一年級孩子不適應如何跟老師溝通呢？

1樓：智潔

就像每乙個家長都希望能夠和老師保持良好的關係，其實老師們也希望能夠和每乙個家長保持良好的聯絡，以便及時瞭解到孩子在家裡的動態表現情況。

對於孩子來說，他的成長不單單靠學校或者家庭，而是家校合作起來，共同促進孩子。

我們的孩子在一年級開學半個月左右，我就主動跟老師就孩子近期表現情況進行了一番溝通，不過在給老師打**之前，最好是先給老師發資訊諮詢下是否方便，防止貿然打過去時機不合適，對方不方便接**就尷尬了。

一般情況下，老師都是很樂意跟家長溝通的，因為這也說明了家長對孩子的學習成長是很重視的，願意在孩子身上付出時間精力。另外，老師一般都會說下孩子的課堂表現，有哪些地方做得不好，哪些地方值得表揚等，同時家長也可以把孩子在家裡的表現聊一聊，方便老師更全面立體瞭解孩子。

2樓：奔跑吧龍

首先肯定是要把孩子的實際情況和老師說清楚，然後希望老師能夠找出具體的原因，家長和老師一起努力去解決孩子出現的問題。

3樓：八億時空

這個實際是很正常的，每個孩子的家庭環境不一樣，家裡的教育方式不一樣，溝通方式不一樣，等等的不一樣決定了孩子之間的個體差異，只有適應別無他法。

4樓：予你上海

因為貪玩或思家及環境變化的影響，老師多用心關照他也許不久就會適應。

兒子剛上一年級怎樣跟老師溝通

5樓：

摘要。親，一年級的孩子是需要接送的，一般情況下，在放學後班主任基本上會帶著學生在校門口等候家長來接。這時，家長可以與班主任進行短暫的口頭交流溝通。

當然，要記住的是，班主任的事情很多，因此，家長要控制好交流的時間，詢問孩子情況一定要具體，並且最好是當天的一些情況。比如：上課表現如何？

聽課情況怎麼樣？

親，一年級的孩子是需要接送的，一般情況下，在放學後班主任基本上會帶著學生在校門口等候家長來接。這時，家長可以與班主任進行短暫的口頭交流溝通。當然，要記住的是，班主任的事情很多，因此，家長要控制好交流的時間，詢問孩子情況一定要具體，並且最好是當天的一些情況。

比如：上課表現如何？聽課情況怎麼樣？

我家孩子小學一年級，考試成績很不好，我該怎麼和老師溝通

6樓：

摘要。您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了。

您好。您好。

您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了【】孩子一年級數學成績一直不太好，專注力也不好，這次測驗不及格。

您好。您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了【】您好。老師還給寫了一段很長的話，我不知怎麼給老師回覆了。

您好。您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了【】您好。大概意思就是，對她期待很高，他進步一點點老師都會很高興，課堂紀律不好，專注力不好時常惹麻煩。

您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了【】您好。您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了【】您好。您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了【】您好。

這些問題我和老師也都溝通過，運桐我們也說旁雹坦了很多次孩子進步不是很多，關鍵這學習也給拉下來了，這次單元測試都不及格，可想而肆陸知她上課幹嘛去了。

您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了【】您好。您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了【】您好。她連作業都寫不完遇到數學問題就會耽誤很長時間，幾乎每天學習都被數學佔據了，數學成績還是不及格。

您好。您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了【】您好。您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了【】您好。

您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了【】

一年級如何與老師溝通

7樓：洋蔥學園

父母的態度要主動，聯絡要適時適度。聯絡要經常，不要等到問題成堆或者問題嚴重再被迫去學校。

聯絡要適時適度，要根據孩子的情況而定，更要尊重老師的意見。聯絡太頻繁沒有必要，間隔太久，達不到效果。與老師溝通要理性和明智。

當老師反映孩子問題時，父母態度要冷靜。孩子在學校難免犯錯，老師通報給家長，讓家長在家裡注意糾正。家長如果當場責罵孩子，就達不到教育的目的，還可能使孩子怨恨學校和老師。

對老師的看法，家長要做細緻分析，充分肯定老師對孩子的教育和幫助。當然，老師也是人，老師也會有看錯的地方。家長不必惟命是從，可以根據孩子實際情況進行分析，並設法讓老師意識到他的錯誤。