1樓：暴鴻運
垂直平分
連線mf.en
證明△ebn≌△fdm
∴mf=en
然後證明△mof≌△noe
∴mn垂直平分ef
2樓：匿名使用者
做乙個垂直平分線再正全等正出乙個條件再正乙個全等就哦了
3樓：銀色子彈雞尾酒
互相平分撒......... 證全等就行
求解初三幾道幾何證明題
4樓：朋友的詩信
（1）120
（2）15
（3）角d=90-角c
角b=2角d 角a=180-角c-角b 得角a=c所以等腰
初中平面幾何證明題目有什麼技巧，比如（1）如何證明兩條直線的平行，垂直那種定理(一一羅列）。。。。。
5樓：光芒之星
平行：做輔助線，構造某些特殊圖形，如平行四邊形，三角形等，根據圖形相似或全等進而證明平行！
垂直：根據圖形分解或合成，移位從而構造出特殊直角三角形（30度，45度，60度，90度，120度），進而證明！
做輔助線要根據題目的題意，一般輔助線無非就中點，角平分線，中位線，萬變不離其宗。要學好幾何，首先要理解公式，在理解的基礎上加以應用，千萬不要死記硬背，其次要多做題目，練出手感，要善於總結！幾何其實不難，加油！
6樓：匿名使用者
這個很好 總結的比較全
一道初中幾何證明題，一道初中幾何證明題，急，高分追加。
延長dc至f，使cf cd，鏈結af交bc於點g，則ae ce bc ce cf ef eaf efa bag bae aed eaf efa 2 bag b fcg 90 ab cf，bag f abg fcg bg cg dm b d 90 ab ad abg adm dam bag bae 2...
初中數學幾何證明題技巧，初中數學幾何證明題輔助線怎麼畫？有什麼技巧嗎？
1.弄清題意 2.根據題意，畫出圖形。3.根據題意與圖形，用數學的語言與符號寫出已知和求證。4.分析已知 求證與圖形，探索證明的思路。1 正向思維。對於一般簡單的題目，我們正向思考，輕而易舉可以做出，這裡就不詳細講述了。2 逆向思維。顧名思義，就是從相反的方向思考問題。運用逆向思維解題，即從不同角度...
初三數學幾何題，初三數學幾何題
第三小題其實跟第二小題一樣 因為三角形ado相似三角形cpq，又相似與三角形cpo,還相似與三角形cbo 再加上pc是三角形cpq和三角形cpo的公共邊，所以三角形cpq全等於三角形cpo，也全等於三角形cbo 又回到第二小題了 原題應該有錯誤吧，ado與 cpq不可能相似的，假定題意是 oad c...