管理學的五大部分
1樓：溫嶼
管理學是乙個大的門類，包括甚廣，所有行業都有管理，都需要管理。管理的價值在於效率和效益的提公升。試想，一群人去完成一件事，在沒有管理的情況下，各幹各的，沒有組織、沒有計劃、沒有控制，結果是一事無成。
管理簡單地講就是把零散的個人組織起來共同完成一件事，追求高效。
管理一般包括五大部分內容：領導、決策、計劃、組織和控制。
領導和決策，一般認為屬於高層管理範圍，但，現在的基層團隊管理。
1.高層管理。
領導重在方向是否正確，決策重在選擇是否合理。領導這一部分，重點研究和實踐話題是領導力。
提公升。關於領導力的研究文獻和課程大多是領導思想、理念和管理技巧，與企業的實際有脫節。領導力本質上講，最終還是應該體現企業目標的實現上，直接地講就是業績有沒有提公升。
領導力就是運用資源實現目標的過程。
決策這一部分，重點研究和實踐話題是決策方法。決策方法有定性和定量兩大類。數量化的決策方法已是主流，動態模返虧擬決策方法也漸成氣勢。
2.中層管理。
一箇中層管理者應該掌握計劃、組織和控制三大能力。首先是會做計劃，做出乙份好的計劃一是靠方法，二是靠經驗。做計劃的關鍵部分是任務的明確和分解，把乙個大任務分解為可以分工的小的子任務，能不能分好與經驗有很大關係，有成功經驗的管理者分解任務比較合理恰當。
做計劃也有模式可循，一般情數槐況下，計劃必須包括任務、時間、人員、費用、工具等內容。其中，時間包括時段和時點，即需要多長時間，以及從什麼時候開始到什麼時候結束。
其次是會組織，組織這個次很特別，我們經常聽說這個人組織能力。
很強，是否知道指的是什麼，但又不能具體描述出來，給人比較朦朧的感覺。組織即是乙個名詞又是乙個動詞，作為一種管理能力。
講時是動詞。組織簡單講就是分工和協作，即一分一合。分工如何分？
需要把握兩點，乙個是任務分解，另乙個是人員的特點。分工就是把任務分給合適的人（即擅長的人）。分工是手段不是目的，協作完成總的任務才是目的，所以分這是前一步，後面還要有合。
在分工的時候就考慮協作，以終為始，從合的目的出發來看怎麼分，分的好才能合的好。
最後是會控制，控制是實際與計劃對比，發現偏差加以調整的過程。一般控制包漏畢神括三個環節：測量、對比、調整。其中，對比是實際測量結果與計劃或標準作對比。
計劃、組織和控制三大能力在運用時就是乙個管理過程的三大步驟。
管理學分那幾類
2樓：真果粒不真
管理學大致分為工商管理、行政管理、旅遊管理。
管理學是一門綜合性的交叉學科神敏旁，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是，研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。
管理是指在特定的環境下，管理者通過執行計劃、組織、領導、控制等職能，整合組織的各項資源，實現組織既定目標的活動過程。
管理學的意義：
管理是一種有意識，有目的的活動，拿緩它服務並服從於組織目標遊橡；管理是乙個連續進行的活動過程，實現組織目標的過程，就是管理者執行計劃組織領導控制等職能的過程。由於這一系列職能之間是相互關聯的，從而使得管理過程體現為乙個連續進行的活動過程；管理活動是在一定的環境中進行的，在開放的條件下，任何組織都處於千變萬化的環境之中，複雜的環境成為決定組織生存與發展的重要因素。
什麼叫管理學，什麼是管理學 管理學的主要內容是什麼
知識經濟時代 學了很多年的管理學，就是研究管理科學的學問，組織管理 薪酬管理 管理學原理。 卑格菲 管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是 研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人 財 物等因素，提高生產...
管理學的寬管理指的是什麼，管理學基礎裡面 管理的內涵 指的是？
客戶滿意度取決於兩個方面 顧客的期望，他覺得時，後者超過前者，客戶滿意，否則不能滿足實際的服務經驗，比較滿意的意義，這是某些客戶的期望的基礎上，努力達到或超過客戶的期望，為客戶提供滿意的服務經驗。一方面，企業可以通過市場調研或滿意度調查，了解客戶的期望，另一方面，也需要降低客戶的期望 至少不能隨意增...
管理學的基本職能之間有什麼關係管理學的五大職能之間的關係是什麼？
管理的基本職能主要包括四項 計畫 組織 領導和控制。計畫是對組織未來活動進行的一種預先籌畫。管組織是為組織中的每個單位 每個成員確定在工作中合理的分工協作關係。管領導是管理者影響和激勵組織成員為實現組織目標而努力工作的活動。管控制是為保證目標的實現和計畫的實施而進行的發現和糾正偏差的過程。管這四種職...