郭解去賊課外文言文閱讀
1樓：閱讀與表達
郭解去賊譯文供參考：
郭解是軹（zhǐ，指）縣人，字翁伯。他是善於給人相面的許負的外孫子。郭解的父親因為行俠，在鍵者漢文帝時被殺。
郭解為人個子矮小，精明強悍，不喝酒。他小時候殘忍狠毒，心中憤慨不快時，親手殺的人很多。他不惜犧牲生命去替朋友報仇，藏匿亡命徒去犯法搶劫，停下來就私鑄錢幣，盜挖墳墓，他的不法活動數也數不清。
但卻能遇到上天保佑，在窘迫危急時常常脫身，或者遇到大赦。等到郭解年令大了，就改變行為，檢點自己，用恩惠報答怨恨自己的人，多多地施捨別人，而且對別人怨恨很少。但他自己喜歡行俠的思想越來越強烈。
已經救了別人的生命，卻不自誇功勞，但其內心仍然殘忍狠毒，為小事突然怨怒**的事依然如故。當時的少年仰慕他的行為，也常常為他報仇，卻不讓他知道。郭解姐姐的兒子依仗郭解的勢力，同別人喝酒，讓人家乾杯。
如果人家的酒量小，不能再喝了，他卻強行灌酒。那人發怒，拔刀剌死了郭解姐姐的兒祥激子，就逃跑了。郭解姐姐發怒說道：
以弟弟翁伯的義氣，人家殺了我的兒子，**卻捉不到。」於是她把兒子的屍體丟棄在道上，不埋葬，想以此羞辱郭解。郭解派人暗中探知**的去處。
**窘迫，自動回來把真實情況告訴了郭解。郭解說：「你殺了他本來應該，我的孩子無謹亮襪理。
於是放走了那個**，把罪責歸於姐姐的兒子，並收屍埋葬了他。人們聽到這訊息，都稱讚郭解的道義行為，更加依附於他。
郭解文言文翻譯至踐更時脫之的脫什麼意思
2樓：文以立仁
至踐更時脫之。
踐更：替換徭役。
脫：解脫。「脫之」是使動用法「使其解脫（免除掉）」。
到更換徭役時讓他得以免除。
高中文言文 然、者二字用法
3樓：未婚妻丶
然：1、(動)燃燒。例子：
若火之始燃。2、(形)正確。例子：
吳廣以為然。3、(代)如此，這樣。例子：
雖有槁暴，不復挺者，揉使之然也。4、(動)，認為正確。例子：
妻曰：「死何裨益？不如自行搜覽，冀有萬一之得」。
成然之。5、(連)然而。例子：
蓋餘所至，比好遊者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。6、(助)結尾處，表狀態。例子：
一癩頭蟆猝然躍去。
者：1、(1)、(助)相當於「的」。例子：
肉食者鄙，未能遠謀。(2)、用在數詞之後，表上文說得幾項事物。例子：
此數四者，用兵之患也。(3)用在時間之後，表示時間。例子：
昔者十日並出。(4)表示因果關係。例子：
吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。(5)表示後置定語。例子：
請益其車騎壯士可為足下輔翼者。2、助詞，表語氣。(1)、表疑問。
例子：飄風不終朝，驟雨不終日。孰為此者？
天地。(2)、表假設。例子：
吾視郭解，狀貌不及中人，言語不足採者。(3)、表示提頓。例子：
師者，所以傳道、受業、解惑也。3、(代)這。例子：
青嶂者邊來已熟。(完~我能說這是我翻學習機手機手動打的麼…求採納~)
4樓：郭文旭
抵押；以…作人質。
必以長安君為質，兵乃出。——戰國策·趙策》
問；詰問。援疑質理。——明· 宋濂《送東陽馬生序》
質地、底子。
黑質而白章。——唐· 柳宗元《捕蛇者說》
砧板，行斬刑時用的墊板。
君不如肉袒伏斧質請罪。——史記·廉頗藺相如列傳》
通「贄」。信物；見面禮。
惠王患之，乃令 張儀佯去 秦，厚幣委質事 楚。——史記·屈原賈生列傳》
任用(委派人員擔任職務)
用於昔日。——諸葛亮《出師表》
需要生不用封萬戶侯，但願一識韓荊州。——李白《與韓荊州書》
執政；當權。
孔子用於楚，則陳蔡用事大夫危矣。——史記》
費用，資財。
地方數千裡，兵精足用，英雄樂業，當橫行天下。——資治通鑑》
因，因為。用此。——清· 方苞《獄中雜記》
郭解文言文翻譯至踐更時脫之的脫什麼意思
5樓：sui風如影
至踐更時脫之中的"脫″，是逃脫的意思，指免除徭役，是不及物動詞。在現代漢語中，不及物動詞是不能帶賓語的，而古代漢語則可以。"脫"帶賓語代詞"之″(他)，所以，"脫″是動詞的使動用法"使之脫″，即"使他免除徭役"。
高中文言文知識，高中文言文文學常識
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桐榆愈白蓮 第一冊 17燭之舞退秦師 18勾踐滅吳 19鄒忌諷齊王納諫 20觸龍說趙太后 21子路 曾皙 冉有 公西華侍坐 22寡人至於國也 23勸學 24秋水 節選 第二冊 17過秦論 18鴻門宴 19蘭亭集序 20歸去來兮辭 21師說 22阿房宮賦 23諫太宗十思疏 24種樹郭橐駝傳 第三冊 1...
高中文言文到底該怎麼學怎麼背，高中文言文到底該怎麼學怎麼背
的確文言文不好背誦，也是我當年的一大痛苦啊現在想想 1 先把文言文的意思理解清楚 查詢資料 徹底弄明白了再 開始去背誦，這是開始 而且非常關鍵 2 在理解文章大意之後，就開始背誦，一邊背誦一邊聯想意思，幫助記憶3 自己找些幫助記憶的方法，比如在紙上寫出乙個句子的開頭，中間和結尾幾個關鍵字，然後一遍遍...