1樓：匿名使用者
一.作為學者的方面:做了再說,做了不說.
作為革命家的方面:說了就做,言行一致.
都是為了救國,是對整個社會認識的轉變.
二.1.寫詩的興趣、興致減少了，而轉入研究古代典籍方面。
2.讓我們國家民族文化繁榮昌盛起來的方法，即從文化上尋找振興民族的途徑。
3.把我們這個國家、民族當成是乙個病人，即聞一多當時從文化研究上探求救國的方法才僅僅走出了第一步。
4.「它」指深宵燈火。深宵只有孤燈相伴，本來應感到寂寞，但是聞一多不然，在孤燈的陪伴下、照料下全力進行學術研究，成績斐然。「漂白了的四壁」表現了聞先生深夜研究的怡然自得的情景。
5.用心極專，說明除了學術研究外沒有任何事情能使他分心。
人教版《聞一多的說和做》課後題答案
2樓：灰色人生
課後題答案：
一.作為學者的方面:做了再說,做了不說。
作為革命家的方面:說了就做,言行一致。
都是為了救國,是對整個社會認識的轉變。
二. 1.寫詩的興趣、興致減少了，而轉入研究古代典籍方面。
2.讓我們國家民族文化繁榮昌盛起來的方法，即從文化上尋找振興民族的途徑。
3.把我們這個國家、民族當成是乙個病人，即聞一多當時從文化研究上探求救國的方法才僅僅走出了第一步。
4.「它」指深宵燈火。深宵只有孤燈相伴，本來應感到寂寞，但是聞一多不然，在孤燈的陪伴下、照料下全力進行學術研究，成績斐然。「漂白了的四壁」表現了聞先生深夜研究的怡然自得的情景。
5.用心極專，說明除了學術研究外沒有任何事情能使他分心。
拓展資料：
聞一多（2023年11月24日－2023年7月15日），本名聞家驊，字友三，詩人、學者。生於湖北黃岡浠水。家傳淵源，自幼愛好古典詩詞和美術。
中國現代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰士，中國民主同盟早期領導人，中國共產黨的摯友。新月派代表詩人，2023年4月，發表第一篇白話文《旅客式的學生》，2023年夏在昆明被國民黨特務暗殺。2023年8月，聞一多的遺著——《聞一多全集》出版，由朱自清主編。
每個人都很愛國，每個人都在為自己的事業奮鬥著，可是能有多少人能夠像聞一多先生那樣為了愛國，把自己的生命置之度外的，究竟有多少。
聞一多先生作為學者的方面是與眾不同的。別人是說了在做，他是做了再說。別人說了不一定做，他是做了不一定說。
他卻一生創作了三樣文學上的奇葩《唐詩雜論》、《楚辭校補》以及《古典新意》。
3樓：匿名使用者
一.作為學者
的方面:做了再說,做了不說.
作為革命家的方面:說了就做,言行一致.
都是為了救國,是對整個社會認識的轉變.
二.1.寫詩的興趣、興致減少了，而轉入研究古代典籍方面。
2.讓我們國家民族文化繁榮昌盛起來的方法，即從文化上尋找振興民族的途徑。
3.把我們這個國家、民族當成是乙個病人，即聞一多當時從文化研究上探求救國的方法才僅僅走出了第一步。
4.「它」指深宵燈火。深宵只有孤燈相伴，本來應感到寂寞，但是聞一多不然，在孤燈的陪伴下、照料下全力進行學術研究，成績斐然。「漂白了的四壁」表現了聞先生深夜研究的怡然自得的情景。
5.用心極專，說明除了學術研究外沒有任何事情能使他分心。
4樓：匿名使用者
聞一多先生的說和做：學者：做了再說，做了不說
=卓越的學者，大勇的烈士=口的巨人，行的高標
革命家：說了就做，敢說敢做
一道《聞一多先生的說和做》的課後習題
5樓：給點黑暗
應該做到言必行，行必果——不論是先言後行還是先行後言
6樓：匿名使用者
其實都可以，
先言後行，就是你對別人的承諾，就一定要做到。而先行後言就給別人乙個驚喜。
言和行是緊密相連的，只有言沒有行，別人就不會相信你，而只有行而沒有言，就是沒有目標。所以是相互並存的
急啊！！！聞一多先生的說和做習題答案！！
7樓：六元六次冪次方
1書上有- -自己找找。。。
2.體現了聞一多先生言行一致的高貴品質 。總結了全文
七年級下冊第12課的《聞一多先生的說和做》的課後2.3.題，
8樓：殘夢的故事
二、說說下列句子的含義，注意其中加線部分的意思
1、那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。
2、他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。
3、2023年到2023年，「望聞問切」也還只是在「望」的初級階段。
4、深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，「漂白了的四壁」。
5、他潛心貫注，心會神凝，成了「何妨一下樓」的主人。
設題意圖是，引導學生確切理解句中詞語，從而進一步理解句子以至文章的意思。
〖參***〗
第1句「詩興不作」是文言說法。「作」，起。「詩興不作」就是寫詩的興致減少了。20年代，聞一多寫了許多愛國詩篇。從20年代末起，轉入對我國古典文化的深入研究。
第2句「開一劑救濟的文化藥方」是比喻的說法，指尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法。自20年代末起，聞先生過了十多年「書齋生活」，企圖從文化上尋找振興民族的途徑。
第3句「望聞問切」是比擬的說法，把我們的民族比成乙個病人（第2句就全句而言也是比擬），說明聞一多當時從文化研究上來探求救國的方法，也還僅僅是走出了第一步。
第4句「它」指深夜燈火。深夜只有孤燈相伴，本來應感到寂寞，但聞一多則不然，他在一盞孤燈的照耀下，全力進行學術研究，成績斐然。「漂白了的四壁」引自聞一多詩《靜夜》，這首詩表現了詩人對祖國前途和人民命運的關切。
課文中引用「漂白了的四壁」，意在表現聞先生深夜從事學術研究那種怡然自適的情景，與「大開光明之路」的意趣一脈相承。
第5句「潛心貫注」和「心會神凝」意思相近，都是說用心極專極深，除學術研究外，沒有別的任何事情使他分心。
三、從下面兩題中任選一題討論
1、課文的兩個部分之間，是用哪些話過渡的？把這些話找出來，說說是怎樣起過渡作用的。
2、這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫？說說這些描寫的作用。
設題意圖是，使學生注意過渡句的運用，以及敘述中描寫的運用及其作用。
〖參***〗
1、是用兩個句子完成過渡的。「做了再說，做了不說」，這是對前一部分的全面概括，然後指出這只是聞先生的乙個方面。「聞先生還有另外乙個方面──革命家的方面」，這句領起了文章的後一部分。
這兩個句子關聯得十分緊密，「僅……還……」「乙個方面……另外乙個方面……」這都是起關聯作用的詞語，「學者的方面」「革命家的方面」這是呼應緊密的提法。作者在兩個部分之間，用了總承上文和總起下文的句子，在兩句之間又注意彼此的關聯，這樣就使兩個部分的過渡十分自然。
2、課文中對聞一多的語言、肖像有許多具體描寫。例如炯炯目光、頭髮零亂、昂首挺胸、長鬚飄飄、目不窺園。又有細節描寫，例如「乙個又乙個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙」。
凡此種種，能起到具體再現聞先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作風彷彿都成了可以具體感知的東西。
9樓：藥藥小維
語文全解上就有 週末我全解還在桌洞裡 課後題我都從那抄
《聞一多先生的說和做》中的成語,求《聞一多先生的說和做》中的成語,要最全的,最好有解釋,沒有也行
詩興不作,鍥而不捨,炯炯目光,兀兀窮年,瀝盡心血,無暇及此,群蟻排衙,潛心貫注,心會神凝,迥乎不同,慷慨淋漓,昂首挺胸,孜孜不倦 精益求精 通宵達旦 一絲不苟 求 聞一多先生的說和做 中的成語,要最全的,最好有解釋,沒有也行 詩興不作,鍥而不捨,炯炯目光,兀兀窮年,瀝盡心血,無暇及此,群蟻排衙,潛心...
仿寫《聞一多先生的說和做》，仿寫《聞一多先生的說和做》
精之可贊,越讚,練得越精煉 美之可比,越比,顯得越優美 練習說明 一 細讀全文，畫出精闢的語句，然後複述課文大意，並說出聞一多前期和後期思想品格上的主要特點，前後期有什麼變化，又有什麼共同的地方。設題意圖是，讓學生把握課文大意和聞一多先生的思想品格的主要特點，並提高把握關鍵語句的能力 複述的能力和概...
聞一多先生的說和做閱讀答案
1.概括短文的大意。聞一多先生為探索救國救民的道路潛心學術，取得累累碩果。2.聞一多研究唐詩宋詞的目的是什麼？可以用文中原文回答 他想吃盡 消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。3.文中 目不窺園，兀兀窮年，足不下樓，瀝盡心血 這...