1樓：網友
有知識的人為沒有知識的人打工，也就是說有知識的動手，沒有知識的動嘴．
如何理解「知識就是力量」？
2樓：吳大漂亮學妹
知識就是力量這句兄禪話的理解可以從不同的角度來看。在知識相對不那麼豐富的時代，以及人們的認識還不是很深刻時，把知識等同於力量這只是一種理解層次上的問題，因為，知識跟力量是有些關係的，但是否一定為力量，只有當人們在知識**時代才能更深入地理解，如何把知識變成力量。
知識就像是一種資源，比如人們知道煤是可以燃燒的，煤在燃燒時才表現出它的力量。即知識只有被應用在合適的地方，按照它特有的操作方式進行操前塵租作，才能顯示其力量。如其說知識就是力量，不如說把知識變成智慧才是力量。
當今是資料時代，應該是資料提煉成知識，再把知慧兆識提煉成智慧。所以目前在教育領域流行著「智慧教育」的說法。未來的教育，知識獲取幾乎可以自取，而智慧則要求向他人學習和被訓練。
因此，智慧是把知識變成力量的重要環，沒有它知識變不成力量。就像生火一樣，有柴火，有氧氣，也有打火機，僅把這三樣東西放在一起，它們是不會燃燒而形成火的，只有當有柴和氧氣在用打火機點燃它們並讓它們持續燃燒才能形成火，這個點燃就是它們三者間要有相互作用。教育一也樣，學生因有知識和能力提高的需求，老師有知識和能力素質，只有通過教學活動，學生與教師相互作用，才能把知識和能力傳遞給學生，實現知識能力的傳遞功能。
3樓：邊走邊忘
pwd=5x37 提清陵戚取碼答陵： 5x37 汪數<>
怎樣理解知識就是力量？
4樓：網友
以掌握自bai然界發展規律du為內容的人的知zhi
識本身就是。
dao一種巨大的力量，他專提出：「人的知屬識和人的力量相結合為一」，「達到人的力量的道路和達到人的知識的道路是緊挨著的，而且幾乎是一樣的」，培根的這一觀點被後人表達為著名的口號：「知識就是力量」．培根所說的人的知識是指自然知識，他指出科學技術的一切發明是「任何政權、任何教派、任何傑出人物對人類事業的影響都不能比擬的」，因為「發明的利益可以擴及於全人類，而政治的利益只限於特殊的地帶．後者經不了幾代，前者則永垂無窮。」
5樓：匿名使用者
知識是人類文明bai進步的du動力，它是心與心的交流zhi,知識充沛了人的精dao神，使人聆聽人生回的真諦，從而不斷地探索，因此人。
答們的生活也不斷的改變，人們的精神世界不斷地豐富多彩，回首過去，人們也有對知識的探索，如中國的四大發明等。知識的存在是對人類進步的謳歌，是人類的驕傲！
6樓：匿名使用者
培根說bai
的啊我認為文憑代替du不了知識水平，文憑只zhi是一紙空dao文，何用之內。
有，而知識水平是掌容握在自己的大腦中的，它不僅是知識，還意味才技術，財富！所謂，有一技之長，何愁無立足之地！雖然有些人對文憑看的很重，都認為文憑是某某單位的門檻，是加薪的證明！
但是，現在社會對知識水平的要求看的更為重要！現在對於面臨大學畢業的人都會知道，現在實行的都是學生與用人單位雙向選擇的原則（所謂雙向選擇我想不說大家也都不言而喻！）而且，隨著科學技術的日新月異，優勝劣汰的競爭，知識水平顯德尤為重要！
假如只擁有一紙文憑，而沒有真正的知識水平，那豈不是金玉其外，敗絮其中嘛！這樣的人，無論在哪都會被殘酷的競爭所淘汰！綜上所述，文憑與知識水平之間永遠不能畫等號，知識的重要性要比文憑大的多！
只有掌握了真正的知識，才能真金不怕火煉。永遠立於不敗之地！
在年齡相等的情況下，有文憑的人學習的時間比沒有文憑的人多（因為沒有拿文憑的人不是在工作就是在玩），也就是有文憑的人對知識學習的 努力程度 比較大，如果 知識-->成功 成功＝99％汗水+1％天才 有文憑努力程度 > 沒文憑的努力程度，可得 有文憑的人知識水平》沒文憑的人知識水平。
7樓：網友
我們獲得的知識，通過思考，就能解決許多許多的難問題。
8樓：網友
太多了！少一點就可以了。
9樓：夜之崆
知識就是力量你好，我有，你可以點選我看我主葉瞭解一下，裡面有很多。
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