1樓：乙個
在帶新人的時候，可以先去告訴他們關於學習方面的一些知識或者是技能，讓他們先有乙個最基本的知識概念，然後讓他們看著自己去做，最後讓他們自己動手實踐，才能夠讓新人了解到一些經驗。
2樓：阿樂秋季雨
在帶新人的時候，我們應該告訴他們一些職場的規矩，同時也應該讓他們知道公司的規章制度，同時也應該讓他們有什麼不懂的，不會的可以直接詢問，同時也可以教給他們為人處事的方式方法。
3樓：小李美死了
和對方保持親切的感覺，並且應該自來熟，把自己的技能教給新人，給工作指明道路，應該建立權威，讓新人非常的信服，等等，這就是職場帶新人的方法。
職場怎麼正確帶新人？
4樓：匿名使用者
職場上，新人入職，老員工以師傅帶徒弟，這是職場上比較成熟的以老帶新的方法。
正如在學校裡教書育人需要正確的方式方法一樣，職場上師傅帶徒弟也是需要正確的方式方法的。
具體來說，職場上以老帶新需要用以下方法才能獲得更好的效果：
1，了解新人的具體情況。
要想正確帶新人，必須因人制宜。
具體來說，就是要了解新人的具體情況，特別是要了解他的所思所想，讓師傅能夠有針對性地對新人進行引導和教育。
這是職場上正確帶新人的前提和基礎。
2，幫助他熟悉環境。
在師傅與徒弟建立聯絡以後，師傅要領著徒弟去適應環境，熟悉環境。
這是新人開始融入職場環境之中，逐步提公升自己並最終成為適應工作環境，具備獨立工作能力的關鍵一點。
3，傳授理論知識。
在帶領徒弟熟悉工作環境的過程中，師傅要向徒弟傳授理論知識。……也就是專業技能當中的理論部分。
通過學習這部分知識，新人將正式開始學習本崗位專業技能知識。
4，逐步進行工作實踐。
工作的最終狀態，就是動手去做，完成本職工作任務。
因此，當徒弟具備一定專業技能方面的理論知識時，師傅需要**他逐步接觸工作實際，通過動手工作，來提高新人的實際工作能力。
5，新人獨立作業，師傅指導不足之處。
當新人具備一定的專業技能水平以後師傅需要指導他開始獨立工作，真正開始從事本崗位工作任務。
由於新人的能力還有欠缺，所以需要師傅進行適當指導。
6，新人最終具備獨立工作能力，順利出徒。
達到這一步，師傅帶徒弟算是最終完成。
這時候，經過理論聯絡實際的逐步學習徒弟最終將具備足夠的專業技能水平，具備獨立工作能力，從而成為乙個勝任本職工作的職場員工。
以上就是職場上帶新人的正確方法。……師傅們可以根據徒弟的具體情況，對其進行針對性指導和教育，幫助他盡快提高水平，最終成為勝任本職工作的職場員工。
5樓：瘦言道
1.合理分配工作。根據新人性格、初次判斷的工作能力，從易到難的分配工作，讓其容易上手，調動他的工作積極性；
2.教規矩。宣貫政策、管理制度、激勵政策、目標計畫等要在短時間內讓他熟知，這叫不熟不做，提前糾偏；
3.老帶新。安排乙個熟手進行指導，讓其快速上手，讓他明白在其周圍高手如雲，要保持一顆謙虛好學的心態；
4.教協同。不能讓他只做自己職責範圍內的事，要成為同事的幫手，不然後期很容易產生消極情緒，會出現「這個不應該我做」等現象。
5.要認同。適當讓其提出建議或意見，領導要給予肯定，當然不一定要按他的想法去做。
6樓：顧辭分解疑惑
1、抱有學習心，學會溫故而知新。
雖然你已經擁有很多年的工作經驗，可以比那些新人更加輕鬆的勝任現在的工作，但是你要懂得「學如逆水行舟，不進則退」這個道理。現在的這個社會，優秀的人才實在是太多了，如果你不進步，總有人在進步的。那你該怎麼辦？
你必須要時刻保持著學習的心態，以來提高自己的競爭力，而這也能給新人做乙個好的榜樣。
在你帶新人的時候，也是乙個學習的過程。既然是要教，那你肯定需要整理好思路，而這個過程也是「溫故而知新」。在你教的過程中等同於重新系統性的接收了一遍之前的經驗知識，你可能還會發現，在固有的經驗中以前忽略了卻一直存在的問題和不足點，從而修正。
經常給自己充充電吧，用知識來充實自己、武裝自己、提公升自己，彌補自己的不足，獲得更大的成就吧。
2、寬嚴有度。
在職場中有不少人喜歡倚老賣老，對新人動不動就批評指責，甚至挖苦諷刺。很多職場新人面對這種脾氣火爆的前輩時，都十分的委屈，導致在工作上戰戰兢兢，遇到問題都不敢開口問，怕挨罵。讓新人造成了心理陰影和壓力，也讓新人的進步變得緩慢，這對於企業來說是非常不利的，是一種浪費。
在職場中當個老好人，看似對新人是十分的「照顧」，新人犯錯的時候，不忍責罵，怕傷其自尊。但這將無法幫助新人養成獨立解決問題的習慣，無法鍛鍊新人的承受壓力，更有可能讓新人養成惰性，有恃無恐，不思進取，從另乙個角度來說，這就是害了新人。
我們不提倡破口大罵、無理訓斥，但是也不能不管對錯的包容，對於那些不該犯的錯，造成不必要的損失，就需要適當教導，避免新人再犯。一味的寬容，長久下去，不管是對於新人還是企業的發展來說都是十分不利的。在該嚴厲的時候還是要嚴厲，該批評的時候還是要批評。
作為職場前輩，在新人的到來的時候，不必慌張，不必焦慮。既然在一起上班，就是乙個大家庭，一起成長，一起進步。
7樓：見識是禮物
這個我會，我帶了3個新手。
1.先梳理新人職位的工作要求，做乙個sop，讓新人能快速知道怎麼開展工作。
2.保持乙個好的工作氛圍，很多新人來的公司，一開始都是很難適應新環境，提供乙個和諧共處的工作環境，能讓新人融入新團隊。
3.多和新人溝通當前的心裡所想，對工作有啥想法，對團隊有啥意見，最好由團隊領導去做這個事，這樣能穩定乙個新人的心態，有利工作持續開展。
做到以上3點，新人就能慢慢變成公司老人啦。
8樓：天天潛水
我以前在企業時，有些同事在帶新員工時，純粹是讓新員工天天跟著他學，忙的時候，就讓他幫著幹點雜活兒，閒的時候就扯點閒篇兒。看似學了不少東西，但實際上學的很雜，不夠系統。
我在帶新人時，不管是我們部門來的新人，還是總部或者其他兄弟公司過來學習的，通常我都會根據學習的目的拿出來乙個《教練計畫》，如果是我們部門的新人，我會在跟新人確定下來計畫後，通報給人力資源部，讓他們知道我打算如何帶新人；如果是總部或者其他兄弟公司的人員，我會先跟其上級領導確認計畫，然後，跟學習人員面對面再交流一次我的計畫。
有了這個計畫，不管是上級，還是新人，還是我自己，都能做到心裡有數。新人也會覺得我很重視他，對我而言，也能把時間合理地安排好。
方法帶新人是需要方法的，前面提到的，讓他跟著你學，只是一方面，但實際上，我覺得這是最偷懶的一種方法。
針對計畫中的學習任務，其教練未必是你本人，有些可以是你們部門的其他同事，也可以是讓他到現場自己研究。但是，你要明白，這個新員工的總教練一定是你自己，不要安排完了就撒手不管了。
另外，學習的任務也要遵循循序漸進，不能一上來就講那些專業性的知識，很容易讓人退縮，起碼，要先普及一下你所在行業的知識，企業的知識，讓他先建立一些概念，然後，再逐步地往前推進。就像，你讓乙個沒有一點運動基礎的人，直接跑個10公里。
我想提醒的是一定要做到實時反饋。實時反饋是相對於事後反饋而言的。如果你在企業裡帶團隊，那麼，肯定會涉及到給下屬員工考核。
有兩種做法，第一種是到了次月初，績效結果出來後，告訴員工他的扣分情況，還有一種是，每次犯錯的時候，就及時去提醒注意。
在帶領新人時也是如此，你需要對新員工的學習進度和掌握情況進行實時的了解，這樣，一旦發現那些沒有學紮實的地方，就可以及時去補充培訓。有些新員工之所以很多知識學的不紮實，就是因為一知半解，尤其是那些前後有聯絡的知識點。
9樓：職場導師糖果
一、入職引導（三天左右）
協助新人員工辦理好入職手續，讓他有歸屬感。
開乙個歡迎會介紹團隊裡的每一人，相互認識。
單獨溝通。了解新員工成長經歷、家庭背景、職業規劃。
個人能力及其素養。
根據新員工個人情況制定新人詳細培訓計畫。
對於日常工作中的問題及時發現及時糾正。
切勿批評，對事不對人。
多給予及時肯定和表揚。
必須檢查每天的工作情況。
讓老員工盡可能多和新人接觸。
消除新人的陌生感，讓其盡快融入團隊。
10樓：星辰清水
你好朋友！剛入職場新人容易陷入了迷茫，整個人覺得很沒有方向，不知道該何去何從去參加後發現都很不靠譜，要麼是工作內容和描述的不一致，嫌棄我年紀大的，嫌棄我沒有相關工作經驗的，這是職場新人容易存在的問題，針對問題我個人建議是。
1－多和新人溝通給多安排點工作，盡快熟悉工作流程2－若 暫時沒有那麼多的工作可以安排，可以給培訓本行業所需的專業理論技能，總之不能閒著。
3－職場就是職場，有競爭有壓力，優勝劣汰，增強新人抗壓能力，工作能力提高了，薪酬待遇也水漲船高！
職場怎麼正確帶新人？
11樓：小初教育財經小集
場中要正確帶新人，我覺得取決於兩方面吧，第1個自己與新人的一些關係，比如說就是師徒關係，還是說只是乙個厄老同事是同事之間的普通的一種關係；第2層面就是新人怎麼看待你新人，比如說是尊重你是師傅，還是只是說表面上應付你一下的，對你並不怎麼尊重，對於這種情況我覺得嗯是要結合這兩方面來看吧。
從第一點上來看，如果自己與新人的關係就是師徒關係，那這種關係其實是比較緊密的，或者說責任也相對來講比較大一些，畢竟新人尊稱你一聲師傅，那不光是從這個行業，也就是你把他領進門了，自己至少應該把自己會的東西相傳授給他，另外在與其他的一些待人處事。上面如果是一位剛從學校出來的新人的話，可能還要跟他講一些社會上的一些相處的道理吧。那如果與新人只是同級別的同事關係。
而且也在其他公司做過的話，那自己沒有義務去帶他的話，那只要稍微跟他講一下公司的一些規章啊或者流程制度之類的東西。
那第2個層面其實也是比較重要的，自己願意教還是要看新人是否願意學，同時新人對於自己的求知慾是否強烈，或者對你平時的是否尊重，或者新人自己的為人怎樣，如果說新人是很尊重的，那可能你教的也會比較快，如果現在只是普通的也是應付了事的，那這樣可能也沒必要去挖心挖肺的全部交給他。
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