1樓：匿名使用者
【原文】
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。
已而復如初。母曰：“兒痴如此，曷不聽其所為？
”冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。
安陽韓性聞而異之，錄為**，學逐為通儒。
【譯文】
王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過後，他仍是這樣。
他的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，為什麼不由著他呢？”王冕於是離開家，寄住在寺廟裡。
一到夜裡，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裡拿著書冊就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰凶惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。
安陽的韓性聽說了王冕苦讀的事。感到很是驚訝，就收他作了自己的**，王冕發憤學習最後終於成為了一個博學的人。
解釋竊：偷偷地。曷：為什麼。執策：手裡拿著書冊。若：好像。
翻譯（1）聽已，輒默記。——聽完以後，總是默默地記住。
（2）安陽韓性聞而異之。——安陽的韓性聽說了王冕苦讀的事。感到很是驚訝。
本文記敘了王冕苦學的哪兩件事？——放牛時偷聽唸書、寺廟讀書。
從中你受到哪些啟發？——一個人要想長學問成才，就要千方百計刻苦讀書。
2樓：匿名使用者
王冕僧寺夜讀
王冕是諸暨人。七八歲時，父親讓他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，聽學生們讀
書；聽完，就默記在心。晚上回家，忘了牽牛。------父親憤怒地打了他，但不久又像以
前一樣了，母親說；“兒子是這樣一心一意，何不聽憑他去幹想做的事！”於是王冕離開
家投靠和尚廟而居住。晚上偷偷出來，坐在佛的膝蓋上，用佛像前晝夜不熄的燈照著書讀，
響亮的讀書聲一直到天亮。佛像大多是土做的偶像，猙獰凶惡十分可怕；王冕一個小孩，
就像沒看見一樣鎮定。安陽的韓性聽說，覺得他與眾不同，將他收作學生，學成了博學多通的儒生.
翻譯（1）聽已，輒默記。——聽完以後，總是默默地記住。
（2）安陽韓性聞而異之。——安陽的韓性聽說了王冕苦讀的事。感到很是驚訝。
本文記敘了王冕苦學的哪兩件事？——放牛時偷聽唸書、寺廟讀書。
從中你受到哪些啟發？——一個人要想長學問成才，就要千方百計刻苦讀書。
3樓：天空更好看
王冕者，諸暨人，七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生育書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊，父怒撻之。
已而復如初。母曰：“兒痴如此，曷不聽其所為？
”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。
安陽韓性聞而異之，錄為第子，學遂為通儒。性卒，既迎母越城就養。
王冕僧寺夜讀
王冕是諸暨人。七八歲時，父親讓他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，聽學生們讀
書；聽完，就默記在心。晚上回家，忘了牽牛。------父親憤怒地打了他，但不久又像以
前一樣了，母親說；“兒子是這樣一心一意，何不聽憑他去幹想做的事！”於是王冕離開
家投靠和尚廟而居住。晚上偷偷出來，坐在佛的膝蓋上，用佛像前晝夜不熄的燈照著書讀，
響亮的讀書聲一直到天亮。佛像大多是土做的偶像，猙獰凶惡十分可怕；王冕一個小孩，
就像沒看見一樣鎮定。安陽的韓性聽說，覺得他與眾不同，將他收作學生，學成了博學多通的儒生.
4樓：匿名使用者
解釋竊：偷偷地。曷：為什麼。執策：手裡拿著書冊。若：好像。
翻譯（1）聽已，輒默記。——聽完以後，總是默默地記住。
（2）安陽韓性聞而異之。——安陽的韓性聽說了王冕苦讀的事。感到很是驚訝。
本文記敘了王冕苦學的哪兩件事？——放牛時偷聽唸書、寺廟讀書。
從中你受到哪些啟發？——一個人要想長學問成才，就要千方百計刻苦讀書。
5樓：匿名使用者
【譯文】
王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過後，他仍是這樣。
他的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，為什麼不由著他呢？”王冕於是離開家，寄住在寺廟裡。
一到夜裡，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裡拿著書冊就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰凶惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。
安陽的韓性聽說了王冕苦讀的事。感到很是驚訝，就收他作了自己的**，王冕發憤學習最後終於成為了一個博學的人。
解釋竊：偷偷地。曷：為什麼。執策：手裡拿著書冊。若：好像。
翻譯（1）聽已，輒默記。——聽完以後，總是默默地記住。
（2）安陽韓性聞而異之。——安陽的韓性聽說了王冕苦讀的事。感到很是驚訝。
本文記敘了王冕苦學的哪兩件事？——放牛時偷聽唸書、寺廟讀書。
從中你受到哪些啟發？——一個人要想長學問成才，就要千方百計刻苦讀書。
6樓：么娘
1、指代：父命牧牛隴上，竊入學舍聽諸生誦書，聽已輒默記。暮歸，忘其牛。
2、翻譯：
（1）或牽牛來責蹊田者，夫怒，撻之，已而復如初。
有人牽著王冕家的牛，來王冕家，責怪無人看管的牛踐踏了他家的田地。
他父親發了脾氣，揍了他一頓。可是揍完之後，下次，還是和原來一樣（2）安陽韓性聞而異之。
安陽有一個叫韓性的聽說了王冕苦讀的事情，很是為之驚訝。
7樓：匿名使用者
解釋竊： 曷： 執策： 若：
翻譯（1）聽已，輒默記。
（2）安陽韓性聞而異之。
本文記敘了王冕苦學的哪兩件事？從中你受到哪些啟發？
8樓：王雅琦
文章告訴我們：古代的王冕之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因在於王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，並且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他後來成功的基石。
我們從中可以受到啟發，得到啟迪“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發奮學習科學文化知識，為將來報效祖國奠定堅實的基礎。
9樓：匿名使用者
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文言文翻譯王冕讀書，王冕讀書這篇古文的翻譯
人名，地名也可直譯的 王冕讀書 王冕者，諸暨人，七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生育書 聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊，父怒撻之。已而復如初。母曰 兒痴如此，曷不聽其所為？冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖 冕小兒，恬若不見。安陽韓...
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原文 程子曰 孟子之論王道，不過如此，可謂實矣。又曰 孔子之時，周室雖微，天下猶知尊周之為義，故 春秋 以尊週為本。至孟子時，七國爭雄，天下不復知有周，而生民之塗炭已極。當是時，諸侯能行王道，則可以王矣，此孟子所以勸齊梁之君也。蓋王者，天下之義主也，聖賢亦何心哉？視天命之改與未改耳。朱熹 孟子集注 ...
《夢狼》文言文閱讀題，文言文《夢狼》的翻譯
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