1樓：匿名使用者
總結全文的作用吧，點明文章主題，希望每乙個人都堅持自己的夢想，即使這個夢想不被別人認可，即使被批評打擊，只要堅持，通過不懈的堅持和努力，總能實現夢想，就和文中的羅伯特一樣。
找了那篇文章讀了一下，自己理解是這樣。
2樓：匿名使用者
我也再查，查到告訴你
別讓人偷走你的夢閱讀答案
3樓：阿美莉貓
總結全文,呼應主題bai,昇華主旨。du」記住，別讓人偷走你的zhi夢「，點明文章dao主題，希內望每乙個人都堅容持自己的夢想，即使這個夢想不被別人認可，即使被批評打擊，只要堅持，通過不懈的堅持和努力，總能實現夢想，就和文中的羅伯特一樣。
請採納，祝好！
飛天 凌空最後一段在內容和結構上有何作用
4樓：太原街婷婷
新聞特寫(feature story)是擷取新聞事實的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個空間和時間，通過乙個片斷、乙個場面、乙個鏡頭、對事件或人物、景物做出形象化的報道的一種有現場感的生動活潑的新聞體裁。是以描寫為主要表現手段，擷取新聞事實中某個最能反映其特點或本質的片段、剖面或細節。做形象化的再現與放大的一種新聞體裁。
這道題的解題過程是？別讓別人偷走你的夢
5樓：帶刺的男人
1、理想來 比喻 形象生動
自 增強文章的生動性和趣味性。
2、功夫不負有心人。
3、照應文題，突出中心，深化主題。
4、還可以指自己想做成的事，如成為一名畫家、拍成一部電影等。只有自己對夢想有堅定的信念，並始終向著這個夢想努力，才不會讓人偷走。
5、我們應該擁有自己的夢想，並堅定自己的選擇，不能因為別人的意見而改變。（以上意思對即可）
6、示例：生活中沒有理想的人是可憐的人。――屠格涅夫理想的階梯屬於迎難而上的人。――葉志文（答案不唯一）
記住別讓人偷走你的夢說說你對最後一種話的理解
6樓：小年酷派
人需要有夢想，哪怕需要為此付出很大代價，也要努力去拼搏，去試一試。
贊一下，謝謝
課文《好夥伴》的最後一段是什麼，《好夥伴》 最後一段
馬哈多看著他的兩個好夥伴，激動得流下了眼淚。好夥伴 這是一篇略讀課文。課文寫護林員馬哈多救了一隻烏鴉，烏鴉成了馬哈多和獵狗的朋友，它們友好相處。有一次，獵狗掉進了枯井裡，烏鴉怕它餓死，就一次一次地給獵狗送食物。這篇課文在要求我們引導學生理解課文內容的基礎上，培養學生仔細觀察 勤于思考的習慣和保護動物...
成功的嘗試最後一段結尾
品嚐過葡萄後bai知道葡萄甜的 du膩人 飛翔過後知道無zhi拘無束的翱翔的快樂 dao失敗雖令人傷心專但獲得成功卻令人屬欣喜 品嚐過人生百味後，在嘗試中積累經驗，在嘗試中成長！通過這次上台的經歷，我覺得只要你肯，你敢，不論成功或是失敗，都會有所收穫 只要 你願意嘗試，超越自己，那麼，你就是大贏家！...
描寫春天麥苗的作文最後一段
記憶裡,麥田的顏色是豐富多彩的,猶如我的童年生活。春天,沉睡了一冬的小 內麥開始返青,各種各 容樣的野菜也從泥土中探出腦袋,舒身子。放眼望去,一片生機勃勃的綠色。這時候,我便和小夥伴們一手提著小籃子,一手拿著小鏟子,到麥田中挖野菜。最難挖到的是刺刺菜。刺刺菜的葉子是鋸齒形的,根深深地扎在地下。每次,...