兒
掌握學習能力，學習技巧，在學習過程中一定要特別認真，不局森磨怕春液苦，不怕累，要將基礎打紮實，比如說要10以內的加減法，也需桐鬥要懂得基本的拼音拼讀。
孩子的素質教育重要還是幼小銜接重要？有什麼區別嗎？
15樓：創作者
孩子的素質教育更重要一些，但是幼小銜接教育也不可缺少。如果說家長在孩子很小的時候只關注成績的話，那麼小孩子的素質就有可能會出現相應的問題。同樣的，如果家長在孩子非常小的時候，只專注於素質教育，從而忽略了學業的話，那麼小孩子今後的成績也有可能會出現相應的問題。
所以素質教育和幼小銜接家長都要非常的注意，並且應該將兩者都培養好。
首先素質教育對於孩子來講是必須要有的，因為如果沒有素質教育的話那麼小孩子今後的發展可能並不會順風順水。因為沒有素質教育的孩子今後素質很有可能會出現相應的問題，而素質有問題的人在這個社會上不會受到任何的優待。總的來講素質教育是重中之重，如果沒有做好素質教育的話，那麼小孩子今後就有可能會出現大問題。
所謂的素質包括身體素質，包括道德素質，包括勞動技能，同時也包括審美素質，這些素質教育都需要共同發展，而且這些素質關乎到今後的個人活動。所以爸爸媽媽在教閉蠢育孩子的時候，一定要注意孩子的素質教育，只有將素質教育做好了孩子今後才能夠發展成更完善的性格，希望爸爸媽媽在教育孩子素質這一方面花費更大的力度。
除了轎笑陪素質教育之外幼小銜接也非常的重要，因為有很多上過幼兒園的小朋友進入到了小學以後一瞬間就感覺到非常的迷茫。因為這些小孩子根本就沒有明白上小學的意義是什麼，也不知道上個小學之後要做什麼，對於這些小孩子來講，以前上學就是為了玩兒。而今後如果還用這種心態來面對學習的話，孩子的成績就會出現大問題，所以說爸爸媽媽在教育孩子的時候，也應該做好孩子的幼小銜接。
16樓：創作者
孩鎮圓仔子的素質教育更重要一些，因為素質教育會伴隨著孩子的一生腔巨集。素質教育可以教孩子一些禮貌用語，也可以讓孩子變得非常的有素質。幼小銜接是教孩子學習一些小學的知識，所以素質教育對乙個孩子的影響是非常大的御汪。
17樓：網友
素質教育更重要，教育模式，教育內判蠢或容是完全不一樣的，在教育的過程當檔耐中，老師的教學方式也是完全不一樣的，對孩子未來發掘伍展影響是完全不一樣的。
18樓：隨遇而安
孩子的素質教育更重要，因為現在的社會發展慎公升的很快，需要德智體美勞仿孝型綜合能力都優秀的人才。
有區別，素質教育側重於德智體美勞的全面發展，幼小銜接比較重視文化課，素質教育，可以更好的提高自己的綜合能力，幫助孩子形成正確備猜的人生觀價值觀，同時可以提公升孩子的自信心，讓孩子在心理、生活、身體，各個方面都得到全面的發展。
孩子的素質教育重要還是幼小銜接重要？都有什麼區別嗎？
19樓：曾經的付出和相遇
孩子的素質教育很重要，孩子的幼小銜接作用也非常的重要，兩者教育都是不可缺少的。素質教育就意味著小孩子能夠通過這樣的教育獲取更高的素質，讓小孩子知道自己應該朝著哪個方向去努力。而且讓孩子在今後為人處事的過程當中獲取更好的收穫，在這樣的情況下小孩子今後的發展可能也就不會遇到太大的變化了。
如果小孩子的素質教育出現了問題的話，那麼小孩子今後有可能就會受到他人的抵制。
所以說小孩子的素質是非常重要的，而且小孩子的素質關係到今後的發展，這對於孩子而言是很重要的一種影響。所以爸爸媽媽一定要重視起來，在這個過程當中要給自己的孩子嚴格地做好素質教育，要一點一點的提公升孩子的個人素質。提公升了孩子的素質以後孩叢仿子個人的發展才會變得更好一些，孩子個人喚鄭晌的成就才會變得更可觀一些，所以這一切對於孩子而言都是非常有意義的，而且也是非常有幫助的。
除了孩子的素質之外幼小銜接教育對於孩子而言同樣也非常的重要，因為孩子在幼兒園裡面所接收到的教育基本上都是在玩耍的過程當中成長。如果說小孩子在幼兒園的時候覺得教育就應該是這種形式的話，那麼小孩子今後的成長也會出現一些其他的問題，所以說爸爸媽媽在孩子上幼兒園的時候要慢慢地給孩子往和鋒正確的教育至上引導。
在孩子的幼兒園結束了以後，爸爸媽媽也要給自己的孩子做好幼小的銜接教育，讓小孩子知道在幼兒園過後自己將會遇到怎樣的教育。這樣對於孩子而言有著更大的幫助，而且也能夠讓小孩子在這個過程當中得到更好的成長。
20樓：巨集盛
素質純態教育是特別重要的，如果孩子有乙個特別好的素質教育就會讓孩子變得做慶源特別有禮貌，生活中也會特別的尊重別人差襲。如果選擇了幼小銜可能讓孩子沒有乙個特別好的教育，也會讓孩子在生活中特別不懂禮貌，見到陌生人不會打招呼。
21樓：金牛愛仕達
我認為素質教育會更重要一些，因為素質行仿教育決定了孩檔洞纖子以後的成長，而幼小銜接只是在孩子上幼兒園和小顫早學的時候有著一定的幫助，兩者有著很大的區別，但前者的重要性會更高一些，也決定了孩子的未來。
22樓：自己滴定
肯定是孩子的素質教育更為重要區別襪弊就是孩子素質教育可能是全面的乙個教育，而且培養孩子的素質是孩子一輩告冊族子需要注意的地方，但是幼小銜接的話，只是說幼兒園銜接到小學的這個姿衝教育和素質教育還是不一樣的。
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