1樓：匿名使用者
孟子說：『生於憂患，死於安樂。』如何能使生於安樂，死於安樂？
生於憂患，死於安樂』，是先難後易，苦盡甘來的意思。如當著活的時候盡是憂愁患難，至死才得到安樂，這樣解釋是不正確的。
我認為生於憂患的『生』字要作開始解，死於安樂的『死』字，應作最後講才對。因為我們無論做任何一件事，開始總是困難重重，這是生於憂患，經過一番努力，最後獲得成功，是謂死於安樂。古德雲：
不經一番寒澈骨，怎得梅花撲鼻香』，即是此義。
至於想生於安樂，倒也不難。依世法來說，為人只要知足，就可減去一些意外的憂患。若依佛法，必須持五戒，行十善，就能辦到。
不然，生於安樂，必死於憂患。請看凡是貪取不義財物的人，以供無謂的享受，眼前是生於安樂，等到判刑受罰，就成死於憂患。人生在世，一定要相信因果，而用自己的智慧型和勞力，換取應得的享受，才是真的安樂。
2樓：k12教培資料庫
先秦」指秦始皇焚書之前的一段時間，史稱東周之春秋戰國。我國主要的學術思想都起源於這個時期。現在特指老子、莊子、墨子、孟子、荀子等人物。
百家一般指道家、墨家、名家、法家、兵家、縱橫家等學術流派。
3樓：匿名使用者
活著的時候竭盡全力做了自己該做的事，死的時候不會有遺憾 很高興的死去。
什麼都套用馬哲中國文化就完蛋了。民族文化沒了，民族也就名存實亡了。
真不希望國家民族毀在馬克思手裡。
4樓：匿名使用者
人的潛能是無限的，但也是在外界的壓迫下日漸成熟，如果人在安樂中生存，那他就會失去對外界的抵抗，對生活真諦的領悟，最後會像「溫水效應」中的青蛙一樣，失去了生存的能力。而緊張的生活節奏適當的壓力能使人絕處逢生，絕望中尋找通往光明的前程！
5樓：匿名使用者
生和死是一對矛盾。
生於憂患死於安樂說明了：矛盾是相互轉化的。在一定條件下（安樂或者憂患），矛盾雙方（生和死）可以向對方轉換。
此外相關的唯物辯證思想還有：1、聯絡的觀點，即聯絡是普遍存在的，在生死和安樂或者憂患的環境之間存在客觀聯絡。2、運動和發展的觀點，事物都處於不停的發展變化中。
靜止是相對的，運動是絕對的。
3、質量互變的原理。量積累到一定度，生就會變成死。。。
生於憂患死於安樂的道理是什麼？
6樓：zz聊科技
生於憂患、死於安樂」說明了人要有憂患意識。
生於憂患、死於安樂」意思是處在憂慮禍患中可以使人或國家生存，處在安逸享樂中可以使人或國家消亡」。與「溫水煮青蛙」的原理頗有相似之處。也有人當作憂國憂民的意思。
成語出自孟子的儒家經典著作《孟子·告子下》中一則短文《生於憂患，死於安樂》。
翻譯：憂愁患難的處境可以使人發奮而得以生存，安逸快樂的生活可以使人懈怠而導致滅亡。指時時警惕，才能杜絕禍患。
生於憂患死於安樂體現了什麼哲學道理？
7樓：比佛
360問答。
生於憂患死於安樂，體現了什麼哲鎮檔巧學道理？
paxlp lv12
如題，越詳細越好，滿意答案。
o_連彩雲_olv12
體現了矛盾雙方的相互轉化，這御鍵個可以是中國哲學辯證法中最閃光的觀點，如「禍兮福之所倚，福兮禍之所伏」、「物壯則老」、「多易必多難」、「置之死地然後生，投之亡地然後存」、「屈之甚者信必烈，伏之久者飛必決」、「暑極不生暑而生寒，寒極不生寒而生暑」，總之都說明了乙個道理，就是相反相成的矛盾雙方是可以相互轉化的。
另外，還說明了要發揮自己的主觀能動性，去爭取事物向著好的方向轉化，而避免事物向著壞的方向轉化。以老子為代表的道家主張少私寡慾，清靜無為，貴陰守柔，貴謙處下，是一種帶有消極意味的蠢仔處世態度，但是也體現了中國人特有的一種哲學智慧，就是順其自然；以法家為代表的其他一些學派主張「強力而與天地競」，「慎陰陽之合」、「節四時之用」，是充分發揮人的主觀能動性的體現，更具有積極進取的意味。總之面對矛盾，我們要吸取雙方的思想的精華，在認識事物的基礎上發揮主觀能動性。
如何認識生於憂患死於安樂，生於憂患死於安樂有什麼現實意義
天將降大任於斯人，先苦其心志，勞其筋骨，專餓其體膚，空乏其身，行拂亂屬其所為，所以動心忍性，曾益其所不能 古人物質生活清苦，挨凍受餓常有，卻非人所願，現在這種情況已經基本不會出現，所以不必刻意死板的去套用，況且原文本意是在於激勵那些艱苦奮鬥者，而不是讓人模仿。把重點放在 苦其心志 行拂亂其所為 動心...
生於憂患,死於安樂主要內容，生於憂患，死於安樂 分段概括主要內容
文章採用舉例和道理論證相結合的方法，層層深入地論證了 生於憂患，死於安樂 的觀點。全文共四段，可分為三部分。第一部分 第一至二段 用排比句式，列舉了歷史上六個著名人物的事例，有力論證人才要在憂患中造就的道理。第二部分 第三段 從正反兩方面論證經受艱苦磨鍊的必要性，說明人處困境能激發鬥志，而處於安逸之...
如何理解“生於憂患死於安樂“，談談你對“生於憂患死於安樂”這句話的理解
民生為本 人要有所作為是要經歷艱難困苦的 是沒有安閒平順的道路可走的 要正視矛盾 經受折磨，奮勇前進 不在任何困難和失敗下低頭，經得起大風大浪的考驗，才能鍛煉出擔當大任的力量和本領，在風調雨順的時候不能沾沾自喜，要知安思危 苟且偷安就是自取滅亡。 雲南新華電腦學校 舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，...