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幼兒園中班社會活動教案--在商店裡
目標：1.理解禮貌不僅是會使用文明用語，還要態度和氣。
2．學習用和藹、熱情的態度辦事。
準備：商店角、情境表演乙個。
活動與指導：
1．**情境表演：在商店裡內容大意：甲售貨員說話和氣、辦事主動。
例如，當她看見老奶奶來了主動詢問：「您買點什麼呀?」「我要買牙膏」。
「我們這兒的牌子很多，有小白兔、中華牙膏、藍天六必治、還有高露潔，你要哪一種呀?」當顧客買完東西，她還會說：「您慢走!
再見!歡迎下次再來!」而乙售貨員則正相反，他態度不好，從不關注顧客的需要。
見人來了也不問要什麼，顧客所要的東西沒有，他也不主動介紹商品，一直站在那裡沒事幹。即便顧客走，他也不說再見。結果顧客一來就愛找甲，而乙則沒人搭理，他很奇怪為什麼賣不出東西?
2．討論：
(1)你喜歡哪個售貨員?為什麼?
(2)為什麼甲能賣出東西，顧客盈門，而乙則冷冷清清呢?他該怎樣做才是好售貨員。
3．小結禮貌待客的方式是態度主動又和氣。
4．請五至六名幼兒扮演售貨員，其他幼兒扮演顧客玩商店購物遊戲，練習正確禮貌交往。根據情況，遊戲可輪換角色。
幼兒園大班社會領域：策劃生日會
活動目標
1．積極參加生日策劃活動，並能大膽地表達自己的想法。24活動延伸小結：媽媽不但在工作中本領大，在家裡也有很大的本領4活動過程活動準備2師：
昨天，我們一起認識了一些遵守規則的標記，想和它們來做遊戲嗎(3)3教師和小
幼兒園大班社會教學優秀教案
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3樓：silents烟花
這裡有上千部幼兒園課程教案，希望能幫助到你
幼兒園小班社會教案《吃飯啦》
4樓：匿名使用者
教學形式：團體或小組教學
教學方法：故事啟迪法 演示示範法
活動目標：
1.讓幼兒在進餐時間的行為符合禮儀要求。
2.培養幼兒良好的幼兒園進餐習慣。
核心要素：進擦前 手洗淨 入座時 動作輕
細細嚼 慢慢咽 不挑食 不剩飯
活動準備：幼兒平時使用的餐具：碗、盤子、勺子各乙個。
基本過程：
（一）匯入活動：
直接介紹活動名稱，匯入活動。
（二）關鍵步驟：
1.第一步，餐前準備練習。
（1）取餐墊放在桌子上，取餐具放在餐墊上。
（2）學習用雙手將椅子拉開，在入座。
（3）老師講盛好食物的餐具放在餐車上，幼兒用雙手端起飯碗，放在餐墊上。
2.第二步，吃飯練習。
（1）腳規矩的放在椅子前面。
（2）飯、菜要搭配著吃。
（3）一手扶碗、一手拿勺子吃飯。
（4）需要添飯菜，舉手請求老師的幫助，或經老師的允許後，有自己到指定的地點添飯。
3.第三步，收拾桌面的練習。
（1)清潔桌面：去抹布區取乾淨抹布，擦拭餐墊和桌面後，將髒的抹布放在髒抹布區。
（2）餐墊使用後，放在指定地點。
4.第四步，漱口和擦嘴的習慣。
練習後，要注意幼兒在進餐時的實際操作能力的培養
幼兒園大班社會教案《我就是我》共三篇
幼兒園中班社會領域教案
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清涼一夏
（中班下學期）
活動目標：
1.知道一些常見的避暑方法。
2.了解避暑時自我保護的方法。
活動準備：
1.材料準備：課件《小乖兔找涼快》；掛圖《找涼快》。
2.經驗準備：已有一些避暑的體驗。
活動過程：
1.匯入活動：律動《我愛洗澡》。
2.請幼兒想一想，說一說：
跳完舞蹈，你們熱嗎？熱怎麼辦？
夏天很熱的時候，怎麼樣才可以讓自己涼快起來呢？（如：吹電風扇、開空調、吃冷飲、扇扇子、床上墊竹蓆）
3.出示掛圖《找涼快》，和幼兒一起講述讓人涼快的方法。
**中的***在做什麼？
請小朋友想一想：***為什麼要這麼做？（引導幼兒說出各種能變涼快方法的原因）
討論：那我們在吹空調、吃冷飲、吹電扇時應注意些什麼？（如：吹風扇不能將手指伸入扇葉中、游泳必須有大人陪同）
4.鼓勵幼兒用自己喜歡的動作表演怎樣讓自己變涼快。
教師小結：我們真棒，找到這麼多讓自己涼快的方法。（適當吃冷飲．吹空調，多喝水，綠豆湯，吃西瓜，少劇烈活動等。）
5.**課件《小乖兔找涼快》
讓幼兒隨課件中的小乖兔一起去尋找更多讓自己變涼快的方法，如：游泳、沖澡、找樹蔭。
6.活動延伸：在我們幼兒園也有涼快的地方。你能找到嗎？
活動建議：
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小班幼兒值日生工作如何開展 將衛生值日生和值日班長的職能結合起來，以小組為單位，每日一組值日生，既負責當天的衛生打掃，又履行值日班長的職責，將值日班長的各項工作細化並具體落實到每乙個值日生，不僅減輕了值日班長的工作量，還縮短了輪流週期，也許可以促進值日生管理班級的熱情。普通的大班額的班級由於值日生人...
幼兒園大班手工摺紙教案幼兒園大班手工摺紙教案
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幼兒園中班清明節教案，幼兒園大班教案 清明節的來歷
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