1樓：匿名使用者
其一，政治因素。當時處於社會大變革時期，社會動盪不安，各諸侯國林立紛爭。各諸侯國的國君為了在爭鬥中取得霸主地位，競相招賢納士，運用不同思想學說以使自己的國家富足強大起來。
這便給百家爭鳴創造了乙個寬鬆的學術氛圍。
其二，經濟因素。當時經濟有了極大發展，這使得有某些人成為有閒階層，有時間從事自己的學術活動。
其三，科技因素。科學技術取得了較大進步，如天文學、數學、光學、聲學、力學、醫學等方面在當時均達到較高水平。這些科技成果標誌著人們認識水平的提高，豐富了人的精神世界和物質生活。
其四，文化因素。當時"天子失官，學在四夷"，其結果是打破"學在官府"的局面，使原來有貴族壟斷的文化學術向社會下層擴散，下移於民間（這種歷史現象被稱為"文化下移"），致使"私學勃興"。
其五，學術自由因素。各學術團體於政治權勢是相對於獨立的。他們雖從不同的社會集團的利益出發，紛紛著書立說，議論時事，闡述哲理，各成一家之言，但是他們並非政治附庸，依附於某個政治權勢集團，而是"用我則留，不用我則去"。
影響：形成了中國的傳統文化體系，是中國歷史上第一次思想解放運動，是中國學術文化思想道德發展史上的重要階段，奠定了中國思想文化發展的基礎。
2樓：匿名使用者
科學總是為統治階級（或者未來的統治階級）服務的。當時的社會是群雄割據，周天子名存實亡，造成了百家爭鳴的局面。
3樓：匿名使用者
社會動盪、諸侯並起、變革時期、
4樓：匿名使用者
諸侯混戰，社會動盪不安。
先秦諸子百家爭鳴每講講了什麼
5樓：歸去
第一章 實話孔子，第二章 儒墨之爭，第三章 儒道之爭，第四章 儒法之爭，第五章 前因後果，第六章 繼往開來。
用兩三句話概括「百家爭鳴」的歷史背景和「諸子百家」的意思
6樓：承吉凌
1,春秋戰國時期，諸侯競相稱霸，各國都需要人神巖掘才，這就促成了人才輩出的局面。這裡所謂「人才」,主要就是指「士」.
2,是對社會問題進行理論學術研究與交流。當時還沒有形成對文化的管制，從而造成了言論非常自由的社會環境。
3,是施教授徒，傳播文化的結果。
諸子百家：原指先遊核秦時期各種思想的棗畝代表人物和各個派別，後用來對先秦至漢初各種流派的總稱。
諸子百家來自於：《史記·屈原賈生列傳》：「廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。」
諸子百家爭鳴出現的原因是什麼？
7樓：匿名使用者
春秋戰國"百家爭鳴"的出現，正是上述社會與階級關係在我國古代思想意識形態上的反映。而這種"百家爭鳴"的出現，則又是有其特殊的歷史環境的。春秋晚期與戰國初期，各諸侯國先後進行了變法改革。
這些都是新興地主階級利用政權的力量來改變奴隸制的生產關係，建立新的社會秩序，從而完成封建化的過程。到戰國茄亮時期，由於各國處於封建割據的狀態，統一的封建政權還沒有形成。新興地主階級在各諸侯國都把主要精力用於政治、經濟、軍事方面的變法改革，以致於地主階級的意識形態，在相當長的時期內落後於經濟基礎和上層建築的其他方面。
由於居於統治地位的地主階級，本身政權還不鞏固，他們的思想也還沒有形成為封建社會的統治思想，這就為諸子百家的爭鳴局面的出現創造了有利的條件。春秋中後期至戰國時期社會的各階級、階層的思想家，都能夠自由地著書立說和四處奔走宣傳自己的思想和主張，並不受到地主階級統治思純羨想的排擠和束縛。而一旦地主階級統治思想確立，封建大一統的國家形成，就很難再出現春秋戰國時期那樣的「百家爭做納拍鳴」的盛況了。
先秦時期形成諸子百家百花爭放的歷史背景
由於周朝採用的是分封制，時間一長地方諸侯必會坐大 每個朝代都有這問題 周朝就是這樣背景下，地方諸侯勢力越來越大，隨之必會帶來戰爭。戰亂紛爭，在文化方面就會出現百花齊放的現象。一方面當政者無暇顧及這些 他們的興趣在軍事上 另一方面，戰亂會給各種文化帶來發展的土壤。這家不亮那家亮 總有一家喜歡 再則，面...
關於「先秦諸子百家」的作文，先秦諸子散文中最富有浪漫色彩的一部著作是
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歷史百家爭鳴中的人物，百家爭鳴各家代表人物
康少帥爺 先秦時期的人物 百家爭鳴是指春秋 公元前 770 公元前 476 年 戰國 公元前 475 公元前 221 年 時期知識分子中不同學派的湧現及各流派爭芳鬥豔的局面。漢書 藝文志 將戰國主要思想學派分為十家 儒 墨 道 法 陰陽 名 縱橫 雜 兵 西漢人劉歆在 七略 諸子略 中將 家去掉，稱...