文言文閱讀能力訓練方法
1樓：新東都
文言文閱讀能力訓練方法文言文是用古代漢語寫的文章。古代漢語與現代漢語有很大的區別，要能讀懂文言文必須積累一些古代漢語的知識，並熟讀、背誦一定數量的文章逐漸獲得文言語感，舍此沒有其他的捷徑可走。中學階段，只是初步培養學生閱讀文言文的能力。
所以應從以下幾點入手：
1、能順暢地朗讀文言課文，首先要加強朗讀、誦讀。讀準生字字音和古音字字音、讀準多音字字音和通假字字音，讀好停頓。
2、能借助課本上的註釋或工具書瞭解課文的內容。
3、背誦、默寫教材規定的篇段和熟記有關的文學常識。
4、要把握文章的內容要點，能夠歸納文章中心，概括段意。
5、能夠課後練習中有關課文內容方面的問題。每篇課後所設練習，目的是引導學生分析、理解課文的。思想內容，鞏固和擴充套件學習成果，在原有基礎上逐步提高。
同學們一定要獨立、認真、仔細地完成這些練習。練習之後，要認真分析自己正確或錯誤的原因，在這個過程中來加深對課文內容的理解，提高對課文內容熟知的程度，提高閱讀文言文的能力。
文言文專項訓練
2樓：網友
1)然後 硬要套那就是連詞表首枯遞進。
2）卻。3）但是。
4）表遞進。
5）錶轉折。
6）轉折。7）遞進 並且，然後。
8）錶轉折 但是。
9）遞進 10）但是 錶轉折。
11）遞進 然後。
12）表胡慧轉折 然而褲芹答、但是。
文言文練習
3樓：鍾立文
1.用「/」給下列句子劃分停頓。
友 人 慚 / 下 車 引 之 / 元 方 入 門 不 顧。
2.解釋加括號的詞語。
去：離開。乃：才不：通」否"
引：拉，這裡指表示友好的動作。
顧：回頭看。
3.翻譯下列句子。
1）陳太丘與友期行，期日中。
陳太丘跟朋友約定一同出門，約定在正午時分碰面。
2）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
正午時您還不到，就是不守信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。
4樓：_魚肉
1.友人慚/落車引之/元方入門/不顧。
2.去：離開。
乃：才不：通假字，通「否」
引：拉顧：回頭看。
3.陳太丘與友期行，期日中：陳太丘與朋友預先約定好一起出行，預定在中午時分。
日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮：中午時分不到，就是沒有信用；對著兒子罵父親，就是沒有禮貌。
5樓：網友
友人慚/落車引之/元方入門不顧。
1.離開 2.就 3.「不」通否，表疑問 4.牽引 5.回頭看。
1.陳太丘與他的朋友約定一起走，約定的時間在中午2.到了中午還沒有到，則是沒有信用；面對他的兒子罵他的父親，則是沒有禮貌。
文言文練習
6樓：直人邪
1事在人為。
2君子以厚德載物？
3君子以厚德載物？
45天行健君子以自強不息？逝者如斯夫不捨晝夜？
67不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海8上善若水。
9河海不拒細流，故能成其大。
1011擊危乘勢以為資，清靜以為常，避實就虛，若驅群羊，此所以言兵也？
7樓：向alato致敬
1.事在人為。
8.上善若水。
文言文練習
8樓：打狗小朋友
一、言文分離。語言學研究認為，書面語是在口語的基礎上產生和發展起來的，二者相互影響又互相促進，關係非常密切。文言是在先秦口語的基礎上形成的，但隨著時間的推移，文言與後世的口語逐漸拉開了距離。
從漢魏到明清，由於官方的推行和科舉考試的需要，讀書人刻意模仿「四書、五經」的語言寫詩撰文，以古雅為尚。這樣，作為書面語的文言就與人們口頭實際用的語言距離越來越大了，造成了言文分離的現象。
二、歷久不變。一直到「五四運動」以前，文言作為佔統治地位的書面語言被人們代代相傳、沿用下來，其語言成分基本未變。例如先秦時期的一些基本句式、常用虛詞的用法等都在歷代的文言中得到了儲存，就連語言三要素中最活躍的詞彙，在文言裡也具有很強的穩定性：
有些詞的古義在口語中早已消失，可在文言文中卻照舊使用。雖然後世人們在模仿中難免會摻入些許當時的口語，從而給文言帶來某些細微的變化，但從總體看來，文言在詞彙系統、語法系統方面還是基本保持了原先的面貌。
三、行文簡練。我國古代的重要典籍大多是用文言寫成的，其中許多不朽的作品歷來以簡約精練著稱。可以說文言本身就包含著簡練的因素：
一是文言文中單音節詞佔優勢，雙音節詞和多音節詞比較少；二是文言文多省略，省去主語、賓語、謂語、介詞的情況很常見。再加上歷代名家多注重錘鍊語言，講求「微言大義」，所以就形成了文言文嚴密簡潔的風格。
四、古奧難懂。由於年代的久遠，與口語相脫離的文言越來越艱澀難懂了。佶屈聱牙的句子，生僻古奧的詞語，還有許多陌生的名目典章制度……這一切，在初學者的眼中成了捉摸不透的「迷言」。
所以，給古書作注，解決難懂的問題，歷來是文人學者孜孜以求的工作之一。
如何培養文言文閱讀能力，如何提高學生文言文閱讀能力
一是要能借助註釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內容 瞭解並梳理常見的文言實詞 文言虛詞 文言句式的意義或用法,注重在閱讀實踐中舉一反三 背誦一定數量的名篇.二是體會作品中蘊含的中華民族精神,為形成一定的傳統文化底蘊奠定基礎 學習從歷史發展的角度理解古代作品的內容價值,從中汲取民族智慧 用現代觀念審...
怎樣提高文言文的閱讀能力，怎樣提高文言文閱讀能力
怎樣提高文言文閱讀能力 文言文是我們上學時都要學到的知識，是我們國家優秀的傳統文化，那麼我們如何才能提高自己的文言文閱讀能力呢？以下我為大家整理了提高文言文閱讀能力的做法相關內容，希望對大家有所幫助！首先我們需要掌握足夠多的古文詞句，並且了解它們的 含義，這樣可以幫助我們更好地了解文言文的意思。對於...
《約不可失》文言文閱讀答案,《買櫝還珠》完整文言文閱讀答案是
譯文 約不可失的bai意思是 做人應 du該守信用,一諾zhi千金,無論對什麼dao 人什麼事內,絕不可言而無信.出自 魏容文侯書 魏文侯1與虞人2期3獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰 今日飲酒樂,天又雨,公將焉4之5?文侯曰 吾與虞人期獵,雖樂,豈6可不一會期哉?乃往,身自罷7之。註解 1...