怎樣克服數學弱科,怎樣克服數學弱科?

2022-02-06 20:09:56 字數 4896 閱讀 5030

1樓:別迎絲

以前我也是,嘻嘻呵呵,

上課的時候認真聽講、不懂得及時去問老師

要做一定量的題,比較典型的常見的,買輔導書的話最好買有解題步驟的,完全解讀不錯,做題之前想想學了哪些知識點,理個思路。定期複習

初三的話做專題可能會好點

最主要的就是聽懂

我們班數學好的全是女生,要對自己有信心,不要急,心急吃不了熱豆腐實在不行找個家教專門針對你的問題補補

多和老師交流,哪些方面弱,重點攻

中考的數學不是很難,但也不要掉以輕心。基礎題分拿滿了基本上幾及格是沒問題的,基礎是重點!要是難題實在不行了,簡單的常見的基礎的會,做一道對一道也不會太託你分,咱中考的時候就是這樣的,數學卷子最後兩道沒寫完,但卷一我拿的滿分結果總分還是飛過了心目中高中的線

總之具體問題具體分析,個人情況不一樣,以上是我的一些經驗,希望對你有所幫助吧^_^

2樓:匿名使用者

首先要克服恐懼的心理。

其次多做、數學題詩做出來的。做多了、就習慣了。而且考試的時間比較緊張、只有平時的熟練才可以。。。。。。。就這麼簡單。呵呵。

3樓:匿名使用者

培養興趣 有一種不達目的誓不罷休的精神

數學一直是弱科,想在高考之前有所提高,各位大俠給點建議!

4樓:匿名使用者

數學的學習個人覺得應該分三步走:

1.把課本上的知識點弄清楚,最好能夠將所有的知識點做到閉眼就能夠回想起來,做到前後融匯貫通;

2.練習,練習的量不是越多越好,最好立足於一本資料,把每一道題弄清楚就可以了,錯了的題目反覆看;

3.分塊突破,這一步在中考和高考的幾個月使用比較好。 我以前建議過很多學生,效果都不錯。

拿高考的數學來說,題目雖說沒有原題,但是考點比較固定,使用建議你可以在完成第二部的基礎上找出自己的弱點分塊練習各個擊破。

5樓:匿名使用者

敢問到底有多弱?平時150分的題能考多少分?

不同檔次的人是需要不同的學習重點的。你知道數學是弱科,想補是好事,但是,這是因人而異的。

6樓:匿名使用者

在高中,數學是一門相對不易學的科目,但是,學習終歸只有一條道,那就是重複再重複!先盡力給自己找出學習的動力,培養學習興趣。同時相信自己!

7樓:簡嗄

書店有高考總複習試卷,如果你數學屬中下等,那就把你會的題多複習記住模式,偶爾抽時間研究一下較難的題,高考的題難的特難,簡單的特簡單,所以研做的就是把簡單的一直複習下去,高考不要在這丟分,那些試卷你要都能靈活處理,效果可想而知。我是高考過的

8樓:我們的約定

以課本為基礎,先把課本吃透,把知識點都弄清楚,最好是能夠融會貫通;再做一定的練習題,但不要題海,做完習題後要總結,看看自己**沒學好,反過去看那部分內容,如此往復,直到腦海裡有一張1清晰的知識網路圖

9樓:匿名使用者

多看、多做、多練,祝取得好成績。

即將高考,心裡好緊張,怎麼提高我的弱科數學,這個問題的解決關係到我的未來走向,願你能給我提供求實...

10樓:銀丶塵

需要下比較大的功夫 多做歷年高考題 其實高考都是型別題的 尤其基礎題 掌握、記憶一些方法是很有用的 自己一定要多下功夫

還有就是考試時一定要細心 首先態度就要重視 然後就是細心 考試時把你會做的題都做對了你就考好了!

努力吧!祝你考個理想的成績!

11樓:海宇天澤

數學前面幾個計算題都是固定的模式和題型,你可以重點突破,每種題目做十幾個並要做到下次遇到相同的題型要知道怎麼做,你可以準備乙個錯題集,把前面選擇填空題的錯題收集起來,多次做、看。在考試時要把握乙個原則~先易後難,把容易的做對!想成績比較理想不是八題目全部做完,而是把會做的作對,不丟分

12樓:匿名使用者

數學其實是分版塊的,那麼你基於你的基礎可以把難點放棄一些,攻破一些簡單的。因為現在時間已經不夠了,你只能盡量的穩住,不下滑。然後高考的時候呢,盡量做完自己會做的基礎題,不要死纏爛打,有捨才有得。

當然最重要的是不要丟掉你其他科目的優勢。

13樓:0℃哋↘溫渘

簡單說說數學吧,數學確實不簡單,隨便拿出一道題,便能難倒很多很多人,誰都沒把握數學每次都考滿分。

但是高考數學一般不會太難的,說下我的心得吧。

首先,選擇。這個要速度解決。怎麼解決?各種方法。

12道選擇,我一般5-8分鐘搞定。前面4道,小心加小心的做,簡單但易錯,建議每題至少半分鐘。

5-12小題,中等難度,難度高了,但技巧也來了,技巧雖然很流氣,但卻能保證百分百正確,隨便舉個例子哈(因為例子太多太多了),題目說,空間中兩條相交直線等等的,在這個情況下做題,嗯,嗯,你就可以怎麼做類?流氓做法,預設為這兩條直線是xy軸,嘿嘿,條件強了那麼多,本來很難的題,結果幾秒鐘秒殺,而且絕對正確。

要記住,題目出的往往是「一般情況」,因為一般情況有難度,有挑戰,但是,既然「一般情況都成立」,特殊情況豈不更成立?

比如說,他說數列an怎麼樣的,你就把an=n處理得了,多簡單。

要記住,用動腦經、應該花時間的,在填空和解答題上!過度的在選擇上浪費時間就over了!

填空題,技巧和選擇差不多,但4道填空題建議7分鐘左右解決,一定要小心,題簡單,但很容易出錯。

容易出錯的地方,一定要慢下來,靜下心來,不要驕傲的做。

不要以為題簡單就覺得自己牛逼,自己差的就是在這個地方,不要說自己馬虎,錯了就是不會。高考沒人聽你說我馬虎了等等的,他就是那麼殘酷,不給你第二次機會。

下了考場後,因為乙個小失誤而扇自己耳光的同學我見過,心痛流淚的表情,真的是很讓人難受。

大家謹記!高考,小心,沉著,膽大心細才行的正確率最高的方法盡快解決選擇,並且保證做過就正確。

下面說我數學和理綜高分的原因(其實我高三數學基本每次都滿分,理綜都接近滿分,高考反而有點低於平常了,呵呵),下面說方法。

依然,很簡單,很輕鬆。我保證,只要按我說的做,絕對是很輕鬆超高效的考出滿意的成績,因為,別人在埋頭學習的時候,我在思考,思考出路,思考怎麼辦,思考怎麼才能用最短的時間提高最多的分數,分數,才是王道!

老師的表揚,老師眼中的好學生等等的,在高考面前,p都不算,沒有分數,報志願的時候,只能無奈搖頭嘆息。

大家高三都做過不少題吧?雖然很難聽,但我不得不說,很多人做的很多題,都白做了...

依然是,老師把大家害了

首先,作業我是不做的(我不建議大家這麼做,大家還是要做的,但是只做不會的,會的題做了也是浪費時間。)課我是不聽的(我同樣不建議大家這麼做,只要是你有疑問的,必須聽或問,或者自己鑽研,但如果是你很會的,那別聽了,聽了也是浪費時間)

那,作業不做,上課不聽,我時間用哪去了?一是幻想(呵呵,這很重要,這是你持續堅持學習的動力源泉!而且可以休息,多好,一箭雙鵰的事情我最喜歡做),幻想什麼呢?

幻想你高考考了不錯的分數後,去喜歡的地方旅遊,和心愛的人一起看電影、浪漫..

只要有動力,你就能堅持,高三,就是在輕鬆中堅持下來的!

剩下的時間呢?大家做過成套的模擬卷吧?我高三唯一的資料(實在不建議大家亂花錢買各種各樣的資料,沒用而且費錢,還害了自己)就是天星出版的《45套》,大家應該見過的吧?質量很高的。

我先挑一張卷子,很認真很認真的用高考規定的時間做一遍,然後很認真很認真的訂正答案。

然後,很多人就把卷子扔了吧?

給大家說,我寧願扔我的課本,也不願扔我認真做過的一套卷子!就是這麼珍貴!為什麼?因為那是我保證能考到145以上的資本!

然後怎麼做呢?第二天,把那張卷子拿出來,把做過的痕跡擦掉,再用比原來少30分鐘的時間認真做完。如果不能做滿分,你該反思下了。

這樣會很輕鬆,第二遍做,一是為了複習鞏固,而是為了提高速度、正確率,三是為了加強對考試的整體把握,四十為了讓捲麵、步驟等等的細節達到完美!

接下來還沒完,再那齣一張卷子,按上述方法做,然後依然重複,然後再以更短的時間將第一張卷子再做一編。

然後反覆重複,這樣,整個高三,加起來做的卷子不到10套,但,你已經能穩拿130了!

你想象,這樣做即輕鬆又有成就感,還很充實,還不斷的趨於完美,一舉n得!

數學的完美,就是這麼煉出來的。

為什麼只能達到130+呢,因為,這只能保證你中等難度左右的全部做對,壓軸題,需要你平時的鑽研+現場的靈感+平時積累的經驗,只有這樣,才有滿分的可能。

大家根據我的方法結合自己的情況合理取捨,但是,有一點我肯定,完全聽老師的絕對是害了自己,只有自己明白自己

上面是數學的方法,其實也是我理綜的方法,我理綜也是那樣,重複的做,不斷的煉,才能把成績提上去並且穩定下來。

但是,這些方法是建立在你基礎知識不錯的情況下才行的通的,如果你連等比數列等求和公式都要想半天,那,哪有技巧可言?

14樓:嘛至

這個有點小經驗。。。我曾經的高中數學老師說 數學能考及格 本科問題就不大了。。。不過你也不能偏科太厲害。。。

可以找個家教老師從頭梳理數學知識。。從最開始的基礎開始學習。。。 慢慢練習。。。

,應該會有很好的效果的。。。

15樓:

這個問題很簡單,高考衝刺講義,就那個一千多的送mp4的,買了,看是不行的,要背的說,背完五百分很輕鬆…真的……我以前也不信,但是現在信了,一分錢一分貨……誒

16樓:匿名使用者

找好的老師做家教點撥

我現在是一名高三的學生,我的數學是我的弱科,我是否該花幾乎所有的精力在這科上呢? 10

17樓:

如果乙個歌手只會唱高音的話一定成不了好的歌手。如果能把低音唱好,高音又能成為特色的話她就成功了。

18樓:匿名使用者

肯定不能啊,要想打好高考這一仗,最好的戰略是:突出優勢科目,弱勢科目不要拖後退。你可以擠一部分優勢科目的時間來補你的弱勢科目。

怎樣克服數學恐懼症,怎樣克服數學恐懼症

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