1樓：之湘稱曉博
（1）ab的方程：y=x+c；將ab和橢圓的方程聯立，根據名字好像是叫韋達定理的公式就可以得出x1+x2，x1x2，y1+y2，y1y2的表示式，當然都帶著abc，這裡可以用a^2=b^2+c^2來消掉b，因為離心率中不含b。
由等差得af1+ab+bf2=3ab=4a，所以ab=4/3a。ab^2=(x1-x2)^2+(y1-y2)^2
(x1-x2)^2=(x1+x2)^2-4*x1*x2，y也是一樣的，這樣就可以把前面得到的表示式帶進去求出a與c的關係，進而求出e。
（2）設ab的中點為c（1/2（x1+x2），1/2(y1+y2))因為ap=bp，ac=bc，所以pc垂直ab，pc的斜率k=-1，就可以求出pc的直線方程，與ab方程聯立求出的x'，y'就是c點的座標（含c），同樣的用韋達定理公式和離心率將中點轉換成只有c的表示式，與x'，y'的座標列等式，求出c，進而求出a，b
對橢圓和雙曲線來說，a，b，c的關係都是他們的平方之間的關係，所以計算這三個引數的時候，二次會比較容易計算一些，當然這是視情況而定
2樓：牟冰菱
上學的時候沒少做類似題目。
求解一道數學題。
3樓：乙個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
4樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有乙個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有乙個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
5樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
6樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
7樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
8樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
9樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
10樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著乙個乙個的代進去算啊，
11樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
12樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
13樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有乙個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
14樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192厘公尺，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
15樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
16樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
一道數學題，求解題思路？
17樓：路人__黎
同底數相乘，指數相加。同底數相除，指數相減。
所以x^m•x^n=x^(m+n)=x^2006則m+n=2006①
同理：x^m÷x^n=x^(m-n)=x^6則m-n=6②
①+②：2m=2012，則m=1006
①-②：2n=2000，則m=1000
18樓：愈凝雁
把x約掉不就行了？
約掉之後
m+n=2006
m-n=6
解方程組
m=1006
n=1000
19樓：喵
指數的運算，同底指數的積等於指數之和，之商等於指數之差。
m+n=2006
m-n=6
解方程就行了。
20樓：
m+n=2006,m-n=6有啥思路？
求一道小學數學題的解題方法！
21樓：保彭殳藹
理解不對
「若同向跑1小時後，甲比乙多跑一圈」和「以相反的方向
跑4分鐘後兩人相遇」是在兩種條件下，即是同向和反向下，應該理解成兩個條件
所以「以相反的方向跑4分鐘後兩人相遇」可以得到速度和「若同向跑1小時後，甲比乙多跑一圈」可以得到速度差
寫一道數學題的解題思路或你是怎樣解決它
22樓：新野旁觀者
快,中,慢三輛車同時從同一地點出發,沿同一條公路追趕前面的乙個騎車人。已知這三輛車的速度分別是快車每小時80km、慢車每小時60km，三車分別用7min,8min,14min追上騎車人。中車的速度是多少？
設騎車人的速度是x千公尺/小時
(80-x)×7/60=(60-x)×14/60(80-x)×7=(60-x)×14
560-7x=840-14x
7x=280
x=40
中車的速度是:
(80-40)×7/60÷8/60+40
=40×7/60÷8/60+40
=14/3÷8/60+40
=35+40
=75千公尺/小時
一道六年級數學題，求詳細解題步驟與解題思路
23樓：匿名使用者
（3*80+50）/2=145千公尺
設a地與b地相距x千公尺
第一次相遇時兩人一共走了x千公尺
第二次相遇他們兩人走的路程加起來則是3x千公尺（甲到b地時走了x千公尺，乙到a地時走了x千公尺，掉頭後兩人再次相遇又走了x千公尺），兩人速度一直不變，所以兩人走3x千公尺所花時間是兩人走x千公尺的3倍，對於甲說，第一次相遇時，他花了「1」（單位1）時間走了80千公尺，則花「3」時間就能走240千公尺，在第二次相遇時，距甲地50千公尺，甲已經走了240千公尺，再走50千公尺就可以走完2x千公尺（甲從a地到b地再返回a地）所以2x=240+50=290千公尺，所以a地與b地距離為290/2=145千公尺
求一道數學概率題解法，最好有解題思路。（可以套用公式，但也請說明下）
24樓：匿名使用者
x 1 2 3 4 ……
p 0.75 0.25* 0.75 (0.25^2)* 0.75 (0.25^3)* 0.75 ……
即p=(0.25^(n-1))* 0.75x取偶數的概率等於公比為0.25，首項為0.25* 0.75的等差數列求和
為1/4
25樓：匿名使用者
1 2 3 4
0.75 0.25*0.75 0.25*0.25*0.75 0.25*0.25*0.25*0.75
一道小學數學題，求解題方法！
26樓：匿名使用者
樓主你好
答案選b
理由如下：最下面四個是必須的
正面疊起2個，側面疊起2個
可知是左側面
共有4+2=6
不懂可以問我
27樓：超級烈焰
選b : (6個)
方法,從俯檢視看;標出數量.排列如下;
1 1
3 1 得3+1+1+1=6個.
28樓：小公尺公尺公尺公尺公尺黑
選擇b，6個
首先你看下俯檢視，說明至少是有4個的
然後正檢視和側檢視來看，他們有四個，其實其中有兩個是重複的空間思維活躍點的話就能拼出這個圖形的
29樓：匿名使用者
根據題意最少要6個 b
30樓：匿名使用者
b，在正檢視最下面那行右側的那個方塊後面擺乙個即可。
31樓：小溪
選b。下面四個做底座，在乙個角堆上兩個即可。
32樓：精銳松江
最少6個，最低層放4個，其中乙個上面放2個即可。
33樓：
這需要一定的空間想象力，俯視就是從上往下看時看到的，每乙個小方塊就是一摞小方塊，可以看到是四摞小方塊。
正視是從水平方向正面看到的，從圖上看，左邊靠前的一摞有三個方塊，後邊的一摞被擋住了看不到，右邊靠前一摞是乙個小方塊，後邊的也擋住了看不到，但是乙個已經是最少了，被乙個擋住，說明後面的一摞也只有乙個。
側視是從水平方向側面看到的，從圖上看，右邊是正檢視中前面的兩摞，左邊是靠後的兩摞，靠前的兩摞剛才在正檢視中已經看到了，一摞是三個另一摞是乙個。靠後的兩摞從圖中看都是乙個。
所以四摞小方塊的數量分別是三個、乙個、乙個、乙個，加起來總共是6，所以選b。
一道小學的數學題（要分步演算法和解題思路和每步求的是什麼）
34樓：中航救生
可以得到三個圓錐。
這三個圓錐的底半徑分別為
6cm、 8cm、 10cm
當底半徑為8cm時，高為6cm
體積等於 1/3 x 64 x π x 6 （三分之一圓柱高）其餘都照這個走
35樓：
以6為軸旋轉一周得到的立體圖形v=s*h/3=π*8*8*6/3=128π
以8為軸旋轉一周得到的立體圖形v=s*h/3=π*6*6*8/3=96π
以10為軸旋轉一周得到的立體圖形v=(s1+s2)*h/3=π*(3.6*3.6+6.4*6.4)*4.8/3=86.272π
36樓：匿名使用者
高：6（cm）
斜面：10 （cm）
直徑：8*2=16（cm）
這是圓錐！
一道數學題求思路
證明 1 連線ac，菱形abcd中，b 60 ab bc cd，c 180 b 120 abc是等邊三角形，e是bc的中點，ae bc，aef 60 fec 90 aef 30 cfe 180 fec c 180 30 120 30 fec cfe，ec cf，be df 2 連線ac，四邊形abc...
一道高一數學題，求解題過程，求解一道高一數學題，要詳細解題過程
f x 3 x 1 3 xln9 18ln3 駐點 x 2 當x 2時 f x 0 當x 2時 f x 0 f 0 14 3 f 2 26 f 3 82 值域是 26,82 增區間 0,2 減區間 2,3 求解一道高一數學題，要詳細解題過程 n n 1 1 n 1 n 1 2 n 2 n 1 3 n...
一道數學題，求解一道數學題。
請看下面，點選放大 求解一道數學題。如果是取出 第一筐的一半放入第二筐，則第一筐剩下15kg，第二筐和第一筐一樣重也是 15kg，兩筐一共30kg。如果是取出二分之一千克，也就是0.5kg，則第二筐比第一筐輕2 0.5kg 1kg，也就是 29kg，所以兩筐一共重59kg。一道數學題每個地方都等於4...