高中化學化學計量數,高中化學化學計量數

2021-03-03 21:05:48 字數 2151 閱讀 5667

1樓:匿名使用者

摩爾質量與氣來體密度成正比源(阿伏加德羅定理的重要推論(僅適用於

氣體):同溫、同壓下,氣體的密度與其摩爾質量(或是相對分子質量)成正比.數學表示式:

p1/p2=m1/m2(t、p相同).),又已知氫氣的摩爾質量是:2 g/mol,相對密度為11.

43,則有混合氣體摩爾質量=2 g/mol×11.43=22.86g/mol,希望有用

什麼是化學計量數

2樓:匿名使用者

化學的計量來數,實際上在這裡源就是方程式的配平,如果把方程式用待定係數法配平以後,得到的數字就是它的係數,也就是計量數化學計量數的概念應包括其內涵與外延,即化學計量數之比與粒子數之比、物質的量之比、氣體體積比、反應速率之比等的關係。但它本身缺不具備聯絡微觀與巨集觀、統一初中與高中的功能。

就是乙個化學反應每種物質前面的數字

比如:c+c2=co2,化學計量數分別是1,1,1這個反應也可以寫成

2c+202=2co2,這樣的話,化學計量數就分別是2,2,2

3樓:短髮女

化學bai的計量數,實du際上在這裡就是方程式的zhi配平,如果dao把方程式用待內定係數法配平以後,得到容的數字就是它的係數,也就是計量數

化學計量數的概念應包括其內涵與外延,即化學計量數之比與粒子數之比、物質的量之比、氣體體積比、反應速率之比等的關係。但它本身缺不具備聯絡微觀與巨集觀、統一初中與高中的功能。

就是乙個化學反應每種物質前面的數字

比如:c+o2=co2,化學計量數分別是1,1,1這個反應也可以寫成

2c+202=2co2,這樣的話,化學計量數就分別是2,2,2

4樓:祁恬靜廣壤

按照標準說法,化學計量數就是化學方程式中各物質的係數。並且規定,反應物的化學計量數為負,生成物的化學計量數為正。

5樓:揭傲之堵禧

就是乙個化學反應每種物質前面的數字

比如:c+c2=co2,化學計量數分別是1,1,1這個反應也可以寫成

2c+202=2co2,這樣的話,化學計量數就分別是2,2,2

6樓:房驕己陽德

就是方程式bai的配平,把方程式用待定du係數法配平以後,zhi得到的dao

數字就是它的係數,也就是計量數內

化容學計量數的概念應包括其內涵與外延,即化學計量數之比與粒子數之比、物質的量之比、氣體體積比、反應速率之比等的關係。但它本身缺不具備聯絡微觀與巨集觀、統一初中與高中的功能。

7樓:渝城小靈通

就是乙個化學反應每種物質前面的數字

如果是乙個分子,就是分子數.如果是原子,就是原子數

8樓:簡單書

舉個例子來說明問題吧化學式c+co2=2co的計量數分別為1,1,2

9樓:屠鷗儀馥

3ml即是3立方厘公尺回答完畢,希望對你的提問有幫助,如果滿意請採納o(∩_∩)o...哈哈

高一化學物質的量與化學計量數求解!為什麼 30

10樓:

因為是熱化學方程式,所以對於物質的量的要求會影響到放熱的多少,因此熱化學方程式的計量數等於該物質的物質的量的數值,單位完全刪去,所以後面的焓變單位才會是kj/mol,這也就是為什麼熱化學方程式的計量數表示物質的量的好處

11樓:雲和山的彼端

按這個方程式,計量數是指的數量1個x2y4與1氧氣o2生成1個x2和2個y2o, 按比例反應,那2.5na個o2,2.5na個x2y4和2.

5na個o2反應生成2.5na個x2和5na個y2o,而物質的量是數量單位,1mol=na個微粒≈6.02x10^23個微粒,所以2.

5,mol與2.5molo2生成2.5molx2和5moly2o

12樓:匿名使用者

根據反應係數1mol氧氣反應1molx2y4生成1molx2與2moly2,

若是恰好完全反應,則x2y4也為2.5mol,x2為2.5mol,y2o為5mol,

若x2y4過量則設x2y4為xmol,x2依然為2.5mol,y2o依然為5mol。

若o2過量則設x2y4為xmol,x2依然為xmol,y2o依然為2xmol。

高中化學(有機),高中化學,有機(高分)

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高中化學怎麼學習,如何學習高中化學

第一,應該在做題時明確任何化學反應,首先從元素週期表的角度來思考。比如化學反應原理都是對外電子層是否飽和的問題,物態的化合價基本符合元素週期表規律,只有少數多化合價的我們就必須記在筆記本上 熟記於心。因此,我們其實可以做乙個專門的化學筆記本,將 非常規 的東西記下來,包括有反應的特殊氣體 沉澱 顏色...

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