貓這篇課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思
1樓：勤玉石
《貓》這篇課文圍繞「貓的可愛」講述了三層意思：1、貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。2、貓在高興時十分溫柔可親，不高興時就一聲不出。
3、貓既膽小又勇猛。全文描述了貓古怪的性格，表現了作者對貓的喜愛之情。
貓》的介紹。
貓》主要描繪了貓的古怪性格，對貓描述得生動具體，表達了作者對貓的喜愛心情。貓的古怪的性格在三方面有所表現。第一，老實、貪玩、盡職融於一體。
第二，「高興」與「不高興」的表現聽憑自由。第三，它既膽小又勇猛。這種對立的性格同時在它身上存在著，形象地說明了小貓實在「可愛」。
貓》的作者。
貓》的作者是中國現代作家老舍。老舍的原名是舒慶春，字舍予，被譽為語言大師，人民藝術家。老舍生於1899年2月3日，逝世於1966年8月24日。
主要代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍鬚溝》等。
老舍的作品大多取材於市民生活，通過日常平凡的場景反映普遍的社會衝突，對習俗人情進行細緻入微的描摹，作品深入到民族精神的挖掘或者民族命運的思考。
仔細觀察小貓的長相,仿照課文松鼠第1自然段寫一段話？
2樓：乾萊資訊諮詢
寫作思路：可以運用比喻或者擬人的手法來進行描述小貓的外形特點，將小貓的特點淋漓盡致地表達出來，比如小貓有著像黑珍珠。
一樣的眼睛，頭頂的兩側，長著一雙機靈的小耳朵。
等等。正文：
我家養了乙隻小金貓，我幫它起了乙個名字叫「安安」。你知道我們國家的國寶是什麼嗎？是熊貓，其中有乙隻熊貓叫「安安」，而我們家的「安安」對我們來說一樣是很重要，如同國寶一樣的重要。
它有著像黑珍珠一樣的眼睛，那薄膜似的眼皮迅速地垂下來，又迅速地掀起來。一眨一眨的，可愛極了。它全身長著金黃色的毛，遠遠望去，就像乙個金色的絨球。
它頭頂的兩側，長著一雙機靈的小耳朵，只要聽到一點奇怪的聲音，它的耳朵就會立刻豎起來，而且耳朵孔會向著聲音的方向走去。它那四條腿粗壯有力，別小看它，它跑起步來誰也不是它的對手。
貓愛吃魚，我奶奶每次買魚的時候，都會割下一小塊給我，我就把它弄成片，把它餵給小貓吃，小貓慢慢地走來，又慢慢地低下頭。不過，它卻會大口大口地吃起來。
貓還有一大奇怪的特點，我每一次坐在沙發上看電視，小貓總是跳到我的膝蓋上，一同陪著我看電視，看見它那可愛的樣子，你就會不想把它趕走。
我家的小貓是乙隻淘氣、天真、活潑的小貓。
仔細觀察小貓的長相,仿照課文松鼠第1自然段寫一段話？
3樓：
仔細觀察小貓的長相，仿照課文松鼠第1自然段寫一段話？
您好哦，本文的仿鉛行文思路為：可以運用比喻或備旦好者擬人的手法來進行描述小貓的外形特點遲敬，將小貓的特點淋漓盡致地表達出來，比如小貓有著像黑珍珠一樣的眼睛，頭頂的兩側，長著一雙機靈的小耳朵等等。您可以參照這個例子哦：
小貓咪長著橢圓形的臉。尖尖的耳朵。時不時地煽動著。
長長的鬍鬚，炯炯有神的眼睛。轉來轉去的掃瞄著。如果你去侵犯它，它便伸出長長的鋒利的爪子。
向人們早上好。
仿寫四年級下冊語文第13課《貓》第2自然段用說，吧，可是寫一段話？
4樓：曉龍修理
正文：我家有乙隻淘氣的小狗。我回去的時候它總是跳在我的身上，有的時候我跑的時候，他就會跟著我跑。有的時候它會在門口那裡看守門戶，如果它如果出去玩的時候，就是玩2個小時。
呼喚它，它才願意回來。如果沒有人跟它玩的時候，它就會爬到樓梯上面睡大覺，只要我一叫它，就馬上匆匆忙忙地跑下來，我家的兩隻小白兔真可愛，長長的耳朵能玩聽千里。
潔白無瑕的毛就像一張羊毛被，冬天的時候還可以為你的身體保暖呢！但是，它一看到胡蘿蔔的時候力氣變大了，什麼都不管，任憑誰怎麼去叫它，它也不聽，只想吃胡蘿蔔。
我家有乙隻老實又貪玩的小狗。小狗是在惹人喜歡，它不僅又可愛又老實又聰明，讓我實在太喜歡它了，又一次，它決定出去玩玩，就會走一天一夜，任憑誰怎麼叫它，它也不肯回來，我真是喜歡這隻又可愛，又貪玩，又老實的小狗啊！
5樓：劇桃戰碩
樂於助人，這是一種樸實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧，我也會在別人困難時伸出援助之手。
有一次勞技課，老師讓我們帶一些安全標誌。有乙個同學忘記帶來了，可是，我帶了許多。我拿出標誌放在桌上，然後埋頭做自己的事。
我一眼瞥見了乙個同學，那個同學不停地在其他人的座位上游走，好像挺著急呢！最後，他失落的走回座位，低頭小聲的說著緝貳光荷叱沽癸泰含駿什麼。問了別人才知道，那位同學忘記帶安全標誌了，沒有人願意借他。
他的眼圈微微泛著紅，看到他滿頭的汗珠，我想：我自己有這麼多，反正也用不完，到最後還得丟掉，倒不如用多餘標誌的幫助那位同學，讓他免受老師的批評。
這樣想著，我站起身來，本能地將手中的標誌剪開一半，走到那位同學的座位上，說：「你沒帶標誌，老師肯定會批評你的，我帶了許多，給你一些，這樣老師就不會批評你了。」我一邊說一邊將手中的安全標誌遞給他。
他接過標誌，臉上的焦急化為激動，連連說著感謝的話。
上課了，老師讓沒帶安全標誌的同學站起來，全班沒有乙個人站起來，老師滿意的笑了，我的心裡也美滋滋的。
6樓：網友
狗的性格實在有些古怪。說它聽話吧，它的確有時候很乖。它會到籠子的乙個角落裡安靜的待著，整天無所事事。
可是它要是出去玩就會不停的跑來跑去，害的主人四處去找它。說它調皮吧，的確實呀，要不怎麼會亂跑亂跳呢？可是它整天整夜的為主人看守家門又是多麼的盡職。
只要有人進家門，或者有人在園外走來走去，它就會狂吠起來。
7樓：網友
狗的性格實在有些古怪。說它聽話吧，它的確有時候很乖。它會在屋簷下安靜的守著，整天無所事事。
可是它要是出去玩就會不停的亂跑亂跳，害的主人四處去找尋。說它調皮吧，的確實呀，要不怎麼會亂跑亂跳呢？可是它整天整夜的為主人看守家門又是多麼的盡職。
只要有人進家門，它都會用它那隻敏捷的鼻子聞聞或者是用它那雙明亮的眼睛去看。
8樓：羅忠悅
狗的性格實在有些古怪，說它聽話吧，他的確有時候很乖，它會呆在屋簷下安靜的守著，整天無所事事。可是他要是出去玩玩就會不停的亂跑亂跳。害得主人四處去找尋說他調皮吧，的確是啊。
要不怎麼會亂跑亂跳呢？可他可是他整天整夜的為主人手看家門又是多麼盡職。只要有人進家門，他敏銳的鼻子或是雙亮的眼睛都去會看一看。
於 2020-04-02
9樓：網友
它要是高興，能比誰都溫柔可愛。每當回到家時，它總是搖頭擺尾地來迎接，用爪子巴拉你的褲腳。要不就跟在你身後，渡著優雅的步子走起了狗步，或是趁著你把拖得乾乾淨淨的地板踩上幾個黑爪子印，好似在畫紙上作畫。
每每走完，它都會來到你身邊昂著頭，像是要你去欣賞它的作品。當它做媽媽時，對小寶寶的餵養又是那麼細心，就像母親哺育自己的嬰兒一樣耐心、溫柔，從不發脾氣。這可都憑它的高興。
它若是不高興啊，無論誰說多少好話，也一聲不吭。
10樓：網友
她的性格實在有些古怪。說她膽小吧，的確是啊，它連青蛙都怕。說她膽大吧，也的確是的，它竟然會爬一堵快倒了的磚塊上。
11樓：網友
說這孩子性格內向吧，他的確不很愛說話。可是在上一次學校舉辦的辯論會上，他舌戰群儒，滔滔不絕。
仔細觀察小貓的長相,仿照課文松鼠第1自然段寫一段話？
12樓：部行
小貓咪長著橢圓形的臉。尖尖的耳朵。時不時地煽動著。長長的鬍鬚，炯炯有神的眼睛。轉來轉去的掃瞄著。如果你去侵犯它，它便伸出長長的鋒利的爪子。向人們抓去。
仿照短文巜貓》的寫法圍繞一句話寫個片段吧？
13樓：一公尺陽光婷婷
仿照短文可以仿照短文的語言**的結構，那麼也同樣寫一種小動物。
14樓：網友
黃河鬼棺很高興環境分析經濟基礎幹活。
15樓：斯飛虎
仿照短文可以仿照短文的語言**的結構。
16樓：充天韻
狗的性格實在有些古怪說它老實吧，它的確有時候很乖。
貓課文圍繞貓的哪一方面寫
17樓：網友
老舍寫的《貓》的課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思？
我來答。熱心悄搜慧網友。
貓》這篇精讀課文描寫了貓的性格，並寫了滿月小貓的可愛，表達了作者對貓的喜愛之情，課文分為兩部分：先講貓的性格古怪，從三方面加以具體說明。第一方面寫貓既老實，又貪玩，既貪玩又盡職。
寫「老實」時，寫它成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。寫它「貪玩」時，用「任憑」一詞，把出走的貓貪玩不聽召喚，貪玩的本性淋漓盡致地表現出來。寫它「盡職」時，聽到老鼠的「漏悶一點響動啟答」，能做到「閉息凝視」地一連呆「幾個鐘頭」（說明很耐心），不把老鼠等出來誓不罷休，表現了貓的決心之大。
第二方面寫貓高興時溫柔可親，不高興時一聲不吭。「溫柔可親」是溫和柔順，令人喜歡的意思，這是貓高興時的表現，它不高興時，「無論誰說多少好話，它一聲也不出。」第三方面寫貓既膽小又勇猛。
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《貓》這篇文章相關問題，《貓》結合課文說說文章的主旨是什麼
1 我 會有痛心的感覺，為鳥的死而惋惜，會呵斥張嫂但不會嚴厲的懲罰貓，反而可回能答覺得它越來越能了吶。2 身為弱勢群體絕不能太沉默 太順從，要學會用各種各樣的方式來保護自己不受各方面的侵害。相信我的答案！貓 結合課文說說文章的主旨是什麼 鄭振擇的文章 貓 文章主旨 作者通過對三次養貓過程不同感想的敘...